碳銨是一種較常使用的化肥,它在常溫下易分解。某化學(xué)興趣小組對(duì)碳銨的成分存在疑問(wèn),進(jìn)行了如下探究。
【定性實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)溶液中的陰、陽(yáng)離子。
取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成。再另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體,石蕊試紙變藍(lán)色。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推測(cè)碳銨中所含有陰離子可能是        。
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的離子方程式可能是           
【定量實(shí)驗(yàn)】測(cè)定碳銨中C元素和N元素質(zhì)量比。
該興趣小組準(zhǔn)確稱取ag碳銨,加熱使之分解,并把產(chǎn)物通入堿石灰中,如下圖所示。

(1)碳銨固體應(yīng)放在     中進(jìn)行加熱。

A.試管 B.蒸發(fā)皿 C.燒瓶 D.坩堝
(2)從安全的角度考慮,尾氣處理的裝置可以選用      

                     A          B             C     D
(3)若灼燒后沒(méi)有固體殘余,稱量U形管在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為bg。由此測(cè)得N元素的質(zhì)量是 g。
(4)為了測(cè)定碳銨中碳元素的質(zhì)量,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將ag碳銨完全溶解于水,加入過(guò)量BaCl2,然后測(cè)定生成沉淀質(zhì)量。請(qǐng)你評(píng)價(jià)該方案是否合理。       (填“合理”“不合理”),理由是                                            


【定性實(shí)驗(yàn)】(1)HCO3、CO32   。ǜ1分,共2分)
(2)NH4+OH=NH3↑+H2O; HCO3+OH=CO32+H2O
(或NH4+HCO3+2OH=NH3+CO32+2H2O)    (2分)
【定量實(shí)驗(yàn)】(1)A 。2分)(2)A   (2分) (3) (a-b)   。2分)
(4)本小題屬于開(kāi)放性試題,若考生回答“合理”或“不合理”且理由能做出相應(yīng)解釋,可酌情給分(3分)。例如:考生回答
①不合理,因?yàn)樘间@中可能含有HCO3,不能與BaCl2產(chǎn)生沉淀,所測(cè)得碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確。
②合理,因?yàn)樘间@中只含有CO32,加入BaCl2能完全生成沉淀,可準(zhǔn)確測(cè)得碳元素的質(zhì)量”。
③不合理;測(cè)得的結(jié)果不準(zhǔn)確。

解析試題分析:【定性實(shí)驗(yàn)】(1)取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,這說(shuō)明該氣體應(yīng)該是二氧化碳,所以碳銨中所含有陰離子可能是HCO3、CO32。
(2)另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體,石蕊試紙變藍(lán)色,這說(shuō)明該氣體是氨氣,所以碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的離子方程式可能是NH4+OH=NH3↑+H2O;HCO3+OH=CO32+H2O或NH4+HCO3+2OH=NH3+CO32+2H2O。
【定量實(shí)驗(yàn)】(1)固體灼燒應(yīng)該放在坩堝或試管中進(jìn)行,由于需要測(cè)量生成的氣體,因此應(yīng)該放在試管中,答案選A。
(2)尾氣主要是氨氣,氨氣極易溶于水,直接通入中水中吸收容易引起液體倒吸,選項(xiàng)BC容易倒吸,D不符合吸收要求,所以答案選A。
(3)堿石灰吸收的是水和二氧化碳,U形管增加的質(zhì)量就是水和二氧化碳的質(zhì)量,則根據(jù)原子守恒可知,固體灼燒放出氨氣的質(zhì)量是(a-b)g,所以根據(jù)氮原子守恒可知N元素的質(zhì)量是 (a-b)。
(4)能和氯化鋇反應(yīng)的是碳酸鹽,因此如果該物質(zhì)中含有碳酸氫銨,則是不合理的。因?yàn)镠CO3不能與BaCl2產(chǎn)生沉淀,所測(cè)得碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確;但如果該物質(zhì)中只有碳酸銨則是合理的,因?yàn)榧尤隑aCl2能完全生成沉淀,可準(zhǔn)確測(cè)得碳元素的質(zhì)量”。
考點(diǎn):考查物質(zhì)成分探究的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)正丁醚(CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3)是一種化工原料,常溫下為無(wú)色液體,不溶于水,沸點(diǎn)為142.4℃,密度比水小。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醚(其它裝置均略去),發(fā)生的主要反應(yīng)為:2CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:在容積為100mL的三頸燒瓶中將5mL濃硫酸、14.8g正丁醇和幾粒沸石混合均勻,再加熱回流一段時(shí)間,收集到粗產(chǎn)品,精制得到正丁醚;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)合成粗產(chǎn)品時(shí),液體試劑加入順序是                                          。
(2)實(shí)驗(yàn)中冷凝水應(yīng)從       口出去(填“a”或“b”)。
(3)為保證反應(yīng)溫度恒定在135℃,裝置C中所盛液體必須具有的物理性質(zhì)為                。
(4)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或溫度過(guò)高,反應(yīng)混合液會(huì)變黑,寫出用NaOH溶液吸收有毒尾氣的離子方程式                                           。
(5)得到的正丁醚粗產(chǎn)品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取洗滌。該步驟中需要的屬于硅酸鹽材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)儀器是燒杯、玻璃棒、               。該儀器使用前需要             
(6)將分離出的有機(jī)層用無(wú)水氯化鈣干燥,過(guò)濾后再進(jìn)行                  (填操作名稱)精制得到正丁醚。
(7)本實(shí)驗(yàn)最終得到6.50g正丁醚,則正丁醚的產(chǎn)率是                        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

無(wú)水氯化亞鐵用于制造鐵系催化劑、印染的媒染劑和染料還原劑,還可用于冶金、醫(yī)藥、照相等行業(yè)。一實(shí)驗(yàn)小組模仿工業(yè)方法制取氯化亞鐵,設(shè)計(jì)裝置如下

通過(guò)查閱相關(guān)資料可知:
①在持續(xù)高溫500℃時(shí),鐵與純凈、干燥Cl2反應(yīng)可生成FeCl2,在溫度較低時(shí)可生成FeCl3;
②FeCl3熔沸點(diǎn)低,易升華。
根據(jù)以上信息回答相關(guān)的問(wèn)題
(1)abc儀器組合成制取氯氣的裝置,反應(yīng)無(wú)需加熱,請(qǐng)寫出a容器內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。
(2)d、e盛裝的藥品分別是                   ,f、g的作用是             。
(3)反應(yīng)器為硬質(zhì)玻璃管,純凈鐵粉與氯氣在500℃左右反應(yīng)。
①化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    
②實(shí)驗(yàn)操作順序是:組裝儀器、               、裝入藥品、                   、               、停止加熱、關(guān)閉c的活塞。
(4)實(shí)驗(yàn)小組記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

 
觀察到的部分現(xiàn)象
第一次實(shí)驗(yàn)
反應(yīng)器中有白霧、紅色固體、g瓶有白霧和黃綠色氣體
第二次實(shí)驗(yàn)
反應(yīng)器中有綠色晶體,g瓶有紅棕色的煙和黃綠色氣體
第三次實(shí)驗(yàn)
反應(yīng)器中有綠色晶體,g瓶有黃綠色氣體
 
①第一次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)e瓶沒(méi)有盛裝任何藥品,所以得到紅色固體,其原因是         。
②第二次實(shí)驗(yàn),g瓶有紅棕色的煙,其原因是                      
(5)第三次實(shí)驗(yàn)得到的固體,最可能含有微量雜質(zhì)是                  ,如果需要配制約2~3mol/L的染料還原劑溶液,則無(wú)需除去,理由是                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

常溫常壓下,O3為淡藍(lán)色有特殊臭味的氣體,工業(yè)上常用O3作為造紙、紡織等行業(yè)的漂白和脫色劑,也可用作飲用水的消毒和殺菌劑,但O3濃度超標(biāo)時(shí)會(huì)因其強(qiáng)氧化性而對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用。自然條件下打雷時(shí)空氣中會(huì)有部分O2轉(zhuǎn)化為O3。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)提供以下裝置和藥品,請(qǐng)你完成O3的制備及性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)以上裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____接______接________接________。
(2)A中應(yīng)裝入的試劑為_(kāi)_______(寫化學(xué)式);B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________________。
(3)檢驗(yàn)整個(gè)裝置的氣密性的具體操作是__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),取下分液漏斗的塞子,斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)K,再旋開(kāi)分液漏斗的活塞,持續(xù)通入氣體一段時(shí)間,其目的是________、________。然后合上電源開(kāi)關(guān)K,試預(yù)測(cè)下列裝置中可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論。
D裝置中:___________________________________________________;
E裝置中:____________________________________________________。
(5)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置中的不妥之處并改進(jìn):_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見(jiàn)的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮?dú)夂豌~;
方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置):

(1)方法一:制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫,此反?yīng)的發(fā)生裝置最好選用_____________________(選填裝置編號(hào))。請(qǐng)寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用:__________________________________,___________________________________________.
(2)方法二:為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置_________________
(選填裝置編號(hào))中加入_________________________以除去其它雜質(zhì)氣體。
(3)方法三:制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為:_____________________________________________。
(4)綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑與溶劑。在制取氮?dú)獾?種方法中,聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨(dú)使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià):_____________
______________________________________________________________________________.
(5) 1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?br />請(qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:_______________________________________________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

氧化二氯是棕黃色刺激性氣體,熔點(diǎn):﹣116℃,沸點(diǎn)3.8℃.氧化二氯不穩(wěn)定,接觸一般有機(jī)物易爆炸;它易溶于水(1:100),同時(shí)反應(yīng)生成次氯酸溶液;制備出之后要冷卻成固態(tài)以便操作和貯存.制備少量Cl2O,是用干燥的氯氣和HgO反應(yīng)(還生成HgO?HgCl2).裝置示意如圖(鐵架臺(tái)和夾持儀器已略去).

(1)A中盛有的深色固體試劑a是    ,分液漏斗中試劑b是       
(2)B中盛有液體c是         ,C中的液體d是             
(3)D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 
(4)E中的保溫瓶中盛有致冷劑,它應(yīng)是            (在干冰、冰水、液態(tài)空氣中選擇),在E的內(nèi)管得到的氧化二氯中可能含有雜質(zhì)是              
(5)裝置A、B、C間的連接方式與D、E間的連接方式有明顯的區(qū)別,這區(qū)別是                                         ,用這些不同的連接方式的主要理由是                                                         

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

高純度單晶硅是典型的無(wú)機(jī)非金屬材料,是制備半導(dǎo)體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計(jì)算機(jī)的一場(chǎng)“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置圖。

相關(guān)信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應(yīng)的氯化物;c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見(jiàn)下表:

物質(zhì)
SiCl4
BCl3
AlCl3
FeCl3
PCl5
沸點(diǎn)/℃
57.7
12.8

315

熔點(diǎn)/℃
-70.0
-107.2



升華溫度/℃


180
300
162
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器e的名稱為              ,裝置A中f管的作用是                          ,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                             
(2)裝置B中的試劑是                     。
(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個(gè)方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請(qǐng)你評(píng)價(jià)后填寫下表。
方案
不足之處

 

 
 
(4)在上述(3)的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理方案:                                  。
(5)通過(guò)上述合理的裝置制取并收集到的粗產(chǎn)物可通過(guò)精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是           (填寫元素符號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是 (    )

A.實(shí)驗(yàn)① 制取氨氣
B.實(shí)驗(yàn)② 溴水褪色證明了乙烯可以與溴發(fā)生加成反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)③ 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)④ 用CaC2和飽和食鹽水反應(yīng)制取C2H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

可用如圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是

A.鋅和稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮
B.亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制二氧化硫
C.鐵和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
D.濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣

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