分析 ①未破壞化學(xué)鍵說明沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或沒有電解質(zhì)熔融或溶于水,物質(zhì)發(fā)生物理變化;
②僅離子化合物溶于水或熔融或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)離子鍵被破壞;
③僅共價鍵被破壞說明共價化合物溶于水或發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
④離子鍵和共價鍵同時被破壞說明該物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
解答 解:①未破壞化學(xué)鍵說明沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或沒有電解質(zhì)熔融或溶于水,物質(zhì)發(fā)生物理變化,未破壞化學(xué)鍵的是AFH,故答案為:AFH;
②僅離子化合物溶于水或熔融或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)離子鍵被破壞,所以僅離子鍵被破壞的是 BCI,故答案為:BCI;
③僅共價鍵被破壞說明共價化合物溶于水或發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以僅共價鍵被破壞的是DGJK,故答案為:DGJK;
④離子鍵和共價鍵同時被破壞說明該物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),離子鍵和共價鍵同時被破壞的是E,故答案為:E.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)鍵的破壞,明確化學(xué)鍵被破壞的條件是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合微粒間存在的作用力分析解答,注意:有化學(xué)鍵被破壞不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但發(fā)生化學(xué)反應(yīng)化學(xué)鍵一定被破壞.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3(m-n) mL | B. | $(m+\frac{n}{3})$ mL | C. | $\frac{n-m}{3}$ mL | D. | $\frac{4n-m}{12}$ mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水淡化的主要方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法、反滲透法等 | |
B. | 海水中的無機(jī)鹽主要以Na+、Mg2+、K+、Ca2+、SO42-、Cl-、Br-等形式存在 | |
C. | 海生植物如海帶中存在較高濃度的I2,具有很高的開發(fā)利用價值 | |
D. | 從海水中可以提取核反應(yīng)材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(SO3)=0.4 mol/L | B. | c(SO2)=c(SO3)=0.15 mol/L | ||
C. | c(O2)=0.35 mol/L | D. | c(SO2)+c(SO3)=0.4 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | C-H | C-C | C=C | H-H |
鍵能/kJ•molˉ1 | 412 | 348 | x | 436 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是烴的含氧衍生物 | B. | ①處的化學(xué)鍵是碳碳雙鍵 | ||
C. | ②處的化學(xué)鍵是碳碳單鍵 | D. | ③處的原子可能是氯原子或氟原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿溶液 | B. | 稀鹽酸 | C. | 氨水 | D. | KOH溶液 |
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