在反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中:
(1)
 
元素化合價(jià)升高,
 
元素化合價(jià)降低.(填元素名稱)
(2)
 
是氧化劑,Cu發(fā)生了
 
反應(yīng),
 
是氧化產(chǎn)物.
(3)標(biāo)出以下反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
 
若有1.5molCu發(fā)生了反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子的個(gè)數(shù)是
 

(4)將上述反應(yīng)改寫成離子方程式
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中,Cu元素的化合價(jià)升高,N元素的化合價(jià)降低;
(2)含元素化合價(jià)降低為氧化劑,含元素化合價(jià)升高的為還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),對(duì)應(yīng)產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物;
(3)3molCu反應(yīng)轉(zhuǎn)移6mol電子;
(4)單質(zhì)、氣體、水在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式.
解答: 解:(1)由反應(yīng)可知,銅元素化合價(jià)升高,氮元素化合價(jià)降低,故答案為:銅;氮;
(2)N元素的化合價(jià)降低,HNO3為氧化劑,Cu失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),Cu(NO32為氧化產(chǎn)物,故答案為:HNO3;氧化;Cu(NO32;
(3)氧化還原反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中失電子的元素是銅元素,化合價(jià)升高,得電子的元素是氮元素,化合價(jià)降低,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為6mol,電子轉(zhuǎn)移情況為:,3molCu反應(yīng)轉(zhuǎn)移6mol電子,則1.5molCu發(fā)生了反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子的個(gè)數(shù)是1.806×1024或3NA,
故答案為:;1.806×1024或3NA
(4)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為Cu和NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,本題注意從化合價(jià)變化的角度分析,易錯(cuò)點(diǎn)為(3),注意雙線橋法的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列條件下,可能大量共存的離子組是(  )
A、常溫下水電離的c(OH-)為1×10-10 mol/L的溶液中:AlO2-、CO32-、K+、Na+
B、常溫下溶液中的c( H+)為1×10-5 mol/L的溶液中:S2-、SO42-、S2O32-、K+
C、在含有Fe3+、Cl-的溶液中:HCO3-、I-、NH4+、Mg2+
D、在含有KNO3和NaHSO4的溶液中:Fe2+、Ca2+、Al3+、Cl-、Br-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、0.1 mol Fe與足量鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
B、0.1 mol/L Na2SO4溶液中,含有SO42- 數(shù)為0.1NA
C、標(biāo)況下,22.4L汽油的分子數(shù)為NA
D、常溫常壓下,36.5g HCl溶于水形成1L溶液,其物質(zhì)的量濃度為1 mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)5NH4NO3
  △  
.
 
2HNO3+9H2O+4N2↑中,被氧化的N原子與被還原的N原子個(gè)數(shù)之比為( 。
A、3:5B、5:3
C、5:2D、1:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛.“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的生活方式.
(1)甲烷燃燒時(shí)放出大量的熱,可作為能源應(yīng)用于人類的生產(chǎn)和生活.
已知:①2CH4(g)+3O2(g)═2CO(g)+4H2O(1);△H1=-1214.6kJ/mol;
     ②2CO(g)+O2(g)═CO2(g);△H2=-566kJ/mol
則反應(yīng)CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(1)的△H=
 

(2)CO的中毒是由于CO與血液中血紅蛋白的血紅素部分反應(yīng)生成碳氧血紅蛋白,反應(yīng)方程式可表示為:
CO+Hb?O2?O2+Hb?CO.實(shí)驗(yàn)表明,c(Hb?CO)即使只有c(Hb?O2)的 
1
50
,也可造成人的智力損傷.已知t℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=200,吸入肺部O2的濃度約為1.0×10-2mol?L-1,若使c(Hb?CO)小于c(Hb?O2)的 
1
50
,則吸入肺部CO的濃度不能超過(guò)
 
 mol?L-1
(3)煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及產(chǎn)率等問(wèn)題.
已知:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表,試回答下列問(wèn)題
溫度/℃ 400 500 830 1000
平衡常數(shù)K 10 9 1 0.6
①在830℃發(fā)生上述反應(yīng),以下表中的物質(zhì)的量投入恒容反應(yīng)器,其中向正反應(yīng)方向移動(dòng)的有
 
(選填A(yù)、B、C、D).
A B C D
n(CO2 3 1 0 1
n(H2 2 1 0 1
n(CO) 1 2 3 0.5
n(H2O) 5 2 3 2
②25℃時(shí),將a mol NH4NO3溶于水,向該溶液中加入bL氨水后溶液呈中性,則所加氨水的濃度為
 
mol?L-1(用含a、b的代數(shù)式表示,NH3?H2O的電離平衡常數(shù)為Kb=2×10-5
(4)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為甲醚的反應(yīng)原理為:
2CO2(g)+6H2(g)
催化劑
CH3OCH3(g)+3H2O(g)
已知一定壓強(qiáng)下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率見下表:
投料比[
n(H2)
n(CO2)
]
500K 600K 700K 800K
1.5 45% 33% 20% 12%
2.0 60% 43% 28% 15%
3.0 83% 62% 37% 22%
①該反應(yīng)的焓變△H
 
0,熵變△S
 
0(填>、<或=).
②用甲醚作為燃料電池原料,在堿性介質(zhì)中該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式
 
.若以4.48L?min-1(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的速率向該電池中通入甲醚(沸點(diǎn)為-24.9℃),用該電池電解100mL 2mol?L-1 CuSO4溶液,通電0.5min后,理論上可析出金屬銅
 
g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“生物質(zhì)”是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱.“生物質(zhì)能”是人類解決能源危機(jī)的一種重要的能源.“生物質(zhì)”在一定條件下可氣化為CO、H2等原料氣,進(jìn)而合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3),相關(guān)反應(yīng)為:
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g);
②4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g).
請(qǐng)根據(jù)圖1、2示回答問(wèn)題:
(1)由H2和CO合成二甲醚的熱化學(xué)方程式是
 

(2)在T1、T2溫度下,向兩個(gè)容積相同的密閉容器中分別通入1molCO和2molH2合成甲醇,則T1、T2溫度下對(duì)應(yīng)反應(yīng)的平衡常數(shù)K1
 
K2(選填“>”、“<”或“=”).
(3)在一定條件下,向一個(gè)容積可變的密閉容器中充入4molH2、2molCO、1molCH3OCH3 (g)和1molH2O(g),經(jīng)一定時(shí)間反應(yīng)②達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得混合氣體密度是相同條件下起始時(shí)的1.6倍.反應(yīng)開始時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為υ
 
υ(選填“>”、“<”或“=”),平衡時(shí)n(CH3OCH3)=
 
mol.
(4)圖3為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.
(a、b均為多孔性Pt電極).
a電極是
 
極(填“正”或“負(fù)”);
b電極上的電極反應(yīng)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧燃料電池的總反應(yīng)方程式為2H2+O2═2H2O.其中氫氣在
 
(填“正”或“負(fù)”)極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗H2的體積是
 
L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸,老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫.回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:Ⅰ
 
;ⅡNaOH溶液;Ⅲ品紅溶液;Ⅳ
 
(將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi),試劑可重復(fù)選擇)
A.品紅溶液    B.NaOH溶液    C.濃硫酸    D.酸性KMnO4溶液
(2)能說(shuō)明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是
 
;
(3)使用裝置Ⅱ的目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室由乙醇制乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B、用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集H2氣體
C、圖③表示可逆反應(yīng)“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”為吸熱反應(yīng)
D、圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),在正極上產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量也相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案