7.在一定體積的密閉容器中進行某化學(xué)反應(yīng),其平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$.
化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g).
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC(多選扣分).
A.容器中壓強不變                  B.混合氣體中 c(CO)不變
C.υ(H2)=υ(H2O)              D.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),試判斷此時的溫度為830℃.
(5)某溫度下,將CO和水蒸氣各1mol置于體積為1L的密閉容器中反應(yīng),達到平衡后測得CO2為0.5mol,再通入4mol水蒸氣,達到新的平衡后CO2的物質(zhì)的量等于$\frac{5}{6}$mol.

分析 (1)化學(xué)平衡常數(shù)是指:一定溫度下,可逆反應(yīng)到達平衡時,生成物的濃度系數(shù)次冪之積與反應(yīng)物的濃度系數(shù)次冪之積的比,固體、純液體不需要在化學(xué)平衡常數(shù)中寫出;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,隨溫度升高平衡常數(shù)增大,說明升高溫度平衡正向移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動;
(3)可逆反應(yīng)到達平衡時,同種物質(zhì)的正逆速率相等且保持不變,各組分的濃度、含量保持不變,由此衍生的其它一些量不變,判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達平衡;
(4)平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),則平衡常數(shù)K=1;
(5)計算該溫度下平衡常數(shù),再通入4mol水蒸氣,等效為開始通入1molCO、5mol水蒸汽到達的平衡,令平衡時CO2的物質(zhì)的量為xmol,表示出平衡時各組分物質(zhì)的量,再根據(jù)平衡常數(shù)列方程計算.

解答 解:(1)平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$,則反應(yīng)方程式為:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),
故答案為:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g);
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,隨溫度升高平衡常數(shù)增大,說明升高溫度平衡正向移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),
故答案為:吸熱;
(3)A.溶液前后氣體物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,容器中壓強始終不變,故A錯誤;
B.混合氣體中 c(CO)不變,說明反應(yīng)到達平衡,故B正確;
C.υ(H2)=υ(H2O)說明水的生成速率與消耗速率相等,反應(yīng)到達平衡,故C正確;
D.平衡時CO2、CO濃度與二氧化碳轉(zhuǎn)化率有關(guān),平衡時不一定相等,故D錯誤,
故選:BC;
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),則平衡常數(shù)K=1,此時的溫度為830℃,
故答案為:830;
(5)某溫度下,將CO和水蒸氣各1mol置于體積為1L的密閉容器中反應(yīng),達到平衡后測得CO2為0.5mol,則生成氫氣為0.5mol,該溫度下平衡常數(shù)K=$\frac{0.5×0.5}{0.5×0.5}$=1,再通入4mol水蒸氣,等效為開始通入1molCO、5mol水蒸汽到達的平衡,令平衡時CO2的物質(zhì)的量為xmol,則:
           CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始量(mol):1      5        0       0
變化量(mol):x     x        x       x
平衡量(mol):1-x    5-x      x       x
所以$\frac{x×x}{(1-x)×(5-x)}$=1,解得x=$\frac{5}{6}$
故答案為:$\frac{5}{6}$.

點評 本題考查學(xué)生化學(xué)平衡常數(shù)及其應(yīng)用、平衡狀態(tài)判斷等,關(guān)鍵是對平衡常數(shù)的理解掌握,注意判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.常溫下,0.1 mol/L Na2S溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
B.常溫下,pH為1的0.1 mol/L HA溶液與0.1 mol/L NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液中一定存在:c (Na+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+
C.常溫下,pH=7的CH3COONa和CH3COOH混合溶液中c(Na+)=0.1 mol/L:c(Na+)=c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
D.常溫下,將0.1 mol/L CH3COOH溶液加水稀釋,當(dāng)溶液的pH從3.0升到4.0時,溶液的Kac(H+)值減小到原來的$\frac{1}{10}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用.下列說法中不正確的是( 。 
①鈉的還原性很強,可以置換出硫酸銅溶液中的銅單質(zhì)
②氧化鋁可制作耐火坩堝,只因為氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
③發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,能使焙制出的糕點疏松多孔
④Na2O2和Na2O均可作呼吸面具中O2的來源
⑤明礬常作為消毒劑
⑥碳酸鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多的一種藥劑.
A.①②③④B.①②④⑤C.①②③④⑥D.①②④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.三氟化氮(NF3)是一種新型的電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其生成物有HF、NO、HNO3.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3NF3+5H2O=9HF+2NO+HNO3.反應(yīng)過程中,被氧化與被還原的元素物質(zhì)的量之比為1:2.
(2)若反應(yīng)中生成0.2mol HNO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2.408×1023或0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.電解是工業(yè)生產(chǎn)的常用方法.某研究性小組進行以下相關(guān)探究:實驗Ⅰ用圖1裝置電解CuCl2溶液制取少量漂白液:

(1)導(dǎo)氣管W端應(yīng)與出氣口X連接(填“X”或“Y”).
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了附著有紅色物質(zhì),還附著有少量白色物質(zhì).查閱資料顯示:
物質(zhì)名稱及化學(xué)式氯化亞銅CuCl堿式氯化銅Cu2(OH)3Cl
性質(zhì)白色固體、不溶水綠色固體、不溶水
化學(xué)小組分析提出:①白色物質(zhì)為CuCl.
②紅色物質(zhì)可能有Cu;或者Cu2O;或者二者混合物.
實驗Ⅱ為探究陰極碳棒上附著的紅色、白色物質(zhì),設(shè)計了如下實驗:取出陰極碳棒,洗滌、干燥、稱其質(zhì)量為W1g,并將其放入圖2所示裝置b中,進行實驗.
實驗中,碳棒上的白色物質(zhì)完全變?yōu)榧t色,無水硫酸銅不變色,d中出現(xiàn)白色沉淀;實驗結(jié)束時,繼續(xù)通H2直至碳棒冷卻后,稱量其質(zhì)量為W2g.
(3)無水硫酸銅的作用是檢驗紅色物質(zhì)中有無Cu2O.
(4)裝置b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuCl+H2=2Cu+2HCl.
(5)電解CuCl2溶液時,陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的原因為(用電極反應(yīng)式解釋)Cu2++e-+Cl-=CuCl↓;陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的物質(zhì)的量是$\frac{W{\;}_{1}-W{\;}_{2}}{35.5}$mol.
實驗Ⅲ測定漂白液中NaClO的濃度:準(zhǔn)確移取20.00mL洗氣瓶內(nèi)混合溶液,加入適量的H2O2溶液,搖勻,滴加2~3滴酚酞試液,用 n mol•L-1鹽酸滴定至終點,消耗鹽酸V mL.
(6)用化學(xué)方程式表示加入H2O2溶液的作用NaClO+H2O2=O2↑+NaCl+H2O.
(7)若忽略洗氣瓶內(nèi)的副反應(yīng)及體積變化,漂白液中NaClO的濃度為$\frac{20m-nV}{40}$mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).設(shè)在容積為2.0L的密閉容器中充入0.60mol N2(g)和1.60mol H2(g),反應(yīng)經(jīng)過20分鐘在一定條件下達到平衡時,NH3的物質(zhì)的量分數(shù)(NH3的物質(zhì)的量與反應(yīng)體系中總的物質(zhì)的量之比)為$\frac{4}{7}$計算:
(1)H2在20分鐘內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.03mol/(L•min);
(2)該條件下N2的平衡轉(zhuǎn)化率為66.7%;(小數(shù)點后保留一位)
(3)該條件下反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)為0.005.(不帶單位)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.常溫下,一定量的醋酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng).下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)溶液中c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-)時,一定是醋酸過量
B.當(dāng)溶液中c(CH3COO-)=c(Na+)時,一定是氫氧化鈉過量
C.當(dāng)溶液中c(CH3COO-)=c(Na+)時,醋酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D.當(dāng)溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)時,一定是氫氧化鈉過量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實驗室需1mol•L-1的CuSO4溶液750mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取CuSO4的質(zhì)量分別為( 。
A.容量瓶:500mL、250mL各一個;CuSO4:共120g
B.容量瓶:750mL;CuSO4:120g
C.容量瓶:1000mL;CuSO4•5H2O:160g
D.容量瓶:1000mL;CuSO4:160g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.合成纖維和光導(dǎo)纖維都屬于新型無機非金屬材料
B.“地溝油”禁止食用,但經(jīng)過加T處理后,可以用來制取肥皂和生物柴油
C.大力推廣應(yīng)用“脫硫、脫硝”技術(shù),可減少硫氧化物、氮氧化物對空氣的污染
D.2015年10月我國科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)、生理學(xué)獎,她發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)制的藥物青篙素()是治療瘧疾的特效藥,青篙素的分子式為C15H22O5

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