人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題,下列說(shuō)法中正確的是
A.將秸稈在田間焚燒 |
B.PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物,PM2. 5在空氣中形成了氣溶膠 |
C.人類(lèi)利用能源經(jīng)歷了柴草時(shí)期、化石能源時(shí)期和多能源結(jié)構(gòu)時(shí)期 |
D.人類(lèi)超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因’ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法不屬于垃圾資源化的是( )
A.將垃圾填埋 | B.建立垃圾發(fā)電廠 |
C.分類(lèi)收集和回收利用廢塑料 | D.回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
①正常雨水的pH為7.0,酸雨的pH小于7.0
②嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)有利于防止大氣污染
③使用二氧化硫和某些含硫化合物進(jìn)行增白的食品會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生損害
④使用氯氣對(duì)自來(lái)水消毒過(guò)程中,生成的有機(jī)氯化物可能對(duì)人體有害
⑤食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷營(yíng)養(yǎng)素的廢水可長(zhǎng)期排向水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)
A.①②③ | B.①④⑤ | C.②③④ | D.③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
“綠色化學(xué)”主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng),使原子充分利用,不產(chǎn)生污染物。若以銅為原料制取硫酸銅或硝酸銅,下列設(shè)計(jì)符合“綠色化學(xué)”思想的方法是
A.制CuSO4:Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O |
B.制CuSO4:2Cu + O22CuO,CuO+H2SO4(。=CuSO4+H2O |
C.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
D.制Cu(NO3)2:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題都是由化學(xué)物質(zhì)引起的,在下列組合中對(duì)應(yīng)的化合物不正確的是
A.白色污染:廢棄塑料 | B.光化學(xué)煙霧:二氧化氮? |
C.臭氧層破壞:氟氯烴? | D.溫室效應(yīng):二氧化硫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列行為不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是( )
A.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品 |
B.發(fā)展水電,開(kāi)發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴(lài) |
C.推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料 |
D.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)在綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展及推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中正發(fā)揮著積極作用,下列做法與可持續(xù)發(fā)展宗旨相違背的是
A.加大清潔能源的開(kāi)發(fā)利用,提高資源的利用率 |
B.推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放 |
C.加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn),滿足消費(fèi)需求 |
D.對(duì)工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、能源開(kāi)發(fā)等密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.實(shí)施“雨污分流”工程,可提高水資源的利用率 |
B.煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源的有效途徑 |
C.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
D.合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
黨的十八大報(bào)告提出了“建設(shè)美麗中國(guó)”的宏偉藍(lán)圖。節(jié)能減排、低碳生活、合理利用資源、保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路成為我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。下列說(shuō)法不符合這一主題思想的是( )
A.大力開(kāi)采我省隴東地區(qū)的煤和石油,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
B.實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染 |
C.積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉吹氖褂?減少化石燃料的使用,有效降低PM2.5對(duì)環(huán)境的污染 |
D.對(duì)城市生活污水脫氮除磷、凈化處理,遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化 |
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