A、日常生活中看到的云、煙、霧 | B、蒸發(fā)飽和食鹽水析出氯化鈉晶體 | C、向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐 | D、一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
猜想 | 驗證方法 | 預(yù)測實驗現(xiàn)象 |
該金屬比鐵活潑 該金屬比鐵活潑 |
將金屬投入到FeCl2溶液中 將金屬投入到FeCl2溶液中 |
溶液的淺綠色逐漸消失 溶液的淺綠色逐漸消失 |
該金屬活潑性比鐵弱 該金屬活潑性比鐵弱 |
將金屬與鐵片、稀硫酸溶液組成原電池 將金屬與鐵片、稀硫酸溶液組成原電池 |
鐵片溶解,該金屬上有氣泡產(chǎn)生 鐵片溶解,該金屬上有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.附著于試管內(nèi)壁的苯酚,可用堿液洗滌
B.用結(jié)晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
C.切割白磷時,必須用鑷子夾取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割
D.實驗時,不慎打翻燃著的酒精燈,可立即用濕抹布蓋滅火焰
E.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀燒堿溶液洗滌
F.在氫氧化鐵膠體中滴加少量稀硫酸會產(chǎn)生沉淀
(2)下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 較軟 | 2.70 g·cm-3 | 660.4 ℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
將該金屬投入冷水中無變化,投入稀鹽酸中可產(chǎn)生大量的無色氣體。試回答:
①推斷該金屬可能的一種用途__________,該金屬的活動性比銅__________(填“強”或“弱”)。
②請自選試劑,設(shè)計不同的實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱,并完成下表:
猜想 | 驗證方法 | 預(yù)測實驗現(xiàn)象 |
該金屬比鐵活潑 |
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該金屬活潑性比鐵弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.附著于試管內(nèi)壁的苯酚,可用堿液洗滌
B.用結(jié)晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
C.切割白磷時,必須用鑷子夾取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割
D.實驗時,不慎打翻燃著的酒精燈,可立即用濕抹布蓋滅火焰
E.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀燒堿溶液洗滌
F.在氫氧化鐵膠體中滴加少量稀硫酸會產(chǎn)生沉淀
(2)下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 較軟 | 2.70 g·cm-3 | 660.4 ℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
將該金屬投入冷水中無變化,投入稀鹽酸中可產(chǎn)生大量的無色氣體。請回答。
①推斷該金屬可能的一種用途_______,該金屬的活動性比銅_______(填“強”或“弱”)。
②請自選試劑,設(shè)計不同的實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱,并完成下表:
猜想 | 驗證方法 | 預(yù)測實驗現(xiàn)象 |
該金屬比鐵活潑 |
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該金屬活潑性比鐵弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)下列有關(guān)實驗的基本操作及安全知識的敘述,正確的是______________(填序號)。
A.附著于試管內(nèi)壁的苯酚,可用堿液洗滌
B.用結(jié)晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
C.切割白磷時,必須用鑷子夾取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割
D.實驗時,不慎打翻燃著的酒精燈,可立即用濕抹布蓋滅火焰
E.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀燒堿溶液洗滌
F.在氫氧化鐵膠體中滴加少量稀硫酸會產(chǎn)生沉淀
(2)下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 較軟 | 2.70 g?cm-3 | 660.4 ℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
將該金屬投入冷水中無變化,投入稀鹽酸中可產(chǎn)生大量的無色氣體。試回答:
①推斷該金屬可能的一種用途__________,該金屬的活動性比銅__________(填“強”或“弱”)。
②請自選試劑,設(shè)計不同的實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱,并完成下表:
猜想 | 驗證方法 | 預(yù)測實驗現(xiàn)象 |
該金屬比鐵活潑 | ||
該金屬活潑性比鐵弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)濟(jì)鋼高級中學(xué)高考化學(xué)三模復(fù)習(xí)卷(一)(解析版) 題型:解答題
猜想 | 驗證方法 | 預(yù)測實驗現(xiàn)象 |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
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