分析 (1)①根據(jù)反應(yīng)速率v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡生成甲醇的平均反應(yīng)速率;
②溫度能加快化學(xué)反應(yīng)速率,能使化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行;
③可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度、百分含量不再變化,據(jù)此進(jìn)行判斷;
④根據(jù)燃燒熱的概念以及蓋斯定律來計(jì)算化學(xué)反應(yīng)的焓變;
(2)①根據(jù)圖2可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),平衡常數(shù)與壓強(qiáng)大小無關(guān),只與溫度有關(guān),根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響判斷平衡常數(shù)大;
②根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率以及化學(xué)平衡移動(dòng)的影響知識(shí)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)過程來回答.
解答 解:(1)①溫度為T2時(shí),從反應(yīng)開始到平衡,生成甲醇的平均反應(yīng)速率為:v(B)=$\frac{\frac{n(B)}{2L}}{{t}_{B}}$=$\frac{{n}_{B}}{2{t}_{B}}$mol/(L•min),
故答案為:$\frac{{n}_{B}}{2{t}_{B}}$mol/(L•min);
②溫度能加快化學(xué)反應(yīng)速率,能使化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行,T2>T1,根據(jù)圖一,溫度升高,甲醇的物質(zhì)的量減小,所以平衡逆向移動(dòng),即所以當(dāng)其他條件一定時(shí),對(duì)于該化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l),升高溫度,反應(yīng)速率加快;當(dāng)其他條件一定時(shí),升高溫度,平衡逆向移動(dòng),
故答案為:當(dāng)其他條件一定時(shí),升高溫度,反應(yīng)速率加快;當(dāng)其他條件一定時(shí),升高溫度,平衡逆向移動(dòng);
③A.該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體系數(shù)和不同的反應(yīng),當(dāng)體系壓強(qiáng)保持不變,證明達(dá)到平衡,故A正確;
B.密閉容器中CO2、H2、CH3OH(g)、H2O(g)4種氣體共存,只能證明是一個(gè)可逆反應(yīng),不能證明是平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.CH3OH與H2物質(zhì)的量之比為1:3,不能證明達(dá)平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.每消耗1mol CO2的同時(shí)生成3molH2,能證明正逆反應(yīng)速率相等,故D正確;
故答案為:AD;
④由H2(g)的燃燒熱△H為-285.8kJ•mol-1知,1molH2(g)完全燃燒生成1molH2O(l)放出熱量285.8kJ,該反應(yīng)為:①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
②CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)+2 H2O(l)△H=-726.5kJ•mol-1,
由蓋斯定律可知,3×①-②得:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(l)+H2O(l)△H=-130.9 kJ•mol-1,
故答案為:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=-130.9 kJ•mol-1;
(2)①根據(jù)CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系圖2,可以知道該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),所以升高溫度,平衡常數(shù)減小,壓強(qiáng)大小和平衡常數(shù)之間無關(guān),即250℃、0.5×104kPa下的平衡常數(shù)大于300℃、1.5×104kPa下的平衡常數(shù),
故答案為:>;
②根據(jù)CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系圖2可知,在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失,
故答案為:在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)平衡移動(dòng)的影響、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷以及化學(xué)平衡的計(jì)算知識(shí),題目難度中等,明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①⑤ |
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A. | 1:1 | B. | 2:3 | C. | 3:2 | D. | 1:6 |
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