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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)課外小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設(shè)計(jì)下圖所示裝置,其中a為一個(gè)可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置A中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)如何檢查裝置A的氣密性
(3)已知1molNO2與液態(tài)水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體放出熱量45.5kJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),欲要提高NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是________
A.升高溫度 B.降低溫度 C.增大壓強(qiáng) D.增大壓強(qiáng)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,關(guān)閉止水夾b、c,將裝置D,浸入冰水中,現(xiàn)象是______
(5)裝置C中濃H2SO4的作用是
(6)請(qǐng)你幫助該化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取NH3的另一方案 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)課外小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設(shè)計(jì)下圖所示裝置,其中a為一個(gè)可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置A中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2分)
(2)如何檢查裝置A的氣密性 (2分)
(3)已知1molNO2與液態(tài)水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體放出熱量45.5kJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 (2分)
該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),欲要提高NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是________(2分)
A.升高溫度 B.降低溫度 C.增大壓強(qiáng) D.增大壓強(qiáng)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,關(guān)閉止水夾b、c,將裝置D,浸入冰水中,現(xiàn)象是______(2分)
(5)裝置C中濃H2SO4的作用是 (2分)
(6)請(qǐng)你幫助該化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取NH3的另一方案 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)(2分)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆寧夏銀川一中高三第三次月考(理科綜合)化學(xué)卷 題型:填空題
某化學(xué)課外小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設(shè)計(jì)下圖所示裝置,其中a為一個(gè)可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置A中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2分)
(2)如何檢查裝置A的氣密性 (2分)
(3)已知1molNO2與液態(tài)水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體放出熱量45.5kJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 (2分)
該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),欲要提高NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是________(2分)
A.升高溫度 | B.降低溫度 | C.增大壓強(qiáng) | D.增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第三次月考(理科綜合)化學(xué)卷 題型:填空題
某化學(xué)課外小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設(shè)計(jì)下圖所示裝置,其中a為一個(gè)可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置A中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2分)
(2)如何檢查裝置A的氣密性 (2分)
(3)已知1molNO2與液態(tài)水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體放出熱量45.5kJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 (2分)
該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),欲要提高NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是________(2分)
A.升高溫度 B.降低溫度 C.增大壓強(qiáng) D.增大壓強(qiáng)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,關(guān)閉止水夾b、c,將裝置D,浸入冰水中,現(xiàn)象是______(2分)
(5)裝置C中濃H2SO4的作用是 (2分)
(6)請(qǐng)你幫助該化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取NH3的另一方案 (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)(2分)
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