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13.a、b、c、d、e、f、g為七種由短周期元素構成的微粒,它們都有10個電子,其結構特點如下:
微粒代碼abcdefg
原子核數目單核單核雙核多核單核多核多核
帶電荷數(單位電荷)01+1-02+1+0
其中:b的離子半徑大于e的離子半徑;d是溶于顯堿性的四原子分子;g是常見的一種液體.試寫出:
(1)a微粒的結構示意圖是
(2)b與e相應元素的最高價氧化物的水化物的堿性強弱比較為:NaOH>Mg(OH)2(用化學式表示).
(3)d的水溶液顯堿性的原因(用電離方程式表示)NH3•H2O?NH4++OH-
(4)c微粒的電子式
(5)b相應的元素的單質與g微粒反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

分析 a是單核且含有10電子的微粒,則a是Ne;
b是單核且?guī)?個單位正電荷的離子,電子數為10,則b是Na+
c是雙核10電子微粒,且?guī)б粋單位負電荷,則c是OH-;
d是多核10電子分子,d是由共價鍵構成的四原子分子,則d是NH3;
e是單核帶2個單位正電荷的10電子陽離子,則e是Mg2+;
f是多核帶1個單位正電荷的10電子陽離子,g是多核分子且電子數為10的分子,c與f可形成兩個共價型的g分子,則f是H3O+、g是H2O;
根據以上分析結合元素周期律知識進行解答.

解答 解:a是單核且含有10電子的微粒,則a是Ne;b是單核且?guī)?個單位正電荷的離子,電子數為10,則b是Na+;c是雙核10電子微粒,且?guī)б粋單位負電荷,則c是OH-;d是多核10電子分子,d是由共價鍵構成的四原子分子,則d是NH3;e是單核帶2個單位正電荷的10電子陽離子,則e是Mg2+;f是多核帶1個單位正電荷的10電子陽離子,g是多核分子且電子數為10的分子,c與f可形成兩個共價型的g分子,則f是H3O+、g是H2O,
(1)a是Ne,Ne原子核外有2個電子層、最外層電子數是8,則Ne原子結構示意圖為:,
故答案為:;
(2)金屬性:Na>Mg,元素的金屬性越強,對應的最高價氧化物的水化物的堿性越強,則堿性強弱為:NaOH>Mg(OH)2,
故答案為:NaOH;Mg(OH)2;
(3)D為氨氣,氨水是若電解質存在電離平衡,電離生成銨根離子和氫氧根離子,電離方程式為:NH3•H2O?NH4++OH-
故答案為:NH3•H2O?NH4++OH-;
(4)c為OH-,為帶有1個單位負電荷的陰離子,其電子式為,
故答案為:;
(5)b為鈉離子,其對應單質為鈉,g為水,鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

點評 本題考查了位置、結構與性質關系的應用,題目難度中等,注意掌握原子結構與元素周期律、元素周期表的關系明確常見化學用語的概念及表示方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.(1)Na2CO3溶液顯堿性,用離子方程式表示其原因為CO32-+H2O?HCO3-+OH-
(2)常溫下,pH=11的NaHCO3溶液中,水電離出來的c(OH-)=1.0×10-3mol/L,在pH=3的CH3COOH溶液中,水電離出來的c(H+)=1.0×10-11mol/L.
(3)已知純水中存在如下平衡:H2O═H++OH-.現欲使平衡逆向移動,且所得溶液顯酸性,可選擇的方法是B(填字母序號).
A.向水中加入NaHCO3固體                 B.向水中加入NaHSO4固體
C.加熱至100℃D.向水中加入(NH42SO4固體
(4)若將等pH、等體積的NaOH溶液和NH3•H2O溶液分別加水稀釋m倍、n倍,稀釋后兩種溶液的pH仍相等,則m<n(填“<”“>”或“=”).
(5)等物質的量濃度的下列溶液:①NaCl ②NaOH ③CH3COOH ④HCl ⑤CH3COONa ⑥NaHCO3 ⑦Ba(OH)2 ⑧Na2CO3,pH由大到小的順序為⑦>②>⑧>⑥>⑤>①>③>④(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗是研究化學的基礎,下圖中所示的實驗方法、裝置或操作完全正確的是( 。
A.
除雜
B. 
稀釋
C. 
制氣
D. 
稱量

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.(1)常溫下,濃度均為0.1mol•L-1的下列五種鈉鹽溶液的pH如表
溶質CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClONaCN
pH8.89.711.610.311.1
上述鹽溶液中的陰離子,結合H+能力最強的是CO32-,根據表中數據,濃度均為0.01mol•L-1的下列四種酸的溶液分別稀釋100倍,pH變化最大的是C(填編號).
A.HCN      B.HClO    C.CH3COOH    D.H2CO3
(2)碳酸氫鈉是一種強(填“強”或“弱”)電解質,寫出HCO3-水解的離子方程式:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,常溫下,0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中Na+、HCO3-、H2CO3、CO32-、OH- 五種微粒的濃度由大到小的順序為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-).
(3)實驗室中常用NaOH來進行洗氣和提純.
幾種離子開始沉淀時的pH如下表:
離子Fe2+Cu2+Mg2+
pH7.65.210.4
當向含相同濃度Cu2+、Mg2+、Fe2+離子的溶液中滴加NaOH溶液時,Cu2+;(填離子符號)先沉淀,要使0.2mol/L硫酸銅溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來的千分之一),則應向溶液里加入氫氧化鈉溶液使溶液pH為6.(KspCu(OH)2=2×10-20mol2•L-2
(4)難溶電解質FeS在水溶液中存在著溶解平衡:FeS(s)?Fe2+(aq)+S2-(aq),在一定溫度Ksp=c(Fe2+)c(S2-)=6.25×10-18,在該溫度下,氫硫酸飽和溶液中存在c2(H+)c(S2-)=1.0×10-22.將適量FeCl2投入氫硫酸飽和溶液中,欲使溶液中c(Fe2+)=1.0mol/L,應調節(jié)溶液的pH=2.4(已知lg2=0.3)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.元素的種類由原子的質量數決定
B.HF、HCl、HBr、HI的還原性從左到右依次減弱
C.第三周期非金屬元素所形成的所有含氧酸的酸性從左到右一定依次增強
D.元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結果

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.可用于分離或提純物質的方法有:①過濾 ②結晶 ③升華④分液(填序號)
a.除去石灰水中懸浮的碳酸鈣顆粒①;
b.除去氯化鈉中混有的碘單質(碘易由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài))③;
c.分離水與苯的混合物④;
d.分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物②.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

5.如圖所示,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成.將X氣體燃燒,把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶.試回答下列問題:
(1)若A洗氣瓶的質量增加,B洗氣瓶的質量不變,則氣體X是H2
(2)若A洗氣瓶的質量不變,B洗氣瓶的質量增加,則氣體X是CO.
(3)若A、B兩個洗氣瓶的質量都增加,則氣體X可能是(可以不填滿)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.某化學興趣小組用如圖所示裝置進行探究性實驗,驗證產物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變成棕黑色(棕黑色是濃硫酸將無水乙醇氧化生成碳單質等多種物質,碳單質使燒瓶內的液體帶上了黑色)
已知:裝置Ⅰ中生成乙烯的化學方程式 為C2H5OH→CH2═CH2↑+H2O
(1)寫出乙烯的電子式
(2)溶液“變棕黑”,說明濃硫酸具有脫水性.
(3)甲同學認為:考慮到該混合液體反應的復雜性,溴水褪色的現象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是BC.
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應
B.使溴水褪色的反應,不一定是加成反應
C.使溴水褪色的物質,不一定是乙烯
(4)乙同學經過細致觀察后認為試管中另一現象可證明反應中有乙烯生成,這個現象是液體分兩層,下層有油狀液體,發(fā)生的反應方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2B.
(5)丙同學對上述實驗裝置進行了改進,在Ⅰ和Ⅱ之間增加如圖裝置,則A中的試劑應為NaOH溶液,B中的試劑為品紅溶液.
(6)寫出乙醇在銅催化下氧化的方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.鹵代烴的制備有多種方法,下列鹵代烴不能由相應的烴經加成反應制得的是( 。
A.B.C.D.

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