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過渡金屬在生產生活中的應用十分廣泛.
Ⅰ.Cr元素形成的氯化鉻酰(CrO2Cl2)有重要用途,在有機合成中可作氧化劑或氯化劑,能與許多有機物反應.
Ⅱ.Cu可形成多種配合物,根據下列信息回答問題:
(1)向盛有硫酸銅水溶液的試管里逐滴加入氨水,首先出現(xiàn)藍色沉淀,繼續(xù)滴加氨水,藍色沉淀溶解,得到深藍色的透明溶液,請寫出先后發(fā)生的離子方程式
 
;深藍色溶液中配離子的立體構型為
 

(2)再向深藍色透明溶液加入乙醇,析出深藍色的晶體.深藍色晶體的化學式為
 

(3)根據以上實驗過程,判斷NH3和H2O與Cu2+的配位能力:NH3
 
H2O(填“>”、“=”或“<”);
Ⅲ.Ni(CO)6為正八面體結構,其中的鎳原子位于正八面體的中心,配位體CO分子則在正八面體的六個頂點上.
(4)若把其中兩個CO配位體換成 NH3得到新的配合物,則以下物質中互為同分異構體的是
 
.(填字母編號,任填一組.圖中黑點為NH3,圓圈為CO,Ni略去)
考點:常見金屬元素的單質及其化合物的綜合應用,配合物的成鍵情況
專題:元素及其化合物
分析:(1)硫酸銅先和氨水反應生成氫氧化銅,氫氧化銅和氨水反應生成絡合物,根據反應寫出離子反應方程式;形成4個配位鍵,具有對稱的空間構型,可能為平面行不行或正四面體,如為正四面體,[Cu(NH34]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代,只有一種結構;
(2)[Cu(NH34]SO4在乙醇中的溶解度小于在水中的溶解度,向溶液中加入乙醇后會析出藍色晶體[Cu(NH34]SO4;
(3)根據向盛有硫酸銅水溶液的試管里逐滴加入過量氨水,生成了[Cu(NH34]2離子判斷;
(4)同分異構體有:兩個氨氣分子位于平行四邊形相鄰、相對位置或八面體上下兩個頂點上.
解答:解:(1)氨水和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀,當氨水過量時,氨水和氫氧化銅反應生成可溶性的銅氨絡合物,所以難溶物溶解得到深藍色的透明溶液,涉及的離子方程式為:Cu2++2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+、Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-;形成4個配位鍵,具有對稱的空間構型,可能為平面四邊形或正四面體,如為正四面體,[Cu(NH34]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代,只有一種結構,所以應為平面四邊形,
故答案為:Cu2++2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+、Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-;平面四邊形;
(2)再向深藍色透明溶液加入乙醇,由于[Cu(NH34]SO4在乙醇中的溶解度小于在水中的溶解度,所以會析出深藍色的晶體:Cu(NH34SO4?H2O,
故答案為:Cu(NH34SO4?H2O;
(3)硫酸銅溶液中加入過量氨水后生成了[Cu(NH34]2離子,說明氨氣與Cu2+的配位能力大于水與銅離子的配位能力,
故答案為:大于;
(4)同分異構體有:兩個氨氣分子位于平行四邊形相鄰、相對位置或八面體上下兩個頂點上,所以互為同分異構體的有:A和B(或A和C、A和D、B和E、C和E、D和E任一組均可),
故答案為:A和B(或A和C、A和D、B和E、C和E、D和E任一組均可).
點評:本題考查了物質結構和性質,涉及同分異構體的判斷、離子方程式書寫、配合物的成鍵情況等知識,題目難度較大,注意掌握配合物的成鍵情況,易錯題是(4),注意根據圖象判斷同分異構體,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

關于反應中的先后順序,下列評價正確的是(  )
A、向NH4Al(SO42溶液中滴加少量的NaOH溶液,NH4+首先反應
B、向濃度都為0.1 mol/L的FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,CuCl2首先反應
C、向濃度都為0.1 mol/LNa2CO3和NaOH溶液通入CO2氣體,NaOH首先反應
D、向濃度都為0.1 mol/L的FeCl3加入質量相同、顆粒大小相同的鐵和銅,銅首先反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

有關下列物質說法不正確的是( 。
A、Na、Mg、Fe等金屬在一定條件下與水反應都生成H2和對應的堿
B、相同溫度下,等物質的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液pH:Na2CO3>NaHCO3
C、將兩支蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒相互靠近有大量白煙產生
D、HCl、NH3、CO2都極易溶于水,都可用水作吸收劑做噴泉實驗

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鈉在氧氣中燃燒發(fā)出白色光,生成淡黃色固體
B、鐵與稀硫酸反應,產生大量的氣體,生成棕黃色溶液
C、氫氣在氯氣中燃燒產生蒼白色煙霧,生成有刺激性氣味的氣體
D、銅與氯氣反應產生棕黃色的煙,加水后溶液呈藍綠色

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學對化學非常感興趣,他對金屬鈉、鋁、鐵及其它們的化合物做了深入的研究,收集了大量的資料.以下便是他的學習成果.
(1)鈉、鋁、鐵都是金屬元素,其中
 
(填元素符號)是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)鈉、鋁、鐵的金屬性由強到弱的順序為
 

以下從理論上可以驗證鋁和鐵的活潑性強弱的實驗是
 

(a)將在空氣中放置已久的這兩種塊狀單質分別放入熱水中
(b)將兩種金屬連接后放入稀硫酸中
(c)將一種金屬投入到另一種金屬的硝酸鹽溶液中
(d)向含鋁離子和亞鐵離子的溶液中加入金屬鈉,看誰先析出
(3)以下不是純凈的鈉、鋁和鐵的共同的性質
 

A.導電性  B.導熱性  C.延展性  D.高密度  E.銀白色(金屬光澤)
(4)已知堿性強弱為:NaOH>Fe(OH)2>Al(OH)3>Fe(OH)3,則同溫度、同濃度的NaCl、FeCl2、FeCl3、AlCl3溶液的pH值由大到小順序為
 

(5)實驗室為了制備氫氧化鋁,常向氯化鋁溶液中滴加
 
試劑,這樣可以使鋁離子完全沉淀,寫出離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應用廣泛,請根據下列實驗回答問題:
(1)草質鐵屬于
 
晶體,將FeCl3溶液加熱蒸干、灼燒所得的物質是
 
(填化學式).
(2)請寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
 

(3)金屬Cu單獨與氨水或單獨與雙氧水都不反應,但可與二者的混合溶液反應生成深藍色溶液,該深藍色的濃溶液中加入乙醇所產生的現(xiàn)象是
 
,畫出呈深藍色的離子的結構式
 
,寫出Cu與氨水、雙氧水反應的離子方程式:
 

(4)在硫酸亞鐵溶液中加入過量的碳酸氫銨,有FeCO3沉淀生成,寫出其化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2011年8月云南報道鉻渣污染事件,鉻渣中到含璃+6價的鉻而使其毒眺很強利用鈦鐵礦(TiO2、FeO、Fe2O3)生產鈦白粉的副產品(硫酸亞鐵),可以把其還原為+3價的鉻,在堿性條什生成氫氧化鉻沉淀.

(1)碾碎的目的是
 

(2)加入過量的硫酸除讓鐵礦充分反應外,還起到的作用是
 

(3)第④步所加試劑是
 

(4)上述物質中可循環(huán)使用的試劑是(寫化學式)
 

(5)寫出濾液④與Na2CrO4在NaOH溶液中反應的離子反應方程式
 

(6)第③步中加熱的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鎂、鋁、鐵是重要的金屬,在工業(yè)生產中用途廣泛.
(1)鎂與稀硫酸反應的離子方程式為
 
;
(2)鋁與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應的化學方程式為
 
;
(3)在潮濕的空氣里,鋼鐵表面有一層水膜,很容易發(fā)生電化學腐蝕.其中正極的電極反應式為
 
;
(4)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,鋁制品在日常生活中被廣泛應用.在海洋工程上,通常用鋁合金(Al-Zn-Cd)保護海底鋼鐵設施,其原理如圖所示:

其中負極發(fā)生的電極反應為
 
;在實際應用中,用鋁合金而不選用純鋁.純鋁不能很好地起到保護作用,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

AB、CD、EF均為1:1型離子化合物,根據下列數據判斷它們的熔點由高至低的順序是(  )
AB CD EF
離子電荷數 1 1 2
鍵長(10-10 m) 2.31 3.18 2.10
A、CD>AB>EF
B、AB>EF>CD
C、AB>CD>EF
D、EF>AB>CD

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