【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)、元素在周期表中的位置有著密切的關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)如圖表示某短周期元素X的前五級(jí)電離能(I)的對(duì)數(shù)值,試推測(cè)并寫(xiě)出X的元素符號(hào)___。
(2)化合物甲與SO2所含元素種類(lèi)相同,兩者互為等電子體,請(qǐng)寫(xiě)出甲的化學(xué)式___,甲分子中心原子的雜化類(lèi)型是___。
(3)配位化學(xué)創(chuàng)始人維爾納發(fā)現(xiàn),將1mo1CoC13·5NH3(紫紅色)和1mo1CoC134NH3(綠色)溶于水,加入AgNO3溶液,立即沉淀的AgCl分別為2mo1、1mol。則紫紅色配合物中配離子的化學(xué)式為___,綠色配合物中Co的配位數(shù)為___。
(4)某稀土元素M的氧化物晶體為立方晶胞,其結(jié)構(gòu)如圖所示,圖中小球代表氧離子,大球代表M離子。
①寫(xiě)出該氧化物的化學(xué)式___。
②己知該晶體密度為ρg·cm-3,晶胞參數(shù)為anm,NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。則M的相對(duì)原子質(zhì)量Mr=___(用含ρ、a等的代數(shù)式表示);
③以晶胞參數(shù)為單位長(zhǎng)度建立的坐標(biāo)系可以表示晶胞中各原子的位置,稱(chēng)作原子分?jǐn)?shù)坐標(biāo),例如圖中原子1(M原子)的坐標(biāo)為(,,),則原子2(M原子)的坐標(biāo)為___。
【答案】Mg S2O或OS2 sp2 [Co(NH3)5Cl]2+ 6 MO2
【解析】
(1)根據(jù)圖像可以發(fā)現(xiàn)該元素的第三電離能顯著增大,因此推測(cè)其為第二主族元素,而鈹只有4個(gè)電子,不可能有第五電離能,因此只能為鎂元素,其元素符號(hào)為;
(2)將一個(gè)氧原子換成一個(gè)硫原子,因此的甲的化學(xué)式為或,中硫原子是雜化,考慮到等電子體的結(jié)構(gòu)類(lèi)似,因此分子中心原子的雜化類(lèi)型也為;
(3)根據(jù)分析,1mol紫紅色的物質(zhì)中有2mol位于外界,因此剩下的1mol位于內(nèi)界,其配離子的化學(xué)式為,而1mol綠色的物質(zhì)中有1mol位于外界,因此剩下的2mol位于內(nèi)界,因此其配位數(shù)為4+2=6;
(4)①四個(gè)大球全部位于晶胞內(nèi)部,因此按1個(gè)來(lái)算,而位于頂點(diǎn)的氧原子按來(lái)計(jì)算,位于棱心的氧原子按來(lái)計(jì)算,位于面心的氧原子按來(lái)計(jì)算,位于體心的氧原子按1個(gè)來(lái)計(jì)算,因此一共有個(gè)氧原子,根據(jù)分析,一個(gè)晶胞內(nèi)有4個(gè)M離子和8個(gè)氧離子,因此其化學(xué)式為;
②分子內(nèi)有4個(gè)M和8個(gè)氧,因此一個(gè)晶胞的質(zhì)量為,晶體的體積為,代入后化簡(jiǎn)即可得到;
③把整個(gè)晶胞劃分為8個(gè)小方塊,則1號(hào)小球相當(dāng)于左、上、后小方塊的體心,2號(hào)小球相當(dāng)于右、下、后小方塊的體心,因此其坐標(biāo)為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外興趣小組成員為研究金屬銅與強(qiáng)酸的反應(yīng) ,將6.4g銅粉分為兩等份,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成有關(guān)計(jì)算。
(1)取其中一份銅粉投入200mL氫離子濃度為 1molL-1 硫酸和硝酸混合液中,微熱使反應(yīng)充分完成后,生成一氧化氮?dú)怏w448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。則反應(yīng)前混合溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(2)用NaOH溶液吸收氮氧化物是防止NO2污染的一種方法。原理為2NO2 + 2NaOH=NaNO3 + NaNO2 + H2O,NO + NO2 + 2NaOH=2NaNO2 + H2O。取另一份銅粉溶于過(guò)量的硝酸溶液,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有一氧化氮和二氧化氮,生成的混合氣體能被amol NaOH溶液完全吸收,試討論a的取值范圍:_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白藜蘆醇廣泛存在于食物(例如桑椹、花生、尤其是葡萄)中,它可能具有抗癌性。下列關(guān)于白藜蘆醇的說(shuō)法正確的是
A. 其核磁共振氫譜共有6組峰
B. 能夠跟1mol該化合物起反應(yīng)的Br2或H2的最大用量分別是5mol和7mol
C. 能分別與Na2CO3溶液、FeCl3溶液、NaHCO3溶液、酸性KMnO4溶液反應(yīng)
D. 所有原子可能共平面
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】ClO2是一種具有強(qiáng)氧化性的黃綠色氣體,也是優(yōu)良的消毒劑,熔點(diǎn)-59℃、沸點(diǎn)11℃,易溶于水,易與堿液反應(yīng)。ClO2濃度大時(shí)易分解爆炸,在生產(chǎn)和使用時(shí)必須用稀有氣體或空氣等進(jìn)行稀釋?zhuān)瑢?shí)驗(yàn)室常用下列方法制備:2NaC1O3+Na2SO3+H2SO42C1O2↑+2Na2SO4+H2O。
(1)H2C2O4可代替Na2SO3制備ClO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,該方法中最突出的優(yōu)點(diǎn)是___。
(2)ClO2濃度過(guò)高時(shí)易發(fā)生分解,故常將其制備成NaClO2固體,以便運(yùn)輸和貯存。
已知:2NaOH+H2O2+2ClO2=2NaClO2+O2+2H2O,實(shí)驗(yàn)室模擬制備NaC1O2的裝置如圖所示(加熱和夾持裝置略)。
①產(chǎn)生ClO2的溫度需要控制在50℃,應(yīng)采取的加熱方式是___;盛放濃硫酸的儀器為:___;NaC1O2的名稱(chēng)是___;
②儀器B的作用是___;冷水浴冷卻的目的有___(任寫(xiě)兩條);
③空氣流速過(guò)快或過(guò)慢,均會(huì)降低NaC1O2的產(chǎn)率,試解釋其原因___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物D的一種合成路線如下:
已知:+H2O(R、R'表示烴基或氫)
(1)由C2H4生成A的化學(xué)方程式是___________。
(2)試劑a是________。
(3)寫(xiě)出B中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)________。
(4)有機(jī)物D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
(5)請(qǐng)以乙烯為起始原料,以CH3CH=CHCOOH為目標(biāo)產(chǎn)物,結(jié)合已知信息選擇必要的無(wú)機(jī)試劑,寫(xiě)出合成路線。_______(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物1-氧雜-2,4-環(huán)戊二烯()的說(shuō)法正確的是()
A.與互為同系物
B.一氯代物有2種,二氯代物有4種(不考慮立體異構(gòu))
C.能使溴水退色,不能使酸性高錳酸鉀溶液退色
D.1mol該有機(jī)物完全燃燒消耗5molO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氟離子電池是一種前景廣闊的新型電池,其能量密度是目前鋰電池的十倍以上且不會(huì)因?yàn)檫^(guò)熱而造成安全風(fēng)險(xiǎn)。如圖是氟離子電池工作示意圖,其中充電時(shí)F-從乙電極流向甲電極,下列關(guān)于該電池的說(shuō)法正確的是( )
A.放電時(shí),甲電極的電極反應(yīng)式為Bi-3e-+3F-=BiF3
B.放電時(shí),乙電極電勢(shì)比甲電極高
C.充電時(shí),導(dǎo)線上每通過(guò)1mole-,甲電極質(zhì)量增加19g
D.充電時(shí),外加電源的正極與乙電極相連
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)晶體的結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 在NaCl晶體中,距Na+最近的Cl-有6個(gè)
B. 氣態(tài)團(tuán)簇分子的分子式為EF或FE
C. 在CaF2晶體中,每個(gè)晶胞平均占有4個(gè)Ca2+
D. 在金剛石晶體中,碳原子與碳碳鍵個(gè)數(shù)的比為1∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的裝置中,燒瓶中充滿干燥氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開(kāi)彈簧夾f,燒杯中的液體d呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是
干燥氣體 | 液體 | |
A. | 水 | |
B. | 4mol/LNaHSO3溶液 | |
C. | Cl2 | 飽和NaCl水溶液 |
D. | 1mol/L鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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