鐵觸媒(鐵的氧化物)是合成氨工業(yè)的催化劑.某同學(xué)設(shè)計了以下兩種方案研究鐵觸媒的組成.

方案一:用下列實驗方法測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成.
(1)步驟④中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 

(2)若通入Cl2不足量,溶液B中還含有
 
會影響測定結(jié)果.
(3)若通入Cl2過量且加熱煮沸不充分,溶液B中可能含有Cl2.請設(shè)計實驗方案檢驗Cl2,完成下列實驗報告.
限選試劑:0.1mol L-1酸性KMnO4溶液、紫色石蕊試液、淀粉-KI溶液、0.1mol L-1 KSCN溶液、品紅稀溶液
實驗操作 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
取適量溶液B于試管中,滴加
 
,振蕩
,放置一段時間后,觀察現(xiàn)象.
若溶液
 
,則溶液B中含Cl2;
若溶液
 
,則溶液B中不含Cl2
方案二:用下列裝置測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成.

(4)干燥管C的作用是
 

(5)稱取15.2g鐵觸媒進行上述實驗.充分反應(yīng)后,測得干燥管B增重ll.0g,則該鐵觸媒的化學(xué)式可表示為
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)容量瓶是一種玻璃定容儀器;
(2)氯氣具有氧化性,可以將亞鐵離子氧化為三價鐵離子,鐵觸媒和硫酸以及氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物來回答;
(3)根據(jù)氯氣的性質(zhì):能使石蕊試液先變紅后退色來檢驗氯氣的存在;
(4)一氧化碳可以和鐵的氧化物之間發(fā)生反應(yīng),得到氣體產(chǎn)物二氧化碳,干燥管B可以吸收生成的二氧化碳,但是要排除空氣的干擾,據(jù)此來回答;
(5)根據(jù)一氧化碳和鐵的氧化物之間發(fā)生的反應(yīng),“干燥管B”增重11.0g即為生成的二氧化碳的質(zhì)量來回答.
解答: 解:(1)將溶液稀釋為250mL,可以采用定容儀器容量瓶,故答案為:250mL容量瓶;
(2)通入Cl2的作用是將亞鐵離子氧化為鐵離子,氯氣量不足時,“溶液B”中會含有亞鐵離子,即FeCl2或者FeSO4,故答案為:FeCl2 或者FeSO4或者Fe2+;
(3)氯氣的性質(zhì):能使石蕊試液先變紅后退色,向溶液B中加入石蕊試液,如果石蕊試液顯紅色,后紅色褪去,這是氯水的性質(zhì),證明含有氯氣,若溶液變紅后不褪色,溶液B不含有Cl2,故答案為:2-3滴紫色石蕊試液;溶液顯紅色后,紅色褪去;變紅后不褪色;
(4)一氧化碳可以和鐵的氧化物之間發(fā)生反應(yīng),得到氣體產(chǎn)物二氧化碳,干燥管B可以吸收生成的二氧化碳,測定二氧化碳的量可以獲得鐵觸媒的量,但是要排除空氣成份的干擾,所以C的作用是:防止空氣中的CO2和水蒸氣進入B中,故答案為:防止空氣中的CO2和水蒸氣進入B中;
(5)根據(jù)實驗方案一的原理,15.2g鐵觸媒充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是11.0g,設(shè)發(fā)生的反應(yīng)為:
yCO+FexOy
 加熱 
.
 
xFe+yCO2,
     1             y
   
15.2
56x+16y
     
11
44
  
15.2y
56x+16y
=
1
4
,
解得x:y=4:5,所以氧化物的化學(xué)式為:Fe4O5或2FeO?Fe2O3,
故答案為:Fe4O5或2FeO?Fe2O3
點評:本題是一道考查學(xué)生物質(zhì)的含量和組成的綜合知識考查題,涉及氯氣的性質(zhì)、一氧化碳和鐵的氧化物之間的反應(yīng)等知識,綜合性強,難度大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、NH4C1溶液與NaOH溶液混合混和:OH-+NH4++CI-=NH3?H2O+Cl-
B、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+=Cu2++H2
C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液混和:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
D、過量氯氣通入溴化亞鐵溶液中:3Cl2+4Br-+2Fe2+=2Br2+2Fe3++6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是(  )
A、Ca(ClO)2溶液中通入過量的CO2:Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
B、鈉和冷水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C、氯氣和水反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D、FeCl2溶液中滴加氯水:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在燒杯中盛有半杯的Ba(OH)2溶液,然后用滴管向燒杯中滴加H2SO4(裝置如右圖).隨著硫酸的滴入,電燈會逐漸變暗,當兩者恰好完全反應(yīng)時,電燈完全熄滅.
(1)該實驗說明溶液的導(dǎo)電性與
 
有關(guān).
(2)上述反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)可以利用上述原理進行溶液濃度的測定.若燒杯中裝有75mL 0.1mol/L Ba(OH)2溶液,當?shù)稳?5mL H2SO4時,電燈完全熄滅.試求該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度.
(4)若用98%、1.84g/L的濃硫酸配制上述濃度的硫酸溶液2500mL,需要多少毫升的濃硫酸(精確到0.1mL).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2004年諾貝爾化學(xué)獎授予阿龍.切哈諾沃等三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解.化合物A足天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物,其相對分子質(zhì)量為165,其中O元素的質(zhì)量分數(shù)小于20%,N元素的質(zhì)量分數(shù)小于1O%.
(1)A的分子式為
 

(2)光譜測定顯示,化合物A分子結(jié)構(gòu)中不存在甲基(-CH3),則化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)寫出A發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型無機非金屬材料甲和乙均是高溫陶瓷材料,硬度大、熔點高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.甲、乙分別由原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z三種短周期元素中的兩種組成.甲與NaOH濃溶液共熱生成氣體丙和化合物丁,丙在標準狀況下的密度為0.76g?L-1,在丁溶液中滴加鹽酸至過量,先生成白色沉淀后溶解.Z元素的氧化物是制造光導(dǎo)纖維的主要材料,在1300℃~1400℃的條件下,0.1mol的X單質(zhì)與4.2g的Z單質(zhì)恰好反應(yīng)制得乙.請回答下列問題:
(1)乙的化學(xué)式為
 
;丙的電子式為
 

(2)甲與NaOH濃溶液共熱的化學(xué)方程式為
 

(3)丁溶液中通入少量CO2的離子方程式為
 

(4)高溫條件下,丙與Fe2O3反應(yīng)生成Fe和X單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,有人提出生成的產(chǎn)物Fe中可能還有FeO,請設(shè)計實驗方案驗證之(用化學(xué)方法)
 

(5)工業(yè)上在X單質(zhì)的氣氛下將Z的氧化物和焦炭加熱到1400℃~1450℃的條件下以制備乙,反應(yīng)中還生成一種常見的可燃性氣體戊,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A可以通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D三種物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.
(1)C的分子式是
 
;
(2)B中的含氧官能團名稱是
 
、
 
;
(3)A→C的反應(yīng)類型是
 
;A~D中互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(4)由A生成B的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類型是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中的Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量之比為2:3:4,要使溶液中Cl-、Br-、I-物質(zhì)的量之比變?yōu)?:3:2,則通入Cl2的物質(zhì)的量是原溶液中I-物質(zhì)的量的多少
 
.(用分數(shù)表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案.其中,兩個方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理的是 ( 。
實驗?zāi)康?/TD> 第一方案 第二方案
A 除去氯化鈣固體中少量氯化銨 與熟石灰混合加熱 直接加熱
B 清洗熱水瓶中的水垢 用食醋洗滌 用洗潔精洗滌
C 檢驗亞硫酸鈉是否被氧化 滴入Ba(OH)2溶液 滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液
D 區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金 測量密度 加鹽酸,看氣泡
A、AB、BC、CD、D

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