6．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是（　�。�
A．氯氣可做自來水消毒劑B．碳酸鈉可用于制造玻璃制造肥皂
C．二氧化硅可用于制造集成電路D．Na2O2用作潛水艇供氧劑

分析 A．氯氣與水反應(yīng)生成HClO，HClO可殺菌消毒；
B．二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)，油脂在堿性條件下水解為皂化反應(yīng)；
C．二氧化硅對光具有良好的全反射作用，Si為常見的半導(dǎo)體材料；
D．Na2O2與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣．

解答 解：A．氯氣與水反應(yīng)生成HClO，HClO可殺菌消毒，則氯氣可做自來水消毒劑，故A正確；
B．高溫下二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)，油脂在堿性條件下水解為皂化反應(yīng)，則碳酸鈉可用于制造玻璃制造肥皂，故B正確；
C．二氧化硅對光具有良好的全反射作用，Si為常見的半導(dǎo)體材料，則Si可用于制造集成電路，二氧化硅為光纖的材料，故C錯誤；
D．Na2O2與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，則Na2O2用作潛水艇供氧劑，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）質(zhì)量相等的SO2和SO3，物質(zhì)的量之比為5：4，硫原子的原子個數(shù)之比為5：4，氧原子的原子個數(shù)之比為5：6．
（2）1.2molO2和0.8molO3，它們所含有的分子個數(shù)之比為3：2，所含的氧原子數(shù)比為1：1，質(zhì)量比為1：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．將10mL 3mol/L的鹽酸與10mL 1mol/L的CaCl2溶液混合，則混合溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度是多少？（設(shè)混合后溶液的體積不變）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．鐵、鋁的混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作X的名稱是過濾；
（2）氣體A是H2（填化學(xué)式）；
（3）加入足量NaOH溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑；加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Fe+2H+=Fe2++H2↑；
（4）向溶液D加入NaOH溶液，觀察到產(chǎn)生的白色絮狀沉淀迅速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色，請寫出沉淀轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是（　�。�
A．Na2SB．CH3CH2  OHC．NaHCO3D．SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．短周期元素R、X、Y、Z在元素周期表中的相對位置如圖所示，Y原子的核外電子數(shù)是R的2倍，下列說法正確的是（　　）
R
XYZ
A．可用YO2+Z2+2H2O=H2YO4+2HZ，證明非金屬性：Z＞Y
B．含有Z元素的鈉鹽溶液都呈中性
C．由非金屬性Z＞Y可知，最高價氧化物對應(yīng)的水化物的氧化性：Z＞Y
D．最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：R＞X

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．乙烯和乙烷都能發(fā)生加聚反應(yīng)
B．乙烯和苯都能與溴水反應(yīng)
C．乙醇不能發(fā)生取代反應(yīng)
D．甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．向生石灰中滴加濃氨水，可以制備氨氣B．用分液漏斗、燒杯、鐵架臺可以分離碘的四氯化碳溶液C．用排飽和硝酸鉀溶液的方法可以收集銅與濃硝酸產(chǎn)生的NO2D．在含少量AlCl3的MgCl2溶液中加人過量MgO，過濾得到MgCl2溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．銅器久置，表面會生成一層綠色固體，某化學(xué)興趣小組收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究．查閱相關(guān)資料后，得知該綠色物質(zhì)是堿式碳酸銅．該小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物．
①對試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色，C裝置中澄清石灰水變渾濁．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀鹽酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
請回答下列問題：
（1）加熱后試管中剩余的黑色物質(zhì)是CuO．
（2）寫出該綠色物質(zhì)受熱分解的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O↑+CO2↑．
（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置最后的干燥管的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入廣口瓶．

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