靛藍(lán)是一種食品用合成色素，但對(duì)人體有害．使用時(shí)必須嚴(yán)格控制使用量．靛藍(lán)允許小于0.1g?kg-1．靛藍(lán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示．下列關(guān)于靛藍(lán)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、靛藍(lán)可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，使溴水褪色
B、它的分子式是C16H10N2O2
C、該物質(zhì)分子量較大是高分子化合物
D、它與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，1mol靛藍(lán)需氫氣最大量是9mol
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：
分析：該有機(jī)物中含苯環(huán)、C=C、C=O，結(jié)合苯、烯烴、酮的性質(zhì)來解答．
解答： 解：A．靛藍(lán)中含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；
B．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式是C16H10N2O2，故B正確；
C．有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量較小，不是高分子化合物，一般來說，高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上，故C錯(cuò)誤；
D．靛藍(lán)中的碳碳雙鍵、碳氧雙鍵、苯環(huán)都可與氫氣加成，1mol靛藍(lán)需氫氣最大量是9mol，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，注意把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系，熟悉苯、烯烴的性質(zhì)即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng)：
CO2（g）+C（s）??2CO（g）△H＞0，起始通入2molCO，達(dá)到平衡后，改變下列條件，則指定物質(zhì)的濃度、百分含量（填“不變”“增大”“減小”）及平衡如何變化（填“正移”“逆移”“不移動(dòng)”）：
（1）增加C，平衡
 
，c（CO）
 
．
（2）減小密閉容器的體積，保持溫度不變，則平衡
 
，c（CO2）
 
．
（3）通入N2，保持密閉容器的體積和溫度不變，則平衡
 
，c（CO2）
 
．
（4）保持密閉容器的體積不變，升高溫度，則平衡
 
，c（CO）
 

（5）恒壓通入N2，CO2的百分含量
 

（6）恒壓再通入2molCO，CO2的百分含量
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出下列儀器的名稱：
a．
 
 b．
 
 c．
 

（2）儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有
 
．（填序號(hào)）
（3）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是
 
，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，冷凝水由
 
（填f或g）口通入．
（4）現(xiàn)需配制1mol?L-1 NaCl溶液100mL，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖．
①圖中的錯(cuò)誤是
 
．除了圖中給出的儀器和托盤天平外，為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有：
 
．
②根據(jù)計(jì)算得知，所需稱量NaCl 的質(zhì)量為
 
g．
③配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
 
．
A．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，洗滌液均注入容量瓶
B．將稱好的氯化鈉固體放入燒杯中，再加入適量蒸餾水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C．將溶解的氯化鈉溶液注入100mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（5）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響（填：增大、減少、或無影響）
①容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥就直接用來配溶液，對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
；
②定容時(shí)，俯視刻度線，對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
；
（6）若該NaCl溶液的密度是1.17g?cm-3則該溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（7）取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫，向一定體積V mL濃度均為 0.1mol?L-1 FeCl3和FeCl2溶液中滴加NaOH溶液至pH=4，溶液中有沉淀生成，過濾，得到沉淀和濾液．已知：Ksp[Fe（OH）3]=4.0×10-38，Ksp[Fe（OH）2]=8.0×10-16．下列說法正確的是（　�。�
A、濾液中c（Fe3+）=4.0×10-29mol?L-1
B、沉淀為Fe（OH）3和Fe（OH）2的混合物
C、向?yàn)V液中加入少量FeCl2溶液，一定有沉淀生成
D、向?yàn)V液中繼續(xù)加入NaOH溶液使pH＞7時(shí)，有Fe（OH）2沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、Ksp與溫度有關(guān)
B、由于Ksp（ZnS）＞Ksp（CuS），所以ZnS沉淀在一定條件下可轉(zhuǎn)化為CuS沉淀
C、向AgCl沉淀的溶解平衡中加入NaCl固體，AgCl平衡不移動(dòng)
D、若在Ca（OH）2溶液與FeCl2溶液中加足量稀硝酸，無沉淀產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：pAg=-lg{c（Ag+）}，Ksp（AgCl）=1×10-12．如圖是向10mL AgNO3溶液中逐漸加入0.1mol?L-1的NaCl溶液時(shí)，溶液的pAg隨著加入NaCl溶液的體積（單位mL）變化的圖象（實(shí)線）．根據(jù)圖象所得下列結(jié)論正確的是[提示：Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）]（　　）
A、原AgNO3溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1
B、圖中x點(diǎn)的坐標(biāo)為（100，6）
C、若升高溫度，圖象不會(huì)發(fā)生變化
D、把0.1mol?L-1的NaCl換成0.1mol?L-1 NaI則圖象在終點(diǎn)后變?yōu)樘摼�部分

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知Ksp（Ag2CrO4）=9.0×10-12，將等體積的4×10-3mol?L-1的AgNO3溶液和4×10-3mol?L-1的K2CrO4溶液混合，下列說法正確的是（　�。�
A、恰好形成Ag2CrO4飽和溶液
B、能析出Ag2CrO4沉淀
C、不能析出Ag2CrO4沉淀
D、無法確定能否析出Ag2CrO4沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、海南島四面環(huán)海，水資源豐富，不必節(jié)約用水
B、明礬既能沉降水中的懸浮物，又能殺菌消毒
C、可通過長(zhǎng)期飲用含Ca2+濃度較高的水來補(bǔ)鈣
D、若不慎接觸敵敵畏或甲胺磷，最好用堿性肥皂液清洗

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中需要2mol?L-1的Na2CO3溶液950mL，配制時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的碳酸鈉質(zhì)量分別是（　�。�
A、1000 mL，212 g
B、950 mL，201.4 g
C、500 mL，286 g
D、任意規(guī)格，572 g

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