6.(1)如圖1所示,A是氯氣的發(fā)生裝置,B、C是凈化氣體的裝置,D中裝鐵絲網(wǎng);反應(yīng)后E的底部有棕黃色固體聚集;F中盛放NaOH溶液,是吸收多余氣體的吸收裝置.

①上述裝置中有一處明顯錯誤,請指出是B處(用字母表示).
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制氯氣,寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4 HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2 H2O.
③B中盛放飽和食鹽水,其作用是除去Cl2中的HCl.
④寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cl2+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)圖2是實(shí)驗(yàn)室制氨氣的裝置圖,請回答:
①寫出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②干燥氨氣的干燥劑通常用堿石灰.
③如何檢驗(yàn)氨氣是否收集滿:用濕潤的紅色石蕊試紙置于收集氣體的試管口,試紙變藍(lán),則收滿.

分析 (1)①根據(jù)氣體流向可知,B裝置中導(dǎo)管應(yīng)是長進(jìn)短出;
②二氧化錳和濃鹽酸加熱生成氯氣、氯化錳與水;
③制備的氯氣中含有HCl,需要吸收除去;
④D中是氯氣氯氣與Fe反應(yīng)生成氯化鐵;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣與氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣與水;
②干燥氨氣的干燥劑通常用堿石灰;
③氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).

解答 解:(1)①根據(jù)氣體流向可知,裝置圖中B錯誤,B裝置中導(dǎo)管應(yīng)是長進(jìn)短出,
故答案為:B;
②二氧化錳和濃鹽酸加熱生成氯氣、氯化錳與水,反應(yīng)方程式為:MnO2+4 HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2 H2O,
故答案為:MnO2+4 HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2 H2O;
③鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有HCl,用飽和食鹽水除去Cl2中的HCl,
故答案為:除去Cl2中的HCl;
④D中是氯氣氯氣與Fe反應(yīng)生成氯化鐵,反應(yīng)方程式為:3Cl2+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,
故答案為:3Cl2+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣與氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣與水,反應(yīng)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②干燥氨氣的干燥劑通常用堿石灰,故答案為:堿石灰;
③檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法:用濕潤的紅色石蕊試紙置于收集氣體的試管口,試紙變藍(lán),則收滿,
故答案為:用濕潤的紅色石蕊試紙置于收集氣體的試管口,試紙變藍(lán),則收滿.
氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn),涉及氯氣與氨氣的制備、氣體檢驗(yàn)、對裝置的分析評價等,掌握常見氣體制備,一般有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.等體積等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和Na2SO4溶液,Na2SO4溶液中的離子總數(shù)多于Na2CO3溶液
B.相同溫度下,pH相等的NaHCO3溶液、NaClO溶液、NaOH溶液:c(NaClO)>c(NaHCO3)>c(NaOH)
C.常溫下,CH3COONa與HCl溶液混合所得中性溶液:c(Na+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH
D.0.1 mol•L-1Na2CO3溶液與0.1mol•L-1NaHCO3溶液等體積混合所得溶液:c(CO32-)+2c(OH-)=c(HCO3-)+3c(H2CO3)+2c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.研究表明豐富的CO2完全可以作為新能源,解決當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的碳源(石油和天然氣)到本世紀(jì)中葉將枯竭的危機(jī),同時又可緩解由CO2累積所產(chǎn)生的溫室效應(yīng),實(shí)現(xiàn)CO2的良性循環(huán).
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2在230℃催化劑條件下生成甲醇蒸氣和水蒸氣.圖表示恒壓容器中0.5molCO2和1.5molH2轉(zhuǎn)化率達(dá)80%時的能量變化示意圖.
①能判斷該反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行的是:B
A.v(H2)=3v(CH3OH)
B.容器中混合氣體的密度變大
C.容器中壓強(qiáng)不變
D.2個C=O斷裂的同時有6個H-H形成
②上述反應(yīng)其他條件保持不變,在恒容條件下進(jìn)行,平衡時H2的轉(zhuǎn)化率將變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保
③寫出上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ•mol-1
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度℃起始量mol平衡量mol達(dá)平衡所需時間min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①該反應(yīng)的△H< 0(填“<”“>”或“=”)
②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a/b的值:$\frac{1}{6}$(填具體值或取值范圍)
③實(shí)驗(yàn)4,若900℃時,在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為2mol,則此時v<v(填“<”“>”或“=”)
(3)甲醇在一定條件下能轉(zhuǎn)化為甲醛,碘量滴定法是測定甲醛的化學(xué)方法之一,其原理是在堿性介質(zhì)(NaOH)中,碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉,后將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉,經(jīng)適當(dāng)酸化后,剩余的次碘酸鈉和碘化鈉又生成碘,上述過程中甲醛參與的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為:HCHO+IO-+OH-=HCOO-+I-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室用乙酸和正丁醇制備乙酸正丁醇,其反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH3CH2CH2OH $\stackrel{濃硫酸}{?}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息如下:
化合物相對分子質(zhì)量密度/g•cm-3沸點(diǎn)/℃溶解度/(g/100g水)
正丁醇740.80118.09
冰醋酸601.045118.1互溶
乙酸正丁酯1160.882126.10.7
(1)醇可發(fā)生分子間脫水生成醚,如2CH3CH2OH $?_{140℃}^{濃硫酸}$CH3CH2OCH2CH3+H2O
(2)醇可發(fā)生分子內(nèi)脫水生成烯烴,如C2H5OH$?_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O
請回答有關(guān)問題

Ⅰ.乙酸正丁酯粗產(chǎn)品的制備
在三孔圓底燒瓶中裝入沸石,加入18.5mL正丁醇和15.4mL冰醋酸(稍過量),再加3~4滴濃硫酸.然后安裝分水器(作用:實(shí)驗(yàn)過程中不斷分離除去反應(yīng)生成的水)、溫度計(jì)及回流冷凝管,加熱冷凝回流反應(yīng).
(1)三孔燒瓶和蒸餾燒瓶在加熱時都需要加入沸石,加入沸石是作用是防暴沸.本實(shí)驗(yàn)過程中可能產(chǎn)生多種有機(jī)副產(chǎn)品,請寫成其中一種的結(jié)構(gòu)簡式CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3或CH2=CHCH2CH3
(2)反應(yīng)時加熱有利于提高酯的產(chǎn)率,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫度過高酯的產(chǎn)率反而降低,可能的原因是乙酸、正丁醇都易揮發(fā),溫度過高可能使乙酸、正丁醇大量揮發(fā)使產(chǎn)率降低,溫度過高可能發(fā)生副反應(yīng)使產(chǎn)率降低.
Ⅱ.乙酸正丁酯粗產(chǎn)品的精制.
(3)將三孔圓底燒瓶中的產(chǎn)物轉(zhuǎn)入分液漏斗中,并用飽和Na2CO3溶液洗滌有機(jī)層,接下來進(jìn)行的操作名稱是分液.
(4)將酯層采用如圖2所示裝置蒸餾.
①圖2中儀器B的名稱為冷凝管,水的流向應(yīng)該從g(“f”或“g”)口進(jìn)入.
②蒸餾收集乙酸正丁酯粗產(chǎn)品時,應(yīng)將溫度控制在126.1℃左右.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.使用容器瓶配制溶液時,由于操作不當(dāng)會引起誤差,下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(  )
A.溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
B.轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
C.定容時,俯視容量瓶的刻度線
D.定容搖勻時,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.硫、氮、碳的氧化物都會引起環(huán)境問題,越來越引起人們的重視,如圖1是氮元素的各種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系

(1)根據(jù)A對應(yīng)的化合價和物質(zhì)類別,A為N2O5(寫分子式),從氦元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷,圖1中既有氧化性又有還原性的化合物是NO、NO2;
(2)濃、稀硝酸的性質(zhì)相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)選擇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫出)來制備SO2,并利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)其還原性,制備SO2時選用的試劑為Cu和濃H2SO4,回答下列問題.
①寫出制取SO2的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)SO2的還原性,則選用的試劑為C;
A 雙氧水(H2O2)  B品紅溶液   C 酸性高猛酸鉀溶液
(4)工業(yè)上把海水先進(jìn)行氧化,再吸收溴,達(dá)到富集溴的目的.吸收工藝常用的方法是用熱空氣吹出Br2,用SO2吸收Br2,取吸收后的溶液,向其中加入氯化鈉溶液有白色沉淀析出,寫出SO2吸收Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.聚戊二酸丙二醇酯(PPG:)是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材料的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景.PPG的一種合成路線如下:
已知:
①烴A的相對分子質(zhì)量為70,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫
②化合物B為單氯代烴;化合物C的分子式為C5H8
③E、F為相對分子質(zhì)量差14的同系物,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì)



回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為
(3)由D和H生成PPG的化學(xué)方程式為
(4)寫出D的同分異構(gòu)體中能同時滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡式
①與D具有相同種類和數(shù)目的官能團(tuán)      ②核磁共振氫譜顯示為2組峰,且峰面積比為3:1
(5)根據(jù)已有知識,寫出以乙烯為原料制備  的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:CH3CH2Br$→_{加熱}^{NaOH/醇}$CH2=CH2$→_{催化劑}^{H_{2}O}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.Na2S2O3•5H2O是常用的脫氧劑、定影劑和還原劑.它是無色易溶于水的晶體,不溶于乙醇,Na2S2O3•5H2O在40~45℃熔化,48℃分解.圖1是有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線.

已知:Na2SO3+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3,制備Na2S2O3•5H2O的實(shí)驗(yàn)流程如圖2:
(1)趁熱過濾的原因是防止溫度降低而使Na2S2O3•5H2O析出.趁熱過濾后濾渣的主要成分是S(寫化學(xué)式).
(2)結(jié)晶的方法是冷卻(或降溫)結(jié)晶.
(3)洗滌抽濾后得到的晶體,可采用的洗滌液是A.
A.無水乙醇  B.飽和NaCl溶液  C.水
(4)工業(yè)上制得的Na2S2O3•5H2O產(chǎn)品中可能此空刪去含有少量的Na2SO3和Na2SO4雜質(zhì).為測定產(chǎn)品成分,準(zhǔn)確稱取1.508 0g 樣品,加入蒸餾水完全溶解后配成溶液.將配成的溶液平均分成兩份.向一份溶液中加入適量甲醛溶液預(yù)處理(防止Na2SO3與I2反應(yīng)),然后向其中加入0.050 0mol/L I2溶液,發(fā)生反應(yīng):2S2O${\;}_{3}^{2-}$+I2═S4O${\;}_{6}^{2-}$+2I-,當(dāng)反應(yīng)恰好完全時,共消耗I2溶液25.00  mL.向另一份溶液中加入足量的稀硫酸溶液,微熱至充分反應(yīng),使生成的SO2全部逸出,測得SO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為67.2mL.
已知:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
(摩爾質(zhì)量:Na2S2O3•5H2O:248g/mol Na2SO3:126g/mol Na2SO4:142g/mol)
①1.508 0g 樣品中含有Na2S2O3•5H2O質(zhì)量是1.24g.
②通過計(jì)算確定樣品的成分及各成分的物質(zhì)的量之比(寫出計(jì)算過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.CuI是一種不溶于水的白色固體,它可由反應(yīng):2Cu2++4I-═2CuI↓+I2而得到.現(xiàn)以石墨為陰極,以銅為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量的酚酞和淀粉溶液.電解開始不久陰極區(qū)溶液呈紅色,而陽極區(qū)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,對這個現(xiàn)象的正確解釋是(  )
①陰極電極反應(yīng):2H++2e-═H2↑使c(OH-)>c(H+);
②陽極2Cu+4I--4e-═2CuI↓+I2;I2遇淀粉變藍(lán);
③陽極Cu+2e-═Cu2+,Cu2+呈藍(lán)色;         
④陽極:2I--2e-═I2,碘遇淀粉變藍(lán).
A.①②B.①③C.①④D.③④

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同步練習(xí)冊答案