某興趣小組探究SO2氣體的性質(zhì),他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)SO2氣體與Fe3+反應(yīng)的還原產(chǎn)物是
 
(填離子符號),參加反應(yīng)的SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比是
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是
 
(填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3
B.Na2SO3濃溶液與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒
(3)裝置C的作用是
 

(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
 
、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
 
(填序號).
A.蒸發(fā)皿    B.石棉網(wǎng)    C.漏斗    D.玻璃棒
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅,
方案③:往第三份試液中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

(6)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)裝置A反應(yīng)的離子方程式SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+進(jìn)行解答;根據(jù)化合價(jià)變化判斷反應(yīng)中SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮操作方便、易控制、不能含雜質(zhì);
(3)二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,防止空氣污染;
(4)從A中所得溶液提取晶體為綠礬,溶液中得到綠礬的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌,干燥步驟得到;蒸發(fā)用到蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、玻璃棒,過濾用到漏斗、燒杯、玻璃棒,據(jù)此進(jìn)行解答;
(5)二氧化硫能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)使高錳酸鉀溶液褪色,F(xiàn)e2+也使高錳酸鉀溶液褪色;
(6)二氧化硫能使含有碘的淀粉溶液褪色,說明發(fā)生了氧化還原反應(yīng),根據(jù)還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性分析.
解答: 解:(1)二氧化硫與鐵離子反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,反應(yīng)中鐵離子被氧化成亞鐵離子,所以還原產(chǎn)物為亞鐵離子;
參加反應(yīng)的SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比=其計(jì)量數(shù)之比=1:2,
故答案為:Fe2+;1:2;
(2)A.硝酸具有強(qiáng)氧化性,能夠?qū)喠蛩徕c氧化成硫酸鈉,無法得到二氧化硫氣體,故A錯誤;
B.濃硫酸雖具有強(qiáng)酸性,且濃硫酸不揮發(fā),亞硫酸鈉溶液與濃硫酸能夠反應(yīng)生成二氧化硫氣體,故B正確;
C.固體硫在純氧中燃燒,操作不容易控制,且無法獲得純凈的二氧化硫,故C錯誤;
故答案為:B;
(3)二氧化硫氣體是酸性氧化物,具有刺激性氣味,直接排放會污染大氣,由于二氧化硫能和堿反應(yīng)生成鹽和水,可用堿液處理二氧化硫,所以裝置C的作用為:吸收SO2尾氣,防止污染空氣,
故答案為:吸收SO2尾氣,防止污染空氣;
(4)溶液中得到綠礬的實(shí)驗(yàn)操作為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌、干燥;
蒸發(fā)操作使用儀器有:A.蒸發(fā)皿、D..玻璃棒;過濾使用儀器為:C.漏斗、D.玻璃棒,所以沒有使用到的是:B.石棉網(wǎng),
故答案為:過濾;B;
(5)二氧化硫有還原性,高錳酸鉀有強(qiáng)氧化性,二氧化硫能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)使高錳酸鉀溶液褪色,F(xiàn)e2+也使高錳酸鉀溶液褪色,所以方案①不合理,
故答案為:方案①;因?yàn)锳的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色;
(6)I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4二氧化硫能使含有碘的淀粉溶液褪色,說明發(fā)生了氧化還原反應(yīng),碘是氧化劑,二氧化硫是還原劑,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,
故答案為:B中藍(lán)色溶液褪色.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,試題涉及氧化還原反應(yīng)的計(jì)算、氧化性還原性強(qiáng)弱比較、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)等知識,側(cè)重學(xué)生分析能力和計(jì)算能力的考查,明確掌握濃硫酸的性質(zhì)、二氧化硫的檢驗(yàn)方法等知識為解答本題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)2A?B+D在四種不同條件下進(jìn)行,B、D起始濃度為0.反應(yīng)物A的濃度(mol?L-1)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表:
實(shí)驗(yàn)
序號
時(shí)間
濃度
溫度
0102030405060
1800℃1.00.800.670.570.500.500.50
2800℃C20.600.500.500.500.500.50
3800℃C30.920.750.630.600.600.60
4820℃1.00.400.250.200.200.200.20
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實(shí)驗(yàn)1,反應(yīng)在10至20min時(shí)間內(nèi)平均速率為
 
mol?(L?min)-1
(2)在實(shí)驗(yàn)2中A的初始濃度C2=
 
mol?L-1,反應(yīng)經(jīng)20min就達(dá)到平衡,可推測實(shí)驗(yàn)2中還隱含的條件是
 

(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)速率為v3,實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率為v1,則v3
 
v1?(填“>”“=”或“<”=,且C3
 
1.0mol?L-1(填“>”“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)取試樣溶于水,得到無色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有
 
、
 

(2)取上述溶液適量,滴加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.則此固體粉末中一定有
 
 

(3)取步驟(2)實(shí)驗(yàn)后的上層清液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確
 
(填“是”或“否”).
(4)對于是否含有NaCl,你認(rèn)為應(yīng)對步驟(2)作如何改進(jìn)
 
(若步驟(3)填“是”,此空不作答).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鎂溶于很稀的硝酸溶液,生成硝酸鎂、硝酸銨和水.反應(yīng)的鎂和HNO3物質(zhì)的量之比是(  )
A、3:8B、1:4
C、2:5D、4:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

加碘食鹽中加入的碘酸鉀是一種白色結(jié)晶粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如圖:

(1)檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘元素,學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng).用四氯化碳檢驗(yàn)所生成的碘時(shí),主要用到的玻璃儀器有
 

(2)從濾液中得到KIO3成品的操作為
 
,操作時(shí)除不斷用玻璃棒攪拌外,還需要注意的事項(xiàng)有
 

(3)某探究學(xué)習(xí)小組測定加碘食鹽中碘的含量,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
②用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;反應(yīng)的方程式如下,請配平:
 
KIO3+
 
KI+
 
H2SO4
 
K2SO4+
 
I2+
 
H2O;
③生成的碘單質(zhì)用Na2S2O3溶液滴定,反應(yīng)的離子方程式為:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-.滴定時(shí),選擇
 
為指示劑,眼睛應(yīng)該注視
 
,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為
 
,加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液10.0mL時(shí),恰好反應(yīng)完全.
(4)該加碘食鹽樣品中的碘元素含量是
 
mg/kg(以含w的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某未知溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有無色無味的氣體生成,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,已知該溶液中含有陰離子是如下四組中的一組.則它是( 。
A、Cl-   SO42-
B、Cl-   NO3-
C、Cl-   CO32-
D、Cl-   OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶混有氯化鈉的氫氧化鈉固體試劑,經(jīng)測定NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.0%,為了驗(yàn)證其純度,用濃度為0.2mol?L-1的鹽酸進(jìn)行滴定,結(jié)果偏高,試分析可能由下列哪些實(shí)驗(yàn)操作引起的(  )
A、轉(zhuǎn)移待測液至容量瓶時(shí),未洗滌燒杯
B、滴定到終點(diǎn)時(shí),滴定管尖嘴懸有液滴
C、滴定時(shí),反應(yīng)容器搖動太激烈,有少量液體濺出
D、讀酸式滴定管開始時(shí)仰視,讀終點(diǎn)時(shí)俯視

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用濃硫酸與銅反應(yīng)制得SO2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,裝置B的作用是
 

(2)設(shè)計(jì)裝置C的目的是驗(yàn)證SO2
 
性,D中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是
 

(3)反應(yīng)結(jié)束時(shí)燒瓶中Cu有剩余,某同學(xué)認(rèn)為H2SO4也有剩余,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案來測定剩余H2SO4的量.經(jīng)冷卻,定量稀疏后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的是
 
(填序號);
a.用酸堿中和滴定法測定    b.與足量Zn反應(yīng),測量生成H2的體積
c.用PH計(jì)測溶液PH值       d.與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量
(4)向D瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反應(yīng)有三種可能情況:
I.HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完;Ⅱ.漂白粉不足;Ⅲ.漂白粉過量
同學(xué)們分別取上述混合溶液于試管中,通過下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請你完成表格:
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象反應(yīng)的可能情況
滴加少量淀粉碘化鉀溶液,振蕩
滴加少量棕紅色的KI3溶液,振蕩
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩溶液呈紫色
加入幾小塊CaCO3固體有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列包裝標(biāo)識貼錯了的是( 。
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)濃硫酸酒精小蘇打氯酸鉀
標(biāo)識    
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案