分析 F發(fā)生加聚反應生成有機玻璃,則F結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOCH3,A是鏈烴,根據(jù)A分子式知,A結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH3,A和HCl發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生取代反應生成C,C發(fā)生催化氧化反應生成D,核磁共振氫譜表明D只有一種化學環(huán)境的氫,則D結(jié)構(gòu)簡式為CH3COCH3,C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)CH3,B結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHClCH3,D發(fā)生加成反應然后酸化得到E,E結(jié)構(gòu)簡式為,E和甲醇發(fā)生酯化、消去反應生成F;
(5)由乙醇為起始原料制備聚乳酸,乙醇先氧化生成乙醛,乙醛與HCN發(fā)生加成反應,然后水解生成乳酸,發(fā)生加聚反應可生成聚乳酸,以此解答該題.
解答 解:(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH3,與碳碳雙鍵直接相連的原子在同一個平面上,且甲基上的有1個H可能共平面,共7個,D為CH3COCH3,含有羰基,B為CH3CHClCH3,為2-氯丙烷,故答案為:7;羰基;2-氯丙烷;
(2)C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)CH3,C發(fā)生催化氧化反應生成D,B結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHClCH3,發(fā)生取代反應生成C,方程式為CH3CHClCH3+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH(OH)CH3+NaCl,
故答案為:氧化反應;CH3CHClCH3+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH(OH)CH3+NaCl;
(3)E為,含有羥基、羧基,可發(fā)生酯化反應生成環(huán)酯,生成物為,
故答案為:;;
(4)F結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)COOCH3,的同分異構(gòu)體中能同時滿足下列條件:①分子中只含一個甲基 ②能使溴水褪色,說明含有碳碳雙鍵,③能與飽和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生氣體,說明含有羧基,可能情況為:
-COOH與C=C-C-C相連,有3種;
-COOH與C-C=C-C相連有1種;
-COOH與C-C(CH3)=C相連有1種;
符合條件的結(jié)構(gòu)有5種,
故答案為:5;
(5)由乙醇為起始原料制備聚乳酸,乙醇先氧化生成乙醛,乙醛與HCN發(fā)生加成反應,然后水解生成乳酸,發(fā)生加聚反應可生成聚乳酸,流程為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握合成流程中官能團的變化、有機反應為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意有機物性質(zhì)的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能和電能 | |
B. | 電極1周圍pH減小 | |
C. | 電極2上發(fā)生的反應為CO2+2H++2e-═HCOOH | |
D. | H+由電極2室經(jīng)過質(zhì)子膜流向電極1室 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向Ba(NO3)2溶液中通入二氧化硫氣體 | 有白色沉淀生成 | SO2與Ba(NO3)2反應得到BaSO3 |
B | 向FeI2的溶液中滴加少量的氯水 | 溶液顏色變深 | Cl2與Fe2+反應生成Fe3+ |
C | 向蔗糖溶液中加幾滴稀硫酸,水浴加熱5min后,再加新制Cu(OH)2后加熱 | 無磚紅色沉淀生成 | 蔗糖沒有水解 |
D | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體 | 溶液紅色變淺 | 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4-甲基-3-丙基戊烷 | B. | 3-異丙基己烷 | ||
C. | 2-甲基-3-丙基戊烷 | D. | 2-甲基-3-乙基己烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硝酸 | B. | 稀硫酸 | C. | 鹽酸 | D. | 氫氧化鈉溶液• |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3溶液可鑒別阿斯匹林和撲熱息痛 | |
B. | 1mol阿斯匹林最多可消耗2mol的NaOH | |
C. | 在一定條件,撲熱息痛可與HCHO發(fā)生縮聚反應 | |
D. | 二者都能發(fā)生水解反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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