食品保鮮膜是老百姓的日常家用品.食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等種類.PVC被廣泛地用于食品、蔬菜外包裝,它對人體有潛在危害.化學(xué)工作者十分關(guān)注聚氯乙烯(PVC)保鮮膜的安全問題.PVC保鮮膜的安全隱患主要來自于塑料中殘留的PVC單體以及不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的增塑劑DEHA.回答下列問題:
(1)已知肼(H2N-NH2)的二甲基衍生物有兩種,對稱二甲基肼(CH3HN-NHCH3)和偏二甲基肼[H2N-N(CH32].請據(jù)此寫出PVDC的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料經(jīng)下列各步合成PVC:乙烯
一定條件
一定條件
一定條件
PVC
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)鄰苯二甲酸二丁酯(DBP)是PVC國家標(biāo)準(zhǔn)中允許使用的增塑劑之一,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,它跟過量的甲醇反應(yīng)能得到另一種增塑劑DMP(分子式為C10H10O4),DMP也屬于芳香酸酯.
①寫出DBP的分子式
 

②DBP因虛框外的原子團(tuán)異構(gòu)形成的異構(gòu)體有
 
種.
③寫出DMP的結(jié)構(gòu)簡式
 
考點:有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),結(jié)構(gòu)簡式,化學(xué)方程式的書寫
專題:
分析:(1)PVDC的化學(xué)式為,是由1,1-二氯乙烯加成得到;
(2)CH2=CH2可與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2Cl-CH2Cl,CH2Cl-CH2Cl發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CHCl,CH2=CHCl發(fā)生加聚反應(yīng)可生成PVC;
(3)①DBP的分子式為C16H22O4
②丁醇的同分異構(gòu)體且屬于醇的有1-丁醇、2-丁醇,2-甲基-1-丙醇、2-甲基-2-丙醇;
③DBP和甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成DMP.
解答: 解:(1)PVDC的化學(xué)式為,是由1,1-二氯乙烯加成得到,反應(yīng)方程式為nCH2=CCl2
一定條件下

故答案為:nCH2=CCl2
一定條件下
;
(2)反應(yīng)①為CH2=CH2+Cl2
一定條件下
CH2Cl-CH2Cl;反應(yīng)②CH2Cl-CH2Cl
一定條件下
CH2=CHCl+HCl;反應(yīng)③是氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯,反應(yīng)方程式為:nCH2=CHCl
一定條件下
,
故答案為:CH2Cl-CH2Cl
一定條件下
CH2=CHCl+HCl;
(3)①DBP的分子式為C16H22O4,故答案為:C16H22O4;
②丁醇的同分異構(gòu)體且屬于醇的有1-丁醇、2-丁醇,2-甲基-1-丙醇、2-甲基-2-丙醇,所以DBP因虛框外的原子團(tuán)異構(gòu)形成的異構(gòu)體有4種,故答案為:4;
③DBP和甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成DMP,則DMP的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:
點評:本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),涉及方程式的書寫、結(jié)構(gòu)簡式的書寫等知識點,明確物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,熟練掌握有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

PCl5的熱分解反應(yīng)如下:PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)
(1)寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式;
(2)已知某溫度下,在容積為10.0L的密閉容器中充入2.00mol PCl5,達(dá)到平衡后,測得容器內(nèi)PCl3的濃度為0.150mol/L.計算該溫度下的平衡常數(shù).
(3)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是
 

a、及時分離出NO2氣體 b、適當(dāng)升高溫度c、增大O2的濃度 d、選擇高效的催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某貨輪經(jīng)過長沙港時不慎發(fā)生石油泄漏.環(huán)保志愿者取水樣,欲對其進(jìn)行分離.請簡述他將進(jìn)行的操作步驟:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由CH3CH2OH制備,所發(fā)生的反應(yīng)至少有:①取代反應(yīng)   ②消去反應(yīng)   ③酯化反應(yīng)   ④聚合反應(yīng)   ⑤還原反應(yīng)    ⑥水解反應(yīng)中的(  )
A、①③B、②④C、②④⑤D、②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于
 
,原電池將
 
能轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="gwe0nlj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
能.其中,電子流出的一極是原電池的
 
極,該極發(fā)生
 
反應(yīng),電子流入的一極是原電池的
 
極,該極發(fā)生
 
反應(yīng).原電池中電解質(zhì)溶液的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是有機(jī)物A、B的有關(guān)信息.
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成醇
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當(dāng)n=
 
時,這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
(3)B具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
①無色無味液體、②有毒、③不溶于水、④密度比水大、⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應(yīng)使之褪色、⑥任何條件下不與氫氣反應(yīng).寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”.下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是( 。
A、提高能源效率、尋找替代能源、保護(hù)森林以及生態(tài)友好型消費(fèi)
B、推廣以液化石油氣代替天然氣作民用燃料
C、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料
D、推廣“綠色自由”計劃,吸收空氣中CO2并利用廉價能源合成汽油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1L0.1mol/LAgNO3溶液在以Ag作陽極,F(xiàn)e作陰極的電解槽中電解,當(dāng)陰極增重2.16g時.下列判斷(設(shè)電解按理論進(jìn)行,溶液不蒸發(fā)) 正確的是( 。
A、溶液的濃度變?yōu)?.08mol/L
B、陽極上產(chǎn)生112mLO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
C、轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是1.204×1022
D、反應(yīng)中有0.01mol的Ag被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、18gH2O中所含電子數(shù)與NA個 NH4+所含電子數(shù)相同
B、1 mol Na2O2固體中含離子總數(shù)為3NA
C、13g鋅粒加入濃硫酸,反應(yīng)后鋅粒無剩余,得到標(biāo)況下氣體4.48L
D、將飽和食鹽水加熱蒸發(fā)少量水,冷卻至原溫度,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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