【題目】H是一種香料,其合成路線如下:

已知:

回答下列問題:

1A遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且A僅含C、H0三種元素,則A的名稱是________。

2)甲的相對(duì)分子質(zhì)量為30,下列有關(guān)甲的說法正確的是______(填字母)。

a.常溫下,甲能使溴水(或酸性高錳酸鉀溶液)褪色

b. 1 mol甲與足量銀氨溶液反應(yīng)最多生成2 mol Ag

c.甲和葡萄糖的最簡式相同

d.甲在常溫常壓下呈液態(tài)

3)寫出A—B反應(yīng)的原子利用率的表達(dá)式為_________________________________。

4)在一定條件下,甲和A合成電木的化學(xué)方程式為_______________________

5)參照上述信息,以苯甲醇和乙醛為原料合成肉桂酸( ),設(shè)計(jì)合成路線:___(無機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。

【答案】苯酚 ac 原子利用率=110/(94+34)

【解析】

A遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且A僅含C、H、O三種元素,則A中含有酚羥基,苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為94,所以A。A、B相對(duì)分子質(zhì)量相差16,相當(dāng)于差一個(gè)O原子,結(jié)合C結(jié)構(gòu)簡式知,B,B發(fā)生取代反應(yīng)然后水解得到C。甲的相對(duì)分子質(zhì)量為30,則甲為HCHO,C和甲發(fā)生信息2的反應(yīng)生成D,D和丙醛發(fā)生信息1的反應(yīng)生成E,E發(fā)生加成反應(yīng)生成H。

(1)A,則A的名稱是苯酚;

(2)甲是甲醛,

a.常溫下,甲醛能被溴或酸性高錳酸鉀溶液氧化而使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色,故正確;

b.1 mol甲醛與足量銀氨溶液反應(yīng)最多生成4molAg,故錯(cuò)誤;

c.甲醛和葡萄糖的最簡式相同,都是CH2O,故正確;

d.甲醛在常溫常壓下呈氣態(tài),故錯(cuò)誤;

故選ac;

(3)原子利用率=,反應(yīng)物的總質(zhì)量為苯酚和雙氧水的質(zhì)量,為(94+34),預(yù)期產(chǎn)物的質(zhì)量為110,則原子利用率=;

(4)在一定條件下,甲和A合成電木的化學(xué)反應(yīng)為縮聚反應(yīng),該反應(yīng)方程式為;

(5)以苯甲醇和乙醛為原料合成肉桂酸( ),可以先把苯甲醇催化氧化生成苯甲醛,然后苯甲醛和乙醛發(fā)生信息1的反應(yīng)生成苯丙烯醛,最后苯丙烯醛發(fā)生氧化反應(yīng)生成苯丙烯酸。其合成路線可表示為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置能達(dá)到目的的是( )

A

B

C

D

混合濃硫酸和乙醇

配制一定濃度的溶液

收集氣體

證明乙炔可使溴水褪色

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某硫酸廠以含有SO2的尾氣、氨氣等為原料,合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸銨等物質(zhì)。合成路線如下:

(1)寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式:___________________________________________。

(2)下列有關(guān)說法正確的是_________(填字母)

A.反應(yīng)Ⅰ中需鼓入足量空氣,以保證二氧化硫充分氧化生成硫酸鈣

B.反應(yīng)Ⅱ和反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型相同

C.反應(yīng)Ⅳ需控制在60~70℃,目的之一是減少碳酸氫銨的分解

D.反應(yīng)Ⅴ中的副產(chǎn)物氯化銨可用作氮肥

(3)(NH42SO3可用于電廠等煙道氣中脫氮,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓瑫r(shí)生成一種氮肥,形成共生系統(tǒng)。寫出二氧化氮與亞硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

(4)很多硫酸廠為回收利用SO2,直接用氨水吸收法處理尾氣。

① 用15.0 mL 2.0 mol/L氨水吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下448 mL SO2,吸收液中的溶質(zhì)為_______。

② 某同學(xué)用酸性KMnO4溶液滴定上述吸收液,當(dāng)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),消耗KMnO4溶液25.00 mL,則酸性KMnO4溶液中c(KMnO4) =_________________。

(5)氨氣用途廣泛,可以直接用于燃料電池,下圖是用氨水作原料的燃料電池的工作原理。

氨氣燃料電池的電解質(zhì)溶液最好選擇________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)溶液,氨氣燃料電池的反應(yīng)是氨氣與氧氣生成一種常見的無毒氣體和水,該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,負(fù)極的電極反應(yīng)式是_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用冬青的提取物合成出一種抗結(jié)腸炎藥物.其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:下列敘述中不正確的是( )

A. 該物質(zhì)屬于芳香族化合物,易溶于水

B. 該物質(zhì)可以發(fā)生加成、氧化、取代等反應(yīng)

C. 該物質(zhì)能與強(qiáng)酸和強(qiáng)醎反應(yīng),也能與碳酸氫鈉反應(yīng)

D. 僅改變這三條側(cè)鏈在苯環(huán)上的位置,還可得到10種同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物N具有鎮(zhèn)痛、消炎等藥理作用,其合成路線如下:

(1)A的系統(tǒng)命名為________________________。

(2)從A→B的反應(yīng)所得液態(tài)有機(jī)混合物中提純B的常用方法為____________

(3)F與G的關(guān)系為(填序號(hào))____________。

a.碳鏈異構(gòu) b.官能團(tuán)異構(gòu) c.順反異構(gòu) d.位置異構(gòu)

(4)C→D的化學(xué)方程式為_______________________________________。

(5)M的結(jié)構(gòu)簡式為____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )

A. 用過氧化氫從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2I+H2O2=I2+2OH

B. 室溫下用稀HNO3溶解銅:Cu+2+2H+=Cu2++2NO2↑+H2O

C. 用Na2S2O3溶液吸收水中的Cl2:4Cl2+S2O32—+5H2O=10H+2SO42—+8Cl

D. 向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32—

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在給定的條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是(

A.FeFeCl3(aq)FeCl2(aq)

B.SSO2(NH4)2SO4(aq)

C.NaCl(熔融)NaNa2O

D.CuSO4(aq)Cu(OH)2(s)Cu2O(s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(X代表鹵素),說法不正確的是

A.2H(g) +2X(g) = 2HX(g) ΔH30

B.途徑生成HX的反應(yīng)熱與途徑無關(guān),所以ΔH1 = ΔH2 + ΔH3

C.途徑生成HCl放出的熱量比生成HBr的多,說明HClHBr穩(wěn)定

D.Cl、Br、I的非金屬性依次減弱,所以途徑吸收的熱量依次增多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖:

1)實(shí)驗(yàn)室焙燒海帶,需要下列儀器中的________(填序號(hào))。

a 試管 b 燒杯 c 坩堝 d 泥三角 e 鐵三腳架 f 酒精燈

2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①__________,③________。

3)提取碘的過程中,可選擇的有機(jī)試劑是_______

A 甲苯、酒精       B 四氯化碳、苯

C 汽油、乙酸 D 汽油、甘油

4)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器有__________、__________。

5)小組用CCl4萃取碘水中的碘,在右圖的分液漏斗中,下層液體呈__________色;

6)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還須經(jīng)過蒸餾,指出下面實(shí)驗(yàn)裝置圖中的錯(cuò)誤之處:

____________________;

_______________________________;

____________________________;

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