12.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.常溫下,0.1 mol/L Na2S溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
B.常溫下,pH為1的0.1 mol/L HA溶液與0.1 mol/L NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中一定存在:c (Na+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+
C.常溫下,pH=7的CH3COONa和CH3COOH混合溶液中c(Na+)=0.1 mol/L:c(Na+)=c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
D.常溫下,將0.1 mol/L CH3COOH溶液加水稀釋,當(dāng)溶液的pH從3.0升到4.0時(shí),溶液的Kac(H+)值減小到原來的$\frac{1}{10}$

分析 A.根據(jù)硫化鈉溶液中的質(zhì)子守恒可得;
B.pH為1的0.1 mol/L HA溶液,說明HA為強(qiáng)電解質(zhì),則二者混合恰好反應(yīng)生成強(qiáng)堿弱酸鹽NaA,溶液呈中性;
C.常溫下,pH=7的CH3COONa和CH3COOH混合溶液中c(Na+)=0.1 mol/L,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒可知:c(Na+)=c(CH3COO-)=O.1mol/l;
D.稀釋后氫離子濃度變?yōu)樵鹊?\frac{1}{10}$,結(jié)合醋酸的電離平衡常數(shù)表達(dá)式分析$\frac{{k}_{a}}{c({H}^{+})}$的變化.

解答 解:A.任何電解質(zhì)溶液中都存在質(zhì)子守恒,根據(jù)硫化鈉溶液中的質(zhì)子守恒得:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S),故A錯(cuò)誤;
B.常溫下,0.1 mol/L HA溶液的pH為1,說明HA為強(qiáng)酸,則該HA溶液與0.1 mol/L NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)生成強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽NaA,溶液為中性,則溶液中一定滿足::c (Na+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+),故B正確;
C.CH3COONa和CH3COOH混合溶液的pH=7,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒可知:c(Na+)=c(CH3COO-)=O.1mol/L,則溶液中正確的離子濃度大小為:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-),故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)醋酸的電離平衡常數(shù)表達(dá)式可知:$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=$\frac{{k}_{a}}{c({H}^{+})}$,當(dāng)溶液的pH從3.0升到4.0時(shí),溶液中氫離子濃度減小為原先的$\frac{1}{10}$,由于溫度不變,醋酸的電離平衡常數(shù)不變,則$\frac{{k}_{a}}{c({H}^{+})}$的值增大為原先的10倍,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確電荷守恒、物料守恒、鹽的水解原理的含義為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力,D為易錯(cuò)點(diǎn),需要根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式進(jìn)行轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列事實(shí)不用原電池原理解釋的是( 。
A.輪船水線以下的船殼上裝一定數(shù)量的鋅塊
B.紅熱的鐵絲與冷水接觸,表面形成藍(lán)黑色保護(hù)層
C.純鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),滴入少量CuSO4溶液后反應(yīng)速率加快
D.燒過菜的鐵鍋加入清水放置,出現(xiàn)紅棕色的銹斑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是正極(正極或負(fù)極).
(2)甲裝置中的C極的電極反應(yīng)式4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(3)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是銀(填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是AgNO3(填化學(xué)式).
(4)裝置丁中的現(xiàn)象是Y極附近紅褐色變深.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列五種有色溶液與SO2作用,均能褪色,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)相同的是( 。
①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的燒堿溶液⑤淀粉-碘溶液.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.有一白色固體粉末可能是碳酸鈉、亞硫酸鈉、硫酸鈉中的一種或二種,某興趣小組擬對該樣品進(jìn)行探究.
(1)取少量樣品溶解于水.溶解所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒;
(2)如果要檢驗(yàn)該樣品是否含有硫酸鈉,檢驗(yàn)的方法如下:取少量(1)的溶液加足量的鹽酸,充分反應(yīng)后(或無明顯現(xiàn)象)再加少量的BaCl2溶液,若有沉淀出現(xiàn)說明樣品中有Na2SO4,若無沉淀,則說明說明樣品中沒有Na2SO4;(寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論)
(3)取適量固體樣品加入過量鹽酸中,有氣體放出.若要檢驗(yàn)放出氣體的組成,從以下限定試劑中選擇合適的試劑設(shè)計(jì)一個(gè)組合實(shí)驗(yàn)分析該混合氣體的組成,簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論.
限定試劑:品紅溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液、氫氧化鈉濃溶液、飽和NaHCO3溶液.
將混合氣體依次通過盛有品紅溶液、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶.(可不填滿空)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在稀硫酸、純堿、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、三氧化鎢、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)中,存在下面的相互關(guān)系,選擇①~⑤為適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),使有連線的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
(1)請推斷出它們的化學(xué)式分別為:①Fe;②H2SO4;③CO2;④CaO;⑤NaHCO3
(2)寫出下列序號之間反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①和②:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
②和④:H2SO4+CaO=CaSO4+H2O;
②和⑤:H2SO4+CaO=CaSO4+H2O;
③和④:CaO+CO2=CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.向含有1mol HNO3和2mol H2SO4的混合稀溶液中加入1.5mol Cu,加熱,充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下約為22.4L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某Na2CO3樣品中含有NaCl雜質(zhì),某同學(xué)取 5g樣品溶于水,加入1mol/L硫酸25mL時(shí)不再產(chǎn)生氣體,求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在一定體積的密閉容器中進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$.
化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g).
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC(多選扣分).
A.容器中壓強(qiáng)不變                  B.混合氣體中 c(CO)不變
C.υ(H2)=υ(H2O)              D.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為830℃.
(5)某溫度下,將CO和水蒸氣各1mol置于體積為1L的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡后測得CO2為0.5mol,再通入4mol水蒸氣,達(dá)到新的平衡后CO2的物質(zhì)的量等于$\frac{5}{6}$mol.

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同步練習(xí)冊答案