t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
A、反應(yīng)在前5s的平均速率v(A)=0.17mol?L-1?s-1 |
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(A)=0.41mol?L-1,則反應(yīng)的△H>0 |
C、相同溫度下,起始時向容器中充入2.0mol C,達(dá)到平衡時,C的轉(zhuǎn)化率大于80% |
D、相同溫度下,起始時向容器中充入0.20mol A、0.20mol B和1.0mol C,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)<v(逆) |
△c |
△t |
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5s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、7.8 g Na2S和Na2O2的混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA |
B、12.5 mL 16 mol?L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA |
C、10 L pH=1的硫酸溶液中含有的H+數(shù)為2NA |
D、0.5 mol雄黃(As4S4,結(jié)構(gòu)如右圖)含有NA個S-S鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲裝置:可用來證明碳的非金屬性比硅強(qiáng) |
B、乙裝置:橡皮管的作用是使水能順利流下 |
C、丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性 |
D、丁裝置:從①口進(jìn)氣可收集二氧化碳,從②口進(jìn)氣可收集氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Cu電極上發(fā)生還原反應(yīng) |
B、電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動 |
C、片刻后鹽橋中Cl-向左移動 |
D、片刻后可觀察到濾紙a點(diǎn)變紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
5 |
2 |
A、有10NA個電子轉(zhuǎn)移時,該反應(yīng)放出2 600 kJ的能量 |
B、有NA個水分子生成且為液體時,吸收1 300 kJ的能量 |
C、有4NA個碳氧共用電子對生成時,放出1 300 kJ的能量 |
D、有8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1 300 kJ的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在足量硝酸中,〔Cu(NH3)4〕2+、Cl-、Na+、Br- | ||
B、能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液中,K+、Fe2+、SO42-、Cl- | ||
C、常溫下,c(H+)=
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D、c(OH-)/c(H+)=1×10-12的溶液,NH4+、Mg2+、Cl-、Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 |
2 |
A、從原料消耗的角度來看,a路線制氫更有價(jià)值 |
B、從能量消耗的角度來看,b路線制氫更加有利 |
C、a路線制氫由于要消耗很多能量,所以在實(shí)際生產(chǎn)中意義不大 |
D、降低溫度,可提高b路線中乙醇的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、向碳酸鈉溶液通入少量SO2 2 CO32-+SO2+H2O═2 HCO3-+SO32- |
B、NaHSO4 溶液和Ba(OH)2溶液反應(yīng)呈中性 H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O |
C、NaClO溶液FeCl2溶液混合 2ClO-+Fe2++2H2O═Fe(OH)2↓+2HClO |
D、NH4Al(SO4)2溶液中加入少量氫氧化鈉溶液 NH4++OH-=NH3?H2O |
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