A. | 3(m-n) mL | B. | $(m+\frac{n}{3})$ mL | C. | $\frac{n-m}{3}$ mL | D. | $\frac{4n-m}{12}$ mL |
分析 發(fā)生反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,4NO+3O2+2H2O=4HNO3,故NO與NO2按1:1混合的總反應(yīng)為:NO+NO2+O2+H2O=2HNO3,充有m mL NO和n mL NO2的量筒倒立于水槽中,然后通入m mL O2,由于m<n,故按總反應(yīng)進(jìn)行,NO2有剩余,再發(fā)生3NO2+H2O=2HNO3+NO,以此解答.
解答 解:發(fā)生反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,4NO+3O2+2H2O=4HNO3,故NO與NO2按1:1混合的總反應(yīng)為:NO+NO2+O2+H2O=2HNO3,
充有m mL NO和n mL NO2的量筒倒立于水槽中,然后通入m mL O2,由于m<n,故按總反應(yīng)進(jìn)行,NO2有剩余,剩余NO2的體積為n mL-m mL=(n-m)mL,再發(fā)生3NO2+H2O=2HNO3+NO,所以生成NO的體積為:V(NO)=$\frac{n-m}{3}$ mL,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,注意利用總方程式進(jìn)行解答,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電極材料 | 水果種類 | 電極間距離/cm | 電壓/mV |
1 | 鋅銅 | 菠蘿 | 3 | 900 |
2 | 鋅銅 | 蘋果 | 3 | 650 |
3 | 鋅銅 | 柑橘 | 3 | 850 |
4 | 鋅銅 | 西紅柿 | 3 | 750 |
5 | 鋅鋁 | 菠蘿 | 3 | 650 |
6 | 鋅鋁 | 蘋果 | 3 | 450 |
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | |
A | 實(shí)驗(yàn)6中負(fù)極電極反應(yīng)式如何寫? | Al-3e-=Al3+ |
B | 實(shí)驗(yàn)1,5中電流方向?yàn)槭裁聪喾矗?/TD> | 1中鋅為負(fù)極,電流由銅經(jīng)導(dǎo)線流向鋅,5中鋁為負(fù)極,鋁失去電子,電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁 |
C | 水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)? | 只跟水果的類型有關(guān) |
D | 實(shí)驗(yàn)中發(fā)光二極管不亮,如何使它亮起來 | 可用銅鋅作電極,用菠蘿作介質(zhì),并將多個(gè)此電池串聯(lián)起來 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 取適量礦石研細(xì),加 足量2 mol•L-1鹽酸 | 有大量無色氣體生成,得棕黃 色溶液,且仍有少量固體殘留 |
② | ||
③ | ||
④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{n}{2.4R}$ mol•L-1 | B. | $\frac{1000nρ}{17n+22.4m}$mol•L-1 | ||
C. | $\frac{n}{22.4}$mol•L-1 | D. | $\frac{1000ρ}{17n+22.4m}$mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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編號(hào) | 粉末質(zhì)量 | 量氣管第一次讀數(shù) | 量氣管第二次讀數(shù) |
① | 2.0 g | 10.0 mL | 346.2 mL |
② | 2.0 g | 10.0 mL | 335.0 mL |
③ | 2.0 g | 10.0 mL | 345.8 mL |
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