化學與我們的生活息息相關。下列說法不正確的是

A．玻璃、水晶和陶瓷都是傳統(tǒng)硅酸鹽材料

B．可溶性鋁鹽和鐵鹽可用作凈水劑

C．SO2和NO都能形成酸雨而破壞環(huán)境

D．CO2和CH4都是引起溫室效應的氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川成都外國語學校高一下期末文科化學卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列有關敘述正確的是( )。

A．銅是負極，銅片上有氣泡產生

B．銅片質量逐漸減少

C．鋅是正極

D．氫離子被還原

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西大學附中高二5月模塊診斷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素X、Y、Z、W、Q在周期表中的相對位置如圖所示。下列說法正確的是

A. 元素X與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于8

B. 原子半徑的大小順序為：rX＞rY＞rZ＞rW＞rQ

C. 離子Y2－和Z 3＋的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同

D. 元素W的最高價氧化物對應的水化物的酸性比Q的強

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項
 

實驗方案
 

實驗目的或結論
 

A
 

將鹽酸酸化的雙氧水滴入Fe(NO3）2溶液中，溶液變黃色
 

H2O2的氧化性比Fe3+強
 

B
 

將一小塊鈉分別投入盛有水和乙醇的小燒杯中，鈉與乙醇反應要平緩得多
 

乙醇羥基中的氫原子不如水分子中的氫原子活潑
 

C
 

將某氣體通入品紅溶液，溶液褪色
 

氣體中一定有SO2
 

D
 

將鐵棒和銅棒用導線連接后放入濃硝酸中，銅棒變細
 

銅的金屬性強于鐵
 

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向等物質的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀鹽酸。下列離子方程式與事實不相符的是

A．OH－＋CO＋2H＋===HCO＋H2O

B．2OH－＋CO＋3H＋===HCO＋2H2O

C．OH－＋CO＋3H＋===CO2↑＋2H2O

D．2OH－＋CO＋4H＋===CO2↑＋3H2O

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列各實驗裝置的敘述中，正確的是 （ ）

A. 裝置①常用于分離互不相溶的液體

B. 裝置②可用于吸收NH3

C. 裝置③可用于收集NO、CO2等氣體

D. 裝置④可用于制備乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗相關敘述正確的是（ ）

A．將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色

B．實驗室常采用鐵屑、溴水、苯混合制溴苯

C．苯中含有少量的苯酚可先加適量的濃溴水，使之生成三溴苯酚，再過濾除去

D．一定物質的量濃度溶液的配置必須要用干燥的容量瓶，否則有誤差

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河南省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

綠原酸的結構簡式如下圖，則下列有關綠原酸的說法不正確的是( )

A．分子式為C16H18O9

B．既可以與氫氣發(fā)生加成反應，又可以使酸性KMnO4溶液褪色

C．還能發(fā)生取代、加聚、消去等反應

D．在鎳做催化劑的情況下，1 mol綠原酸發(fā)生加成反應最多可消耗6 mol 氫氣

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙兩個容積相等的恒容密閉容器，向甲中通入6mol A和2mol B，向乙中通入1.5mol A、0.5mol B和3molC和2molD，將兩容器的溫度恒定在770K，使反應:3A（g)+B（g)xC（g) +D（s)達到平衡，此時測得甲、乙兩容器中C的體積分數(shù)都為0.2，試回答下列有關問題錯誤的是

A．若平衡時兩容器中的壓強不相等，則兩容器中壓強之比為8:5

B．若平衡時，甲、乙兩容器中A的物質的量相等，則x=2

C．若平衡時，甲、乙兩容器中A的物質的量不相等，則x=3

D．若平衡時，甲、乙兩容器中A的物質的量相等，改為按不同配比作為乙的起始物質，達到平衡后，C的體積分數(shù)都仍為0.2。反應從逆反應方向開始，則D的起始物質的量應滿足的條件是n（D) >4/3 mol

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