某溫度下,向2L恒容密閉容器中充入1.0mol A和1.0mol B,反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡.反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表,下列說法正確的是(  )
t/s 0 5 15 25 35
n(A)/mol 1.0 0.85 0.81 0.80 0.80
A、反應(yīng)在前5s的平均速率v(A)=0.17mol?L-1?s-1
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(A)=0.41mol?L-1,則反應(yīng)的△H>0
C、相同溫度下,起始時向容器中充入2.0mol C,達(dá)到平衡時,C的轉(zhuǎn)化率大于80%
D、相同溫度下,起始時向容器中充入0.20mol A、0.20mol B和1.0mol C,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)<v(逆)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算;
                A(g)+B(g)?C(g)
起始量(mol)   1.0     1.0     0
變化量(mol)   0.20    0.20   0.20
平衡量(mol)    0.80    0.80    0.20
A、依據(jù)V(A)=
△c
△t
計(jì)算;
B、平衡狀態(tài)A的物質(zhì)的量為0.8mol,升高溫度,平衡時c(A)=0.41mol?L-1,物質(zhì)的量為0.82mol,物質(zhì)的量增大,說明平衡逆向進(jìn)行;
C、等效為起始加入2.0mol A和2.0mol B,與原平衡相比,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡時的AB轉(zhuǎn)化率較原平衡高,故平衡時AB的物質(zhì)的量小于1.6mol,C的物質(zhì)的量大于0.4mol,即相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol C,達(dá)到平衡時,C的物質(zhì)的量大于0.4mol,參加反應(yīng)的C的物質(zhì)的量小于1.6mol,據(jù)此判斷.
D、計(jì)算平衡常數(shù),結(jié)合起始量計(jì)算濃度商計(jì)算與平衡常數(shù)對比判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向.
解答: 解:A的物質(zhì)的量達(dá)到0.80mol反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則
                A(g)+B(g)?C(g)
起始量(mol)   1.0     1.0     0
變化量(mol)   0.20    0.20   0.20
平衡量(mol)    0.80    0.80    0.20
K=
0.20
2
0.80
2
×
0.80
2
=0.625
A、反應(yīng)在前5s的平均速率v(A)=
1.0mol-0.85mol
2L
5s
=0.015mol?L-1?s-1 ,故A錯誤;
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(A)=0.41mol?L-1,A物質(zhì)的量為0.41mol/L×2L=0.82mol>0.80mol,說明升溫平衡逆向進(jìn)行,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則反應(yīng)的△H<0,故B錯誤;
C、等效為起始加入2.0mol A和2.0mol B,與原平衡相比,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡時的AB轉(zhuǎn)化率較原平衡高,故平衡時AB的物質(zhì)的量小于1.6mol,C的物質(zhì)的量大于0.4mol,即相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol C,達(dá)到平衡時,C的物質(zhì)的量大于0.4mol,參加反應(yīng)的C的物質(zhì)的量小于1.6mol,轉(zhuǎn)化率下雨80%,故C錯誤;
D、相同溫度下,起始時向容器中充入0.20mol A、0.20mol B和1.0mol C,Qc=
1.0mol
2L
0.20mol
2L
×
0.20mol
2L
=50>K,反應(yīng)逆向進(jìn)行,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)<v(逆),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)平衡計(jì)算應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算,平衡常數(shù)的計(jì)算分析應(yīng)用是解題關(guān)鍵,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中有5種溶液,A.KI溶液;B.澄清的淀粉溶液;C.NaOH溶液;D.稀H2SO4;E.氯水;某學(xué)生往一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種物質(zhì)(一種物質(zhì)只加一次):發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化:①無色-→②棕黃色-→③藍(lán)色-→④無色-→⑤藍(lán)色.依據(jù)溶液顏色的變化,回答下列問題:
(1)5種溶液中有一種在外觀上與另外四種不同的是
 
(填序號).
(2)加入以上藥品的順序是(寫序號)
 
.①-→②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)溶液由棕黃色變?yōu)樗{(lán)色的原因是
 

(4)③-→④反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、7.8 g Na2S和Na2O2的混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA
B、12.5 mL 16 mol?L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
C、10 L pH=1的硫酸溶液中含有的H+數(shù)為2NA
D、0.5 mol雄黃(As4S4,結(jié)構(gòu)如右圖)含有NA個S-S鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種實(shí)驗(yàn)裝置的有關(guān)用法,其中不正確的是( 。
A、甲裝置:可用來證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)
B、乙裝置:橡皮管的作用是使水能順利流下
C、丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D、丁裝置:從①口進(jìn)氣可收集二氧化碳,從②口進(jìn)氣可收集氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的K閉合,下列判斷錯誤的是( 。
A、Cu電極上發(fā)生還原反應(yīng)
B、電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動
C、片刻后鹽橋中Cl-向左移動
D、片刻后可觀察到濾紙a點(diǎn)變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以NA代表阿伏加德羅常數(shù),有關(guān)反應(yīng)C2H2(g)+
5
2
O2(g)→2CO2(g)+H2O(l)△H=-1 300kJ/mol,下列關(guān)于該熱化學(xué)方程式的說法正確的是( 。
A、有10NA個電子轉(zhuǎn)移時,該反應(yīng)放出2 600 kJ的能量
B、有NA個水分子生成且為液體時,吸收1 300 kJ的能量
C、有4NA個碳氧共用電子對生成時,放出1 300 kJ的能量
D、有8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1 300 kJ的能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列指定溶液中的離子一定能大量共存的是(  )
A、在足量硝酸中,〔Cu(NH342+、Cl-、Na+、Br-
B、能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液中,K+、Fe2+、SO42-、Cl-
C、常溫下,c(H+)=
Kw
 的溶液中,Na+、Fe3+、NO3-、K+
D、c(OH-)/c(H+)=1×10-12的溶液,NH4+、Mg2+、Cl-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇可通過淀粉等生物質(zhì)原料發(fā)酵制得,屬于可再生資源,通過乙醇制取氫氣具有良好的應(yīng)用前景.已知通過乙醇制取氫氣有如下兩條路線:a.水蒸氣催化重整:CH3CH2OH(g)+H2O(g)→4H2(g)+2CO(g)△H=+255.58kJ?mol-1b.部分催化氧化:CH3CH2OH(g)+
1
2
O2(g)→3H2(g)+2CO(g)△H=+13.76kJ?mol-1
則下列說法錯誤的是(  )
A、從原料消耗的角度來看,a路線制氫更有價(jià)值
B、從能量消耗的角度來看,b路線制氫更加有利
C、a路線制氫由于要消耗很多能量,所以在實(shí)際生產(chǎn)中意義不大
D、降低溫度,可提高b路線中乙醇的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式表達(dá)正確的是(  )
A、向碳酸鈉溶液通入少量SO2   2 CO32-+SO2+H2O═2 HCO3-+SO32-
B、NaHSO4 溶液和Ba(OH)2溶液反應(yīng)呈中性 H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
C、NaClO溶液FeCl2溶液混合    2ClO-+Fe2++2H2O═Fe(OH)2↓+2HClO
D、NH4Al(SO42溶液中加入少量氫氧化鈉溶液  NH4++OH-=NH3?H2O

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同步練習(xí)冊答案