7.補(bǔ)充表格:
 物質(zhì)粒子數(shù)目質(zhì)量(m)(g) 物質(zhì)的量(n)(mol) 摩爾質(zhì)量(M)(g/mol) 
 氦氣(He)  0.2  
 S1.204×1023    
 CO2 22   
 C12H12O11   0.25

分析 根據(jù)n=$\frac{M}{M}$=$\frac{N}{{N}_{A}}$計(jì)算.

解答 解:M(He)=4g/mol,n(He)=O.2mol,m(He)=0.2mol×4g/mol=0.8g,N(He)=0.2mol×6.02×1023/mol=1.204×1023;
M( S)=32g/mol,N(S)=1.204×1023,n(S)=$\frac{1.204×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{23}/mol}$=0.2mol,m(S)=0.2mol×32g/mol=6.4g;
M(CO2)=44g/mol,m(CO2)=22g,n(CO2)=$\frac{22g}{44g/mol}$=0.5mol,N(CO2)=0.5mol×6.02×1023/mol=3.01×1023;
M(C12H12O11)=332g/mol,n(C12H12O11)=0.25mol,m(C12H12O11)=0.25mol×332g/mol=83g,N(C12H12O11)=0.25mol×6.02×1023/mol=1.505×1023
故答案為:

質(zhì)粒子數(shù)目質(zhì)量(m)(g) 物質(zhì)的量(n)(mol) 摩爾質(zhì)量(M)(g/mol) 
 氦氣(He)1.204×1023 0.8 0.2 4
 S1.204×1023  6.40.2 32 
 CO23.01×1023 22  0.544 
 C12H12O11 1.505×102383  0.25332

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,主要把握的相關(guān)計(jì)算公式的理解和運(yùn)用,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下列關(guān)于NH3或氨水的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是B(填編號(hào))
編號(hào)ABCD

實(shí)驗(yàn)
裝置


實(shí)驗(yàn)
目的
實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿法制備NH4HCO3驗(yàn)證NH3易溶于水制備銀氨溶液干燥NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有機(jī)物G是某種新型藥物的中間體,其合成路線如下:

已知:
回答下列問題:
(1)B的化學(xué)名稱為3-氯丙烯;
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是取代反應(yīng);寫出反應(yīng)③所需要的試劑氫氧化鈉的醇溶液;
(3)寫出有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOCH2CHO;
(4)寫出由E到F的化學(xué)方程式(或);;
(5)D的同分異構(gòu)體中,即能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的共有4種,其中核磁共振氫譜為2組峰,且峰面積比為9:1的為:HCOOC(CH33(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(6)以1-丙醇為原料可合成丙三醇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(無機(jī)試劑及溶劑任選).
注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:CH3CHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.A~J分別代表中學(xué)化學(xué)中常見的一種單質(zhì)或化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

已知:A在工業(yè)上常用作耐火材料,D元素的原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍,B加熱制取D是實(shí)驗(yàn)室制取單質(zhì)D的方法.C、D、G、I為短周期元素形成的單質(zhì),D、G、I常溫下為氣態(tài);請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用B加熱制取氣體D的化學(xué)方程式:2KCl03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.
(2)用離子方程式表示過量F與H溶液反應(yīng)Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.
(3)寫出C與一種常見金屬的+3價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)學(xué)生甲將a g過氧化鈉投入100g水中,待固體全部消失后滴加兩滴酚酞試液,觀察到溶液先變紅后褪色.用化學(xué)方程式表示變紅的原因2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.該學(xué)生認(rèn)為紅色褪去的原因是Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2,Na2O2消失后,未分解的H2O2將酚酞氧化漂白.
(2)學(xué)生乙查到有關(guān)資料顯示NaOH的濃度超過2mol/L時(shí),也可使變紅的酚酞隨即褪色,為證明甲同學(xué)對(duì)褪色原因解釋的合理性,實(shí)驗(yàn)時(shí)a不應(yīng)超過7.8g(不考慮反應(yīng)過程中溶液體積的變化)
(3)Na2O2不久能與H2O,也能與CO2反應(yīng),若Na2O2與CO2反應(yīng)時(shí),氣體體積減小2.24L,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA(氣體體積均在標(biāo)況下測(cè)定,阿伏加德羅常數(shù)用NA表示).
(4)在常溫常壓下有CO2和NO混合氣體VL,用足量Na2O2固體緩慢、充分吸收后,總體積變?yōu)閤L,x的取值范圍是V>x≥$\frac{V}{2}$(不考慮N2O4的生成).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法與事實(shí)不符合的是(  )
A.酯類化合物存在于許多水果中
B.大量含磷的生活污水排放有利于自然水體中魚類的繁衍
C.碘化銀可用于人工降雨
D.使用含碘食鹽可以預(yù)防“大脖子病”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.A、B兩種元素能形成A2B2型化合物,則A和B的原子序數(shù)可能是( 。
A.11和8B.12和17C.11和18D.8和12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.比較Al和Mg這兩種金屬?gòu)?qiáng)弱性的方法是(  )
A.比較這兩種元素的單質(zhì)的硬度和熔點(diǎn)
B.在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.將打磨過的鎂帶和鋁片分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)于反應(yīng)A2(g)+2B2 (g)?2AB2(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),下列各圖所表示的變化符合勒夏特列原理的是
(  )
A.B.C.D.

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