A. | ①② | B. | ③④ | C. | ① | D. | ①⑤ |
分析 該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),AB%降低;該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的體積不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),AB%不變,結(jié)合圖象AB%與溫度、壓強(qiáng)變化選擇.
解答 解:該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),AB%降低,由左圖可知,曲線①符合變化;
該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的體積不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),AB%不變,由右圖可知,曲線⑤符合變化;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響、化學(xué)平衡圖象等,比較基礎(chǔ),注意理解平衡移動(dòng)原理.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該Na2CO3溶液的濃度為0.001mol/L | |
B. | 在pH=7時(shí),c(Na+)>c(Cl-) | |
C. | 在pH=6時(shí),c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-) | |
D. | c→d發(fā)生的主要離子反應(yīng)為:CO32-+H+=HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖一:引發(fā)鋁熱反應(yīng)的操作是點(diǎn)燃鎂條 | |
B. | 圖二:可用于化學(xué)反應(yīng)速率的測(cè)定 | |
C. | 圖三:滴加K3[Fe(CN)6]溶液,產(chǎn)生特征藍(lán)色沉淀 | |
D. | 圖四:酸式滴定管注入Na2CO3溶液之前應(yīng)檢查是否漏液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 操作 |
A | 碳酸鋇(硫酸鋇) | 飽和碳酸鈉溶液 | 攪拌、過(guò)濾 |
B | CO2(HCl) | 飽和碳酸鈉溶液 | 洗氣 |
C | FeCl3(FeCl2) | 足量鐵粉 | 攪拌、過(guò)濾 |
D | HCl(Cl2) | 飽和食鹽水 | 洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加A物質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 向容器中再充入B氣體 | ||
C. | 升高反應(yīng)體系的溫度 | D. | 從容器中移出部分C氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素可能具有強(qiáng)氧化性,具有殺菌消毒作用 | |
B. | 青蒿素難溶于水,能溶于NaOH溶液 | |
C. | 青蒿素分子中含有碳氧雙鍵,但不能發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 青蒿素與纖維素一樣,都屬于有機(jī)高分子化合物 |
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