分析 裝置A:由濃硫酸和濃鹽酸混合制取HCl氣體,因濃硫酸稀釋時,發(fā)出熱量,使鹽酸中的氯化氫氣體揮發(fā)制氯化氫,所以應將濃硫酸緩慢加入到濃鹽酸中;裝置B:①通過①后生成了Cl2,KMnO4氧化HCl得到Cl2,KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,②蘸有KI溶液,有棕黃色物質確定為單質碘,氯氣能與碘化鉀反應生成單質碘,方程式為:Cl2+2KI=2KCl+I2,③蘸有石蕊溶液,Cl2能與水反應生成HCl和HClO,HCl具有酸性,能使石蕊溶液變紅,HClO具有強氧化性能使紅色褪去.
(1)根據儀器的特征及其常用儀器的名稱解答;
(2)由通過①后生成了Cl2,KMnO4能氧化HCl得到Cl2,有棕黃色物質確定為單質碘,氯氣氧化碘離子生成碘單質;
(3)Cl2能與水反應生成HCl和HClO,HCl具有酸性和HClO具有強氧化性;
(4)①剩余氣體的主要成分,可能為氯氣或氯化氫或兩者的混合物,實驗過程中,觀察到裝置D處有棕黃色物質產生,驗證剩余氣體中含有氯氣;
②裝置F的燒杯中加入適量AgNO3溶液,氯離子和銀離子反應生氯化銀;
③氣體中的氯氣和銅反應后剩余,通入F裝置中也會生成氯化銀白色沉淀,影響氯化氫的檢驗,需要在通入硝酸銀溶液前檢驗是否有氯氣的存在,廣口瓶中試劑可以利用氯氣的氧化性,選擇淀粉碘化鉀溶液,也可以放入濕潤的有色布條,依據氯氣和水反應的次氯酸的漂白性進行分析驗證,所以此試劑的作用為除盡氯化氫氣體中的氯氣,排除氯氣影響氯化氫的檢驗.
解答 解:(1)儀器P具有球形特征,且有玻璃活塞,為分液漏斗,
故答案為:分液漏斗;
(2)因通過①后生成了Cl2,而KMnO4溶液能氧化HCl得到Cl2,所以①處包有的某固體物質可能是KMnO4,有棕黃色物質確定為單質碘,鹵素單質間能發(fā)生置換反應:Cl2+2KI=2KCl+I2,反應的離子方程式為:Cl2+2I-═I2+2Cl-,
故答案為:b; Cl2+2I-═I2+2Cl-;
(3)因Cl2能與水反應生成HCl和HClO,HCl具有酸性,能使石蕊溶液變紅,HClO具有強氧化性能使紅色褪去,
故答案為:先變紅后褪色;
(4)①剩余氣體的主要成分,可能為氯氣或氯化氫或兩者的混合物,氯化氫與銅不反應,銅和氯氣反應生成棕黃色的氯化銅,若剩余氣體中含有氯氣,實驗過程中,裝置D有棕黃色固定產生,
故答案為:驗證剩余氣體中含有氯氣;
②剩余氣體的主要成分,可能為氯氣或氯化氫或兩者的混合物,溶于水,水中含有氯離子,氯離子和銀離子反應:Ag++Cl-=AgCl↓,有白色沉淀產生,
故答案為:有白色沉淀產生;
③乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液的氣體中不含氯氣.氣體中的氯氣和銅反應后剩余,通入F裝置中也會生成氯化銀白色沉淀,影響氯化氫的檢驗,需要在通入硝酸銀溶液前檢驗是否有氯氣的存在,廣口瓶中試劑可以利用氯氣的氧化性,選擇淀粉碘化鉀溶液,也可以放入濕潤的有色布條,依據氯氣和水反應的次氯酸的漂白性進行分析驗證,為了確保實驗的可靠性,乙同學提出在E、F之間加裝圖2所示裝置中可以放淀粉碘化鉀溶液,若變藍色證明含有氯氣,否則不含;或放入濕潤的有色布條,若不褪色證明無氯氣存在,否則證明含有,BD無變化現(xiàn)象不能證明,所以選擇AC,此試劑的作用為除盡氯化氫氣體中的氯氣,排除氯氣影響氯化氫的檢驗.
故答案為:E;F;AC;
點評 本題考查了實驗室制備氯氣的實驗分析和性質驗證,產物驗證實驗的設計分析應用,能夠根據實驗現(xiàn)象判斷物質的性質,離子反應的現(xiàn)象分析判斷是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | 開始沉淀時的pH | 完全沉淀時的pH |
Mg(OH)2 | 9.3 | 10.8 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 |
Al(OH)3 | 3.7 | 4.7 |
溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 |
MgSO4 | 30.9 | 33.4 | 35.6 | 36.9 |
CaSO4 | 0.210 | 0.207 | 0.201 | 0.193 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cl--2e-=Cl2↑ | B. | Cu2++2e-=Cu | ||
C. | 4OH--4e-=2H2O+O2↑ | D. | 2H++2e-=H2↑ |
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