【題目】t℃時(shí),將2mol氣體A和1mol氣體B充入容積為2L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)xC(g),2min時(shí)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度(溫度仍為t℃),此時(shí)B還有 0.6mol,并測得C的濃度為0.6molL﹣1 . 請回答下列問題:
(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到限度的標(biāo)志是 a.容器中的壓強(qiáng)保持不變
b.A的生成速率與B的消耗速率之比為2:1
c.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
d.A的百分含量保持不變
e.B和C的物質(zhì)的量濃度之比為1:x
(2)x= , 從反應(yīng)開始到達(dá)到限度時(shí),用B表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率V(B)=;
(3)若保持溫度不變,增大容器體積,則正反應(yīng)速率(填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為 .
【答案】
(1)bd
(2)3;0.1mol?L﹣1?min﹣1
(3)減小
(4)40%
【解析】解:2min時(shí)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度(溫度仍為t℃),此時(shí)B還有 0.6mol,轉(zhuǎn)化的B為 =0.2mol/L,并測得C的濃度為0.6molL﹣1 , 則 ,解得x=3,則
2A(g)+ | B(g) | 3C(g) | |
起始 | 2 | 1 | 0 |
轉(zhuǎn)化 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
平衡 | 1.2 | 0.6 | 1.2 |
;(1)a.該反應(yīng)為氣體體積不變的反應(yīng),則容器中的壓強(qiáng)保持不變,不能判定平衡,故不選;
b.A的生成速率與B的消耗速率之比為2:1,為不同物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,達(dá)到平衡狀態(tài),故選;
c.質(zhì)量、體積不變,則容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變,不能判定平衡,故不選;
d.A的百分含量保持不變,符合特征“定”,為平衡狀態(tài),故選;
e.由上述分析可知,B和C的物質(zhì)的量濃度之比為1:2,故不選;
所以答案是:bd;(2)由上述分析可知,x=3,用B表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率V(B)= =0.1 molL﹣1min﹣1 ,
所以答案是:3;0.1 molL﹣1min﹣1;(3)保持溫度不變,增大容器體積,壓強(qiáng)減小,正反應(yīng)速率減小,所以答案是:減。唬4)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為 ×100%=40%,所以答案是:40%.
【考點(diǎn)精析】掌握化學(xué)平衡的計(jì)算是解答本題的根本,需要知道反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù).閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,舊鍵斷裂,新鍵形成必然有能量變化.已知拆開1molH﹣H鍵、1mol I﹣I、1mol H﹣I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299kJ.則由氫氣和碘反應(yīng)生成1mol HI需要(填“放出”或“吸收”)kJ的熱量.
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化. 在如圖甲、乙兩裝置中,甲中負(fù)極電極反應(yīng)式為 , 溶液中的陰離子向極移動(填“Zn”或“Pt”);乙中銅電極作極,發(fā)生反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)CH3OH(l)+NH3(g)===CH3NH2(g)+H2O(g)在某溫度自發(fā)向右進(jìn)行,若反應(yīng)的|ΔH|=17 kJ·mol-1,|ΔH-TΔS|=17 kJ·mol-1,則下列正確的
A.ΔH>0,ΔH-TΔS<0 B.ΔH<0,ΔH-TΔS>0
C.ΔH>0,ΔH-TΔS>0 D.ΔH<0,ΔH-TΔS<0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molSO2和1molO2,發(fā)生下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)達(dá)到平衡后改變下述條件,SO3(g)平衡濃度不改變的是
A. 保持溫度和容器體積不變,充入1mol SO3(g)
B. 保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入1molO2(g)
C. 保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入1mol SO3(g)
D. 保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入1mol Ar(g)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為短周期元素,A和B是同周期相鄰的兩種元素,A和C是同主族相鄰的兩種元素,A、B、C三種元素的原子序數(shù)之和為31,D元素與A、B、C三種元素既不同周期,也不同主族,請回答:
(1)C元素在元素周期表中的位置是;
(2)A、B、D可組成一種離子化合物,是常見的化肥,其化學(xué)式為;
(3)A2和D2兩種物質(zhì)可以構(gòu)成一種新型的原電池,若原電池中電解質(zhì)溶液為KOH溶液,則正極的電極反應(yīng)式為;
(4)若將一充滿20mLBA2和A2混合氣體的大試管倒立于D2A中,充分反應(yīng)后,在相同條件下,測得試管中余下5mL無色氣體,則原混合氣體中BA2和A2物質(zhì)的量之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化合物既能通過化合反應(yīng)一步制得,又能通過復(fù)分解反應(yīng)一步制得的是( )
A.SO3B.FeCl2C.CuD.H2SiO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】赤銅礦的成份是Cu2O,輝銅礦的成份是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱有以下反應(yīng):2Cu2O+Cu2S 6Cu+SO2↑,對于該反應(yīng),下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)的氧化劑只有Cu2O
B. Cu既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
C. 每生成1 mol Cu,還原劑轉(zhuǎn)移給氧化劑的電子為2 mol
D. 該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為1∶6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)認(rèn)真觀察下列裝置,回答下列問題:
⑴裝置B中PbO2上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為 。
⑵裝置A中總反應(yīng)的離子方程式為 。
⑶若裝置E中的目的是在Cu材料上鍍銀,則X為 ,極板N的材料為 。
若裝置E的目的是驗(yàn)證金屬的電化學(xué)防腐,則極板N的材料為__________________ 。
⑷當(dāng)裝置A中Cu電極質(zhì)量改變6.4g時(shí),裝置D中產(chǎn)生的氣體體積為 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠病毒由蛋白質(zhì)外殼和單鏈核酸組成,直徑大約在60~140nm,怕酒精,不耐高溫。下列說法正確的是
A.病毒由碳、氫、氧三種元素組成
B.新冠病毒擴(kuò)散到空氣中不可能形成膠體
C.醫(yī)用酒精能用于消毒是因?yàn)樗袕?qiáng)氧化性
D.高溫可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性
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