下列物質(zhì)的分類組合全部正確的是( 。
編組 強電解質(zhì) 弱電解質(zhì) 非電解質(zhì)
A NaCl HF Cl2
B H2SO4 BaCO3 CO2
C AgCl HClO Cu
D Ba(OH)2 H2S 蔗糖
A、AB、BC、CD、D
考點:電解質(zhì)與非電解質(zhì),強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:電解質(zhì)是指:該物質(zhì)是化合物,溶于水溶液中或在熔融狀態(tài)下就能夠?qū)щ,是自身電離.酸、堿、鹽都是電解質(zhì),在水溶液中和在熔融狀態(tài)下兩種情況下都不能導(dǎo)電的化合物稱為非電解質(zhì),蔗糖、乙醇等都是非電解質(zhì).大多數(shù)的有機物都是非電解質(zhì);單質(zhì),混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì).強電解質(zhì)一般是強酸、強堿和活潑金屬氧化物以及大部分鹽,它們?nèi)苡谒牟糠只蛘呷廴跔顟B(tài)時,可以完全變成陰陽離子的化合物,弱電解質(zhì)部分電離,據(jù)此即可解答.
解答: 解:A.NaCl屬于鹽,溶于水的部分或者熔融狀態(tài)時,可以完全電離變成離子,屬于強電解質(zhì);HF在水溶液中不能完全電離是弱電解質(zhì);Cl2是單質(zhì),它既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);故A錯誤;
B.H2SO4屬于酸,溶于水的部分,可以完全電離變成離子,屬于強電解質(zhì);BaCO3屬于鹽,溶于水的部分或者熔融狀態(tài)時,可以完全電離變成離子,屬于強電解質(zhì);CO2屬于非電解質(zhì);故B錯誤;
C.AgCl屬于鹽,溶于水的部分或者熔融狀態(tài)時,可以完全電離變成離子,屬于強電解質(zhì);HClO屬于酸,溶于水的部分部分電離是弱電解質(zhì);金屬銅是單質(zhì),它既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);故C錯誤;
D.Ba(OH)2屬于堿,溶于水的部分或者熔融狀態(tài)時,可以完全電離變成離子,屬于強電解質(zhì);H2S在水溶液中不能完全電離是弱酸;蔗糖在水溶液中和在熔融狀態(tài)下兩種情況下都不能導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì);故D正確;
故選D.
點評:本題考查了電解質(zhì)的概念,考查了強弱電解質(zhì)的區(qū)別,解題時抓住電解質(zhì)必須是化合物,強電解質(zhì)必須能完全電離解題,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組進行了一系列化學(xué)實驗后,發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀分解后的含錳元素的化合物都能和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣,錳化合物的還原產(chǎn)物都是MnCl2(如:K2MnO4+8HCl═MnCl2+2Cl2↑+2KCl+4H2O).他們又進行了以下一些有關(guān)定量的實驗,按要求填空或計算(氣體體積都折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況):
(1)稱取了31.6gKMnO4粉末,放在試管中加熱充分反應(yīng)后,收集到氣體的體積是
 
;另取31.6gKMnO4粉末和足量鹽酸反應(yīng),收集到氣體體積是
 

(2)將31.6gKMnO4粉末加熱一段時間,收集到1.12L氣體后停止加熱,冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱,又收集到氣體體積是
 

(3)將a molKMnO4粉末加熱一段時間,收集到V1L氣體后停止加熱,冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱反應(yīng)充分后,又收集到氣體體積V2L.則V2=
 
(用a、V1表達).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水垢是由多種物質(zhì)組成的混合物,為研究含有Ca2+、Mg2+和HCO3-成分的水所形成水垢的化學(xué)組成,取干燥的水垢6.32g,加熱使其失去結(jié)晶水,得到5.78g剩余固體A;高溫灼燒A至恒重,殘余固體為CaO和MgO,放出的氣體用過量的Ba(OH)2溶液吸收,得到11.82g沉淀.
(1)通過計算確定A中是否含有碳酸鎂.
(2)若5.78g剩余固體A灼燒至恒重時產(chǎn)生的氣體完全被堿石灰吸收,堿石灰增重2.82g,通過計算確定A中各成分的物質(zhì)的量.
(3)計算水垢中碳酸鹽的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列關(guān)于0.2mol/LK2SO4溶液的說法正確的是( 。
A、1000mL水中所含K+、SO42-總數(shù)為0.3NA
B、500mL溶液中含有0.2NA個K+
C、1L溶液中K+的濃度為0.4mol/L
D、1L溶液中SO42-的濃度是0.4mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列反應(yīng)中,水僅作還原劑的是( 。
A、Na2O+H2O═2NaOH
B、2F2+2H2O═4HF+O2
C、Cl2+H2O═HCl+HClO
D、2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在pH=1的溶液中,能大量共存的一組離子或分子是( 。
A、Mg2+、Na+、ClO-、NO3-
B、Al3+、NH4+、Br-、Cl-
C、K+、Cr2O72-、CH3CHO、SO42-
D、Na+、K+、SiO32-、Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測得不同時間的NO和CO濃度如表:
時間(s) 0 1 2 3 4 5
c(NO)(mol/L) 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO)(mol/L) 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
請回答下列問題(均不考慮溫度變化對催化劑催化效率的影響):
(1)在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進行,則反應(yīng)的△H
 
0(填寫“>”、“<”、“=”).
(2)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率υ(N2)=
 

(3)在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(4)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達到平衡時下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是
 

A.選用更有效的催化劑B.升高反應(yīng)體系的溫度
C.降低反應(yīng)體系的溫度D.縮小容器的體積
(5)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時,增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗證溫度、催化劑比表面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計了三組實驗,部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計表中.
實驗
編號
T(℃) NO初始濃度
(mol/L)
CO初始濃度
(mol/L)
催化劑的比表面積(m2/g)
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
 
 
124
350
 
 
124
①請在上表空格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù).
②請在給出的坐標(biāo)圖中,畫出上表中的三個實驗條件下混合氣體中NO濃度隨時間變化的趨勢曲線圖,并標(biāo)明各條曲線的實驗編號.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“智能型”高分子在生物工程中有廣泛的應(yīng)用前景,PMAA就是一種“智能型”高分子,可應(yīng)用于生物制藥中大分子和小分子的分離.下列是以物質(zhì)A為起始反應(yīng)物合成PMAA的路線:
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)分別寫出A和PMAA的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;PMAA
 

(2)寫出D中含氧官能團的名稱:
 
;上述過程中②反應(yīng)類型是
 

(3)寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式;
 

(4)1molE與足量的Na反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(NA為阿伏加德羅常數(shù))(  )
A、124g P4含有P-P鍵的個數(shù)為4NA
B、12g石墨中含有C-C鍵的個數(shù)為3NA
C、12g金剛石中含有C-C鍵的個數(shù)為2NA
D、60g SiO2中含Si-O鍵的個數(shù)為2NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案