工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過程。

燒瓶C中發(fā)生反應如下:

Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq)   (I)

2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)                 (II)

S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq)                   (III)

(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若                                             ,則整個裝置氣密性良好。裝置D的作用是                                  。裝置E中為           溶液。

(2)為提高產(chǎn)品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為              。

(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇           。

     a.蒸餾水   b.飽和Na2SO3溶液   c.飽和NaHSO3溶液   d.飽和NaHCO3溶液

    實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是            。已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是               。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器含有                   。

    a .燒杯    b .蒸發(fā)皿      c.試管      d .錐形瓶

(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。利用所給試劑設計實驗,檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現(xiàn)象和結(jié)論:                                                                           

 已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32‾+2H+=S↓+SO2↑+H2O

    供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液


11分(1)液柱高度保持不變 ;防止倒吸;NaOH(合理即得分)(各1分)

(2)2:1  (1分)

(3) c (1分)控制滴加硫酸的速度(1分)  溶液變澄清;(1分)a、d(2分)

(4)取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸,靜置,取上層清液(或過濾,取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì)。(2分)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


在一個體積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應:Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g).其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時間(min)的變化關(guān)系如圖所示.

(1)反應在1min時第一次達到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了3.2g.用CO2的濃度變化表示的反應速率v(CO2)= 0.1mol•L﹣1•min﹣1。

(2)反應進行至2min時,若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3min時再次達到平衡,則△H。尽0(填“>”、“<”或“=”).

(3)5min時再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動.下列說法正確的是 c (填寫編號).

a.v正先增大后減小  b.v正先減小后增大

c.v逆先增大后減小  d.v逆先減小后增大

表示n(CO2)變化的曲線是 b (填寫圖中曲線的字母編號).

(4)請用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài): 固體總質(zhì)量保持不變。

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科目:高中化學 來源: 題型:


我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應的化學方程式為:

某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗。

⑴ 一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。

試回答下列有關(guān)問題:

①乙裝置中的試劑是             ;

②丁裝置中稀硫酸的作用是                                                ;

⑵ 另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗。

實驗時,須先從       管通入        氣體,再從      管中通入        氣體;

②有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是                          ;

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科目:高中化學 來源: 題型:


“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是

A.加熱時,①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差

B.加熱時,②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色

C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺

D.四個“封管實驗”中都有可逆反應發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:


在1 L溶液中含有Fe(NO3)3和H2SO4兩種溶質(zhì),其濃度分別為0.2 mol•L-1和1.5

mol•L-1,現(xiàn)向該溶液中加入39.2 g鐵粉使其充分反應。下列有關(guān)說法正確的是

A.反應后溶液中Fe3+物質(zhì)的量為0.8 mol

B.反應后產(chǎn)生13.44 L H2(標準狀況)

C.反應后溶液中Fe2+和Fe3+物質(zhì)的量之和為0.9 mol

D.由于氧化性Fe3+>H+,故反應中先沒有氣體產(chǎn)生后產(chǎn)生氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法中,正確的是                    (     )

A.在任何條件下,1mol任何氣體的體積都約是22.4L

B.化學的特征就是認識分子和制造分子

C.在化學反應中,反應物的物質(zhì)的量之和一定等于生成物的物質(zhì)的量之和。

D.英國科學家道爾頓提出元素周期律,把化學元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是                           (     )

A.NaHCO3的電離方程式為:NaHCO3=Na+H+CO32

B.金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C.在堿性溶液中能大量共存的離子為:Fe3+、Na+、Cl、SO42

D.SO3溶于水,其水溶液能導電,SO3是電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:


右圖是元素周期表的一部分,下列關(guān)系正確的是

A.還原性:Se2->S2->C1        B. 熱穩(wěn)定性:HC1>H2Se>HBr

C.原子半徑:Se>C1>S               D. 酸性:HBrO4>HClO4>H2SO4

S

Cl

Se

Br

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知:(1)Zn(s)+1/2O2(g) = ZnO(s)△H =-348.3 kJ/mol 

(2)2Ag(s)+1/2O2(g) = Ag2O(s) △H =-31.0 kJ/mol

則Zn(s)+Ag2O(s) = ZnO(s)+2Ag(s)的△H等于( 。 

A.-317.3 kJ/mol   B.-379.3 kJ/mol   C.-332.8 kJ/mol   D.+317.3 kJ/mol

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