【題目】海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,海洋資源的利用具有廣闊前景。
Ⅰ.粗鹽提純
(1)從海水中得到的粗鹽常含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④用適量鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤溶解;⑥過濾;⑦蒸發(fā)。
正確的操作順序是___________________________(填選項(xiàng)字母)。
a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦
(2)判斷Mg2+已沉淀完全的方法是:__________________________________________。
II.海帶提碘
將海帶灼燒成灰,用水浸泡得到海帶灰懸濁液,過濾得含I-的海帶浸取原液,然后按以下甲、乙兩方案提取單質(zhì)碘:
已知:3I2+6OH - ═5I- + IO3-+3H2O;5I-+IO3-+6H+=3I2 +3H2O;酸性條件下,I2在水溶液中的溶解度很小。
(3)分液漏斗使用前須_________;步驟X中,萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是__________。
(4)下列有關(guān)步驟Y的說法,正確的是_____________________。
A.應(yīng)控制NaOH溶液的濃度和體積 B.將碘轉(zhuǎn)化成離子進(jìn)入水層
C.主要是除浸取原液中的雜質(zhì) D.NaOH溶液可由乙醇代替
(5)步驟Y和操作Z的名稱分別是___________、 _____________。
(6)方案甲中采用蒸餾不合理,理由是______________________________。
【答案】ad 靜置,取上層清液于試管中,繼續(xù)滴加NaOH溶液,若不再產(chǎn)生白色沉淀,則說明NaOH溶液已經(jīng)足量(或取上清液加入酚酞試液,溶液變紅;或用玻璃杯蘸取上清液滴在pH試紙上,試紙變藍(lán);或其他合理答案即可) 檢漏 液體分上下兩層,下層呈紫紅色 AB 分液 過濾 碘易升華,會導(dǎo)致碘的損失
【解析】
Ⅰ、從海水中得到的粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,可以用試劑BaCl2溶液除去SO42-離子、用NaOH除去Mg2+離子、用Na2CO3溶液除去Ca2+離子和過量的Ba2+離子、用鹽酸除去過量OH—離子和CO32—離子;
II、根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程,海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間,得到海帶灰懸濁液,過濾后得含有碘離子的溶液,通入氧氣,氧化得到碘單質(zhì),再用苯或四氯化碳萃取、分液得碘的有機(jī)溶液,可通過蒸餾得到純碘,或者向碘的有機(jī)溶液加入氫氧化鈉溶液,使碘和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成I-離子和IO3-離子,分液后得到含有I-離子和IO3-離子的水溶液,加入稀硫酸,酸性條件下I-離子和IO3-離子反應(yīng)生成碘的水溶液,過濾得到粗碘,粗碘提純得到純碘。
Ⅰ、(1)除去粗鹽常含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),需要考慮試劑添加的順序,Mg2+離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將Mg2+離子沉淀;SO42-離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將SO42-離子沉淀;至于先除Mg2+離子,還是先除SO42-離子都行;Ca2+離子用碳酸根離子沉淀,除Ca2+離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀;但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)過量的氯化鋇,離子都沉淀了,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,故答案為:ad;
(2)判斷Mg2+已沉淀完全,就是證明溶液中不存在Mg2+離子或溶液中OH—離子過量,證明溶液中不存在Mg2+離子,可以繼續(xù)滴加NaOH溶液,不再產(chǎn)生白色沉淀;證明溶液中OH—離子過量,反滴氯化鎂溶液,產(chǎn)生白色沉淀,或用指示劑檢驗(yàn)溶液中存在OH—離子,故答案為:靜置,取上層清液于試管中,繼續(xù)滴加NaOH溶液,若不再產(chǎn)生白色沉淀,則說明NaOH溶液已經(jīng)足量(或取上清液加入酚酞試液,溶液變紅;或用玻璃杯蘸取上清液滴在pH試紙上,試紙變藍(lán);或其他合理答案即可);
II、(3)帶塞的儀器分液漏斗和容量瓶在使用前要進(jìn)行檢漏;步驟X中,加入密度比水大的四氯化碳,萃取后分液漏斗內(nèi),碘的四氯化碳溶液在下層,水在上層,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為液體分上下兩層,下層呈紫紅色,故答案為:檢漏;液體分上下兩層,下層呈紫紅色;
(4)步驟Y為向碘的有機(jī)溶液加入氫氧化鈉溶液,使碘和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成I-離子和IO3-離子,分液后得到含有I-離子和IO3-離子的水溶液,加入稀硫酸,酸性條件下I-離子和IO3-離子反應(yīng)生成碘的水溶液,過濾得到粗碘。
A項(xiàng)、控制NaOH溶液的濃度和體積,可減少酸化時(shí)稀硫酸的用量,故A正確;
B項(xiàng)、碘和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成I-離子和IO3-離子,分液后得到含有I-離子和IO3-離子的水溶液,故B正確;
C項(xiàng)、步驟Y主要是將碘轉(zhuǎn)化為I-離子和IO3-離子,使I-離子和IO3-離子進(jìn)入水層,故C錯(cuò)誤;
D項(xiàng)、乙醇與四氯化碳互溶,且不與碘反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故答案為:AB;
(5)步驟Y的目的是將碘轉(zhuǎn)化為I-離子和IO3-離子,使I-離子和IO3-離子進(jìn)入水層,操作名稱為萃取,操作Z是固液分離,操作名稱為過濾,故答案為:萃取;過濾;
(6)碘受熱易升華,蒸餾時(shí)會導(dǎo)致碘的損失,故答案為:碘易升華,會導(dǎo)致碘的損失。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,再將濾液按下圖所示步驟進(jìn)行操作。
回答下列問題:
(1)檢驗(yàn)濾液中的SO42-的方法是_______________________________________。
(2)試劑I的化學(xué)式為__________,加入過量試劑I后,①對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是____,①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________ 、__________________。
(3)試劑II的化學(xué)式為_________,②中加入過量試劑II的目的是_______________。
(4)試劑III的名稱是________,操作③為__________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,得到KCl晶體。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將SO2氣體通入BaCl2溶液至飽和,未見有沉淀生成,繼續(xù)通入另一種氣體仍無沉淀產(chǎn)生。則通入的氣體可能是
A.CO2B.NH3C.NO2D.Cl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M、R為五種短周期元素,其原子半徑和最外層電子數(shù)之間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. 簡單陽離子半徑:X>R
B. 最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z<Y
C. M的氫化物常溫常壓下為液體
D. X與Y可以形成正四面體結(jié)構(gòu)的分子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芳香烴A可以合成扁桃酸也可以合成H。以下是合成線路(部分產(chǎn)物、反應(yīng)條件已略去):
已知:
I.R-CHO+ HCN →
II.R-CNR-COOH
III.
IV.D的相對分子質(zhì)量為137
請回答下列問題:
(1)扁桃酸中含氧官能團(tuán)的名稱是_______;物質(zhì)B 的結(jié)構(gòu)簡式_______ 。
(2)上述①~⑥反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有________ 。
(3)關(guān)于H物質(zhì),下列說法正確的是______(填字母序號)。
A.所有碳原子可能處于同一平面
B.可以發(fā)生加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
C.H 與G 都能與新制Cu(OH)2反應(yīng)
(4)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_______________。
(5)X 是扁桃酸的同分異構(gòu)體,1molX 可與2molNa2CO3 反應(yīng),其核磁共振氫譜有四組峰,峰面積之比為3 :2 :2 :1,其結(jié)構(gòu)簡式為_________(任寫兩種)。
(6)請結(jié)合所學(xué)知識和上述信息,寫出由A 和乙醛為原料(無機(jī)試劑任用)制備肉桂醛()的合成路線流程圖_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】光導(dǎo)纖維的應(yīng)用使人們可以在家中坐享“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的變革與實(shí)惠,下列物質(zhì)中可以用來生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的是( 。
A.鈦合金B.二氧化硅C.晶體硅D.氧化鋁
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KClO3和濃鹽酸在一定溫度下反應(yīng),會生成橙黃色的易爆物二氧化氯(ClO2)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3+4HCl(濃) === 2KCl + 2ClO2↑+ Cl2↑+ 2H2O。
(1)該反應(yīng)中還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_________________。
(2)若該反應(yīng)中有490克KClO3參加反應(yīng),則被氧化的HCl的質(zhì)量為______________。
(3)若該反應(yīng)產(chǎn)生2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)ClO2,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_____________。
(4)某地生產(chǎn)的食鹽氯化鈉中含有少量的劇毒物質(zhì)氰化鈉(NaCN),用ClO2可除去其中的氰化鈉,從而得到純凈的食鹽,同時(shí)產(chǎn)生兩種無毒氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______________________。
(5)用雙線橋法表示下列氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況:____________________
2KClO3+4HCl(濃) === 2KCl + 2ClO2↑+ Cl2↑+ 2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置有多種,其中的三種如下
I:中學(xué)教材中苯與溴發(fā)生反應(yīng)的裝置如圖1所示。
A中加入15mL無水苯和少量鐵屑。再小心加入4.0mL液態(tài)溴。
根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題
(1)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)C的作用為_____________
Ⅱ:改進(jìn)的苯與溴發(fā)生反應(yīng)的裝置如圖2所示。根據(jù)要求填空
(3)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體分離出的操作是_____________(填操作名稱);將液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤_____________(填操作名稱)。
(4)干燥管中所裝試劑是_____________
III:另一種改進(jìn)裝置如圖3,試根據(jù)要求回答
(5)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有_____________(填裝置序號)。
(6)冷凝管所起的作用為冷凝回流和導(dǎo)氣,冷凝水從_____________口進(jìn)入(填“上”或“下”)。
(7)反應(yīng)結(jié)束后要使裝置甲中的水倒吸入裝置乙中,這樣操作的目的是_____________
(8)若實(shí)驗(yàn)時(shí),無液溴,但實(shí)驗(yàn)室有溴水,該實(shí)驗(yàn)如何操作才能做成功。_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量的是( )
A.CO燃燒
B.H2SO4與NaOH反應(yīng)
C.Ba(OH)28H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)
D.生石灰與水作用
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