下列說法不屬于垃圾資源化的是（   ）

A．將垃圾填埋 B．建立垃圾發(fā)電廠
C．分類收集和回收利用廢塑料 D．回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理

A

解析試題分析：生活垃圾資源化，常用的方法有：用垃圾發(fā)電、垃圾產(chǎn)生沼氣、回收利用、將其裂解轉(zhuǎn)化成可利用資源、堆肥等，所以將垃圾填埋不屬于垃圾資源化，答案A.
考點(diǎn)：三廢處理及環(huán)境保護(hù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境問題的說法正確的是（ ）

A．燃煤時(shí)加入適量石灰石，可減少廢氣中SO2的量
B．臭氧的體積分?jǐn)?shù)超過10－4%的空氣有利于人體健康
C．pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨
D．含磷合成洗滌劑易于被細(xì)菌分解，故不會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列環(huán)境問題與所對(duì)應(yīng)物質(zhì)無關(guān)的是

A．酸雨——SO2 
B．光化學(xué)煙霧——NO2 
C．水體富營養(yǎng)化——含磷洗滌劑 
D．臭氧層破壞——N2 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用
C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D．提倡人們購物時(shí)不用塑料袋，是為了節(jié)約資源，為了防止白色污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物。若以銅為原料制取硫酸銅或硝酸銅，下列設(shè)計(jì)你認(rèn)為符合“綠色化學(xué)”思想的反應(yīng)路線（用化學(xué)方程式表示）是

A．制CuSO4：Cu + 2H2SO4(濃) ＝ CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
B．制CuSO4：2Cu + O2＝ 2CuO； CuO + H2SO4(稀) ＝ CuSO4 + H2O
C．制Cu(NO3)2：Cu + 4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2 +2NO2↑+ 2H2O
D．制Cu(NO3)2：3Cu + 8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2 +2NO↑+ 4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年12月初，我國華北地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，嚴(yán)重影響人們的生活。為讓生
態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)，下列做法均正確的是(  )
①盡量減少化石燃料的使用；②全面關(guān)�；て髽I(yè)；③研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；④改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有
① 發(fā)展核電，以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
② 積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③ 加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放
④ 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤ 使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

A．①②③④ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題，下列說法中正確的是

A．將秸稈在田間焚燒
B．PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物，PM2. 5在空氣中形成了氣溶膠
C．人類利用能源經(jīng)歷了柴草時(shí)期、化石能源時(shí)期和多能源結(jié)構(gòu)時(shí)期
D．人類超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因’

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)“綠色化學(xué)”的思想，某化學(xué)家設(shè)計(jì)了下列化學(xué)反應(yīng)步驟：

該方案的相關(guān)敘述正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是制取HBrB．該過程的副產(chǎn)品是Hg
C．該過程得到的氣體只有H2D．該過程的本質(zhì)是水的分解

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