將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)
△H<0,平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進(jìn)行上述反應(yīng),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b。a與b的關(guān)系是
A. a>b B. a=b C. a<b D. 無(wú)法確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,漢江流域再次發(fā)生“水華”現(xiàn)象,江面上有大量綠色漂浮物,類(lèi)似于海面上的“紅潮”,取水樣分析:綠藻含量比正常情況下偏高很多,含氧量明顯偏低,渾濁度增加。造成漢江“水華”最可能的原因是( )。
A.水土流失
B.有毒的廢水大量排入漢江
C.生活廢水大量排入漢江,使水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化
D.漢江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用農(nóng)藥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)在水溶液中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡或沉淀溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡的一種。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)A為0.1 mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?/p>
________________________________________________________________________。
(2)B為0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液,NaHCO3在該溶液中存在的平衡有(用離子方程式表
示)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)C為0.1 mol·L-1的(NH4)2Fe(SO4)2溶液,與同濃度的(NH4)2SO4溶液中相比較______(填溶質(zhì)的化學(xué)式)溶液中NH的濃度更大,其原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,AgCl在溶液中存在如下平衡:AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)
在25 ℃時(shí),AgCl的Ksp=1.8×10-10mol2·L-2,F(xiàn)將足量AgCl分別放入下列液體中:①100 mL蒸餾水、100 mL 0.3 mol·L-1 AgNO3溶液、100 mL 0.1 mol·L-1 MgCl2溶液充分?jǐn)嚢韬罄鋮s到相同溫度,Ag+濃度由大到小的順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào)),此時(shí)溶液②中Cl-物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是恒溫下某反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)時(shí)間變化的示意圖。下列敘述與示意圖
不相符合的是
A. 反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等
B. 該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅰ后,減小反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ
C. 該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅰ后,增大反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ
D. 同一種反應(yīng)物在平衡狀態(tài)Ⅰ和平衡狀態(tài)Ⅱ時(shí)濃度不相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1
H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
下列說(shuō)法正確的是
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ·mol-1
B. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)===BaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
C.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
D.3H2(g)+CO2(g)===CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=+131.4 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易的原電池裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)若a為鎂、b為CuCl2,則正極材料為_(kāi)____,負(fù)極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)________。
(2)若a為鎂、b為NaOH,則Mg極上發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),負(fù)極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)__________________。
(3)若a為銅、b為濃硝酸,則電流的方向?yàn)開(kāi)___ →___(填電極材料),正極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)__________。
(4)上述事實(shí)表明,確定原電池中電極的正負(fù)時(shí),不僅要考慮電極材料本身的性質(zhì),還要考慮_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.用手直接拿取砝碼
B.用嘴吹滅酒精燈
C.用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上測(cè)pH
D.配制溶液時(shí)仰視讀量筒內(nèi)液體體積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)提出了加快生態(tài)文明制度建設(shè),采取措施保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,說(shuō)法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法正確的是
A.室內(nèi)著火馬上開(kāi)門(mén)窗 B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?nbsp; D.電器著火時(shí)用水澆滅
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