已知:(1)Zn(s)+1/2O2(g) = ZnO(s)△H =-348.3 kJ/mol
(2)2Ag(s)+1/2O2(g) = Ag2O(s) △H =-31.0 kJ/mol
則Zn(s)+Ag2O(s) = ZnO(s)+2Ag(s)的△H等于( 。
A.-317.3 kJ/mol B.-379.3 kJ/mol C.-332.8 kJ/mol D.+317.3 kJ/mol
科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上常利用含硫廢水生產Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過程。
燒瓶C中發(fā)生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq) (I)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l) (II)
S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq) (III)
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注,若 ,則整個裝置氣密性良好。裝置D的作用是 。裝置E中為 溶液。
(2)為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質的量之比為 。
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇 。
a.蒸餾水 b.飽和Na2SO3溶液 c.飽和NaHSO3溶液 d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是 。已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是 。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器含有 。
a .燒杯 b .蒸發(fā)皿 c.試管 d .錐形瓶
(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質。利用所給試劑設計實驗,檢測產品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現(xiàn)象和結論:
已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32‾+2H+=S↓+SO2↑+H2O
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于在一定條件下進行的化學反應:2SO2+O2⇌2SO3,改變下列條件,可以提高反應物中的活化分子百分數(shù)的是( 。
| A. | 升高溫度 | B. | 增大壓強 |
| C. | 壓縮使容器體積變小 | D. | 增大反應物濃度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應P(g)+Q(g)⇌M(g)+N(s)△H<0,達到平衡時,下列說法正確的是( 。
| A. | 減小容器體積,平衡不移動 | B. | 加入催化劑,M的產率增大 |
| C. | 增大c(P),P的轉化率增大 | D. | 降低溫度,Q的轉化率增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
可逆反應A+B(s)⇌ C達到平衡后,無論加壓或降溫,B的轉化率都增大,則下列結論正確的是( 。
| A. | 正反應為放熱反應 | B. | 正反應為吸熱反應 |
| C. | A為氣體,C為固體 | D. | A為固體,C為氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于“化學與健康”的說法不正確的是
A.“血液透析”利用了膠體的性質 B.服用鉻含量超標的藥用膠囊會對人對健康造成危害
C.光化學煙霧不會引起呼吸道疾病 D.食用一定量的油脂能促進人體對某些維生素的吸收
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列是某同學對相應的離子方程式所作的評價,其中評價合理的是
編號 | 化學反應 | 離子方程式 | 評 價 |
A | 碳酸鈣與醋酸反應 | CO32-+2CH3COOH =CO2↑+H2O+2CH3COO- | 錯誤,碳酸鈣是弱電解質,不應寫成離子形式 |
B | 苯酚鈉溶液中通入CO2 | 2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32- | 正確 |
C | NaHCO3的水解 | HCO3-+H2O═CO32-+H3O+ | 錯誤,水解方程式誤寫成電離方程式 |
D | 等物質的量的FeBr2和Cl2反應 | 2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl- | 錯誤,離子方程式中Fe2+與Br-的物質的量之比與化學式不符 |
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