分析 (1)物質(zhì)有自由移動(dòng)的離子或電子則能導(dǎo)電;
(2)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì);而電解質(zhì)有自由移動(dòng)的離子或電子則能導(dǎo)電;
(3)在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì).
解答 解:①蔗糖是非電解質(zhì),不能導(dǎo)電;
②熔融NaCl中有自由移動(dòng)離子,故能導(dǎo)電,也是電解質(zhì);
③HCl不能導(dǎo)電,是電解質(zhì);
④CO2不能導(dǎo)電,是非電解質(zhì);
⑤NaOH固體不能導(dǎo)電,是電解質(zhì);
⑥液氧是單質(zhì),不能導(dǎo)電,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
⑦CuSO4溶液是混合物,能導(dǎo)電,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
⑧銅絲是單質(zhì),能導(dǎo)電,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
(1)能導(dǎo)電的物質(zhì)有:②⑦⑧,故答案為:②⑦⑧,;
(2)上述物質(zhì)中不能導(dǎo)電的電解質(zhì)是③⑤,故答案為:③⑤;
(3)上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是①④,故答案為:①④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解質(zhì)、非電解質(zhì)以及物質(zhì)能否導(dǎo)電的判斷,應(yīng)注意的是電解質(zhì)不一定能導(dǎo)電,能導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,11.2L氧氣所含有的原子數(shù)目為NA | |
B. | 9g水所含有的電子數(shù)目為0.5NA | |
C. | 1mol氫分子含有的電子數(shù)目為NA | |
D. | 0.1molCH4含有的質(zhì)子數(shù)目為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維 | |
B. | 食用油反復(fù)加熱不會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì) | |
C. | 加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性 | |
D. | 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S2- | B. | NH4+ | C. | HCO3- | D. | AlO2- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從KI和I2的固體混合物中回收I2,可使用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置 | |
B. | 分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,可使用如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氨氣,如圖丙所示 | |
D. | 分離乙醇和乙酸的混合液,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)溶液的酸性 | |
B. | 過(guò)濾時(shí),為了加速溶液透過(guò)濾紙,可以用玻璃棒末端輕輕攪拌濾紙上的混合物 | |
C. | 測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液,點(diǎn)在試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 | |
D. | 容量瓶用于配制一定體積、一定濃度的溶液,不能作為反應(yīng)容器使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6.4 g SO2與足量氧氣反應(yīng)生成SO3時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
B. | 1 mol氯氣與足量FeI2溶液反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L NO和5.6 LO2混合后的氣體中含有的分子數(shù)為0.5NA | |
D. | 50 mL 18.4mol/L濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2的分子數(shù)為0.46NA |
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