下列物質(zhì)久置于空氣中會發(fā)生相應(yīng)的變化,其中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是( 。
| A. | 濃硫酸的體積增大 | B. | 鋁的表面生成致密的薄膜 |
| C. | 澄清的石灰水變渾濁 | D. | 氫氧化鈉的表面發(fā)生潮解 |
考點:
氧化還原反應(yīng).
專題:
氧化還原反應(yīng)專題.
分析:
根據(jù)發(fā)生的變化,分析存在的化學(xué)反應(yīng),如反應(yīng)中存在元素的化合價變化,則發(fā)生了氧化還原反應(yīng),以此來解答.
解答:
解:A.濃硫酸的體積增大,吸收空氣中的水,沒有發(fā)生化學(xué)變化,故A不選;
B.鋁的表面生成致密的薄膜,發(fā)生Al與氧氣的化合反應(yīng),Al、O元素的化合價變化,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),故B選;
C.澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),沒有元素的化合價變化,沒有發(fā)生氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.潮解為物理變化,不發(fā)生化學(xué)變化,故D不選;
故選B.
點評:
本題考查氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點,把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)判斷的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一瓶A和B的混合液,已知A和B的某些性質(zhì)如下:
物質(zhì) 分子式 熔點℃ 沸點℃ 密度g•cm﹣3 水溶性
A C3H6O2 ﹣98 57,5 0,93 可溶
B C4H8O2 ﹣84 77 0,90 可溶
由此,分離A和B的最佳方法是( 。
A. 萃取 B. 升華 C. 分餾 D. 分液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
納米材料的表面微粒數(shù)占微?倲(shù)的比例極大,這是它有許多特殊性質(zhì)的原因.假設(shè)某納米顆粒中粒子分布類似于硼鎂化合物,其結(jié)構(gòu)如圖所示,則這種納米顆粒的分子式為( )( 鎂原子○位于頂點和上下兩個面心,硼原子●位于內(nèi)部 )
| A. | MgB | B. | Mg3B6 | C. | Mg5B12 | D. | Mg14B6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖的分子式為C6H12O6,其中碳的質(zhì)量分數(shù)為( 。
| A. | 60.0% | B. | 33.3% | C. | 53.3% | D. | 40.0% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鉍(Bi)在醫(yī)藥方面有重要應(yīng)用.下列關(guān)于Bi和Bi的說法正確的是( 。
| A. | Bi和Bi都含有83個中子 |
| B. | Bi和Bi互為同位素 |
| C. | Bi和Bi的核外電子數(shù)不同 |
| D. | Bi和Bi分別含有126和127個質(zhì)子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對2SO2+O2⇌2SO3的反應(yīng).如果在密閉容器中進行,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率 |
| B. | 在上述條件下,SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3 |
| C. | 達到平衡時,SO2的濃度與SO3的濃度相等 |
| D. | 為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志.氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是。ā 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鐵屑溶于過量的稀硫酸,過濾后向濾液中加入足量硝酸,再加入過量的氨水,有沉淀生成.過濾,加熱沉淀物至質(zhì)量不再發(fā)生變化,得到殘渣.上述沉淀和殘渣分別為( 。
| A. | Fe(OH)3;Fe2O3 | B. | Fe (OH)2;FeO |
| C. | Fe (OH)2、Fe(OH)3;Fe3O4 | D. | Fe2O3;Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為( 。
| A. | 只有s區(qū) | B. | 只有d區(qū) |
| C. | s區(qū)、d區(qū)和ds區(qū) | D. | d區(qū)和ds區(qū) |
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