己烯雌酚是一種激素類藥物，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示。

下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．己烯雌酚的分子式為C18H20O2

B．己烯雌酚分子中一定有16個碳原子共平面

C．己烯雌酚為芳香族化合物

D．己烯雌酚可發(fā)生加成、取代、氧化、加聚、酯化、硝化反應(yīng)

B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)己烯雌酚的結(jié)構(gòu)簡式可知己烯雌酚的分子式為C18H20O2，正確；B、與苯環(huán)直接相連的原子是共面的，與碳碳雙鍵直接相連的原子是共面的，碳碳單鍵可以旋轉(zhuǎn)，所以該分子中一定共面的碳原子有8個，錯誤；C、己烯雌酚分子中含有苯環(huán)，屬于芳香族化合物，正確；D、己烯雌酚分子中含有碳碳雙鍵、苯環(huán)，可發(fā)生加成、氧化、加聚反應(yīng)，分子中含有酚羥基，可發(fā)生酯化、硝化反應(yīng)，正確，答案選B。

考點：考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的判斷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014-2015學年安徽省江南十校高三上學期期末聯(lián)考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)普通鋼中加入少量的釩(V))能極大地改善鋼的彈性和強度，使鋼材既耐高溫又抗奇寒，因此它有“合金維生素”之稱。'T業(yè)上回收廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4、K2SO4 、SiO2) 中釩的主要流程如下：

回答下列問題：

（1）濾渣l的主要成分是 。

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（3）步驟③的變化過程可簡化為(HA表示有機萃取劑)：VOSO4 (水層)十2HAc（有機層)VOA2(有機層) 十H2SO4 (水層)，則步驟④中可選擇硫酸作萃取劑的原因是 。萃取和反萃取在實驗室里用到的玻璃儀器有 和 。

（4）該工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)除了氨氣以外，還有 。

（5）調(diào)節(jié)溶液pH，可將(VO2)SO4轉(zhuǎn)變成NH4VO3沉淀。25℃時，當pH 為1. 7～1. 8 時，釩沉淀率為98. 8%，假設(shè)其它各步反應(yīng)都完全進行，已知KC1O3 的還原產(chǎn)物是KCl，若每消耗1 mol KC1O3，理論上可回收金屬釩 g(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：高中化學 來源：2015年湖北省荊門市高三元月調(diào)考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E， 它們所含的陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子 Na＋、Al3＋、Mg2＋、Ba2＋、Fe3＋ 和五種陰離子Cl－、OH－、NO3－、CO32－、X中的一種。

（1）某同學通過比較分析，認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是

和 （填化學式，且相對分子質(zhì)量小的寫在第一個空）；

（2）為了確定X，現(xiàn)將（1）中的兩種物質(zhì)記為A和B，含X的物質(zhì)記C，當C與B的溶液混合時，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體；當C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕黃色沉淀（紅白混合顏色），向該沉淀中滴人稀硝酸沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。則X為 ；

A．SO32－ B．SO42－ C．CH3COO－ D．SiO32－

（3）B的水溶液不顯中性，原因為 （用離子方程式表示）；

（4）將0. 02 molA與0.0 1molC同時溶解在足量的蒸餾水中，充分反應(yīng)后，最終所得沉淀的質(zhì)量為

（保留兩位有效數(shù)字）；

（5）將Cu投入到裝有D溶液的試管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質(zhì)D一定含有上述離子中的 （填相應(yīng)的離子符號）。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為： ；

（6）利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì)，可以檢驗出D、E中的陽離子。請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年重慶市七校高三上學期期末聯(lián)考理綜化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列用來表示物質(zhì)變化的化學用語中，正確的是

A．氫氧燃料電池的負極反應(yīng)式：O2＋2H2O＋4e－＝4OH－

B．電解飽和食鹽水時，陽極的電極反應(yīng)式為：2Cl－－2e－＝Cl2 ↑

C．表示乙炔“燃燒熱”對應(yīng)的熱化學方程式：C2H2(g)＋O2(g)＝2CO2(g)＋H2O(g) ?△H＝－1 256 kJ/mol

D．M與N是同素異形體，由M＝N △H＝＋119 kJ/mol可知，N比M穩(wěn)定

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省協(xié)作體高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）A、B、C、D、E、F是六種短周期主族元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中C、F分別是同一主族元素，A、F兩種元素的原子核中質(zhì)子數(shù)之和比C、D兩種元素原子核中質(zhì)子數(shù)之和少2，F(xiàn)元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的0.75倍。又知B元素的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，E元素的最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù)。請回答：

（1）1 mol由E、F二種元素組成的化合物跟由A、C、D三種元素組成的化合物反應(yīng)生成兩種鹽和水，完全反應(yīng)后消耗后者的物質(zhì)的量為 。

（2）A、C、F間可以形成甲、乙兩種負一價雙原子陰離子，甲有18個電子，乙有10個電子，則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為 ；

（3）科學研究證明：化學反應(yīng)熱只與始終態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)。單質(zhì)B的燃燒熱為a kJ/mol。由B、C二種元素組成的化合物BC 14g完全燃燒放出熱量b kJ，寫出單質(zhì)B和單質(zhì)C反應(yīng)生成BC的熱化學方程式

；

（4）工業(yè)上在高溫的條件下，可以用A2C與BC反應(yīng)制取單質(zhì)A2。在等體積的I、II兩個密閉容器中分別充入1 molA2C和1mol BC、2 mol A2C和2 mol BC。一定條件下，充分反應(yīng)后分別達到平衡（兩容器溫度相等）。下列說法正確的是 。

A．達到平衡所需要的時間：I>II

B．達到平衡后A2C的轉(zhuǎn)化率：I=II

C．達到平衡后BC的物質(zhì)的量：I>II

D．達到平衡后A2的體積分數(shù)：I<II

（5）用B元素的單質(zhì)與E元素的單質(zhì)可以制成電極浸入由A、C、D三種元素組成化

合物的溶液中構(gòu)成電池，則電池負極反應(yīng)式為 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省寧波市高三一月化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）2013年霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū)。其中，汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。

（1）汽車尾氣凈化的主要原理為：2NO(g)+2CO (g) 2CO2 (g) +N2 (g) 在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時，c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線，如圖所示。

據(jù)此判斷：

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為 。

②該反應(yīng)的ΔH 0（選填“＞”、“＜”）。

③當固體催化劑的質(zhì)量一定時，增大其表面積可提高化學反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1＞S2，在右

圖中畫出c(CO2)在T2、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線。

（2）直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。

①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物，用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。

CH4(g)＋2NO2(g) = N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) =－867kJ·mol－1

2NO2(g) N2O4(g) =－56.9kJ·mol－1

寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(g)的熱化學方程式 。

②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用，可達到低碳排放的目的。下圖是通過光電轉(zhuǎn)化原理以廉價原料制備新產(chǎn)品的示意圖。

寫出上述光電轉(zhuǎn)化過程的化學反應(yīng)方程式 。催化劑a、b之間連接導線上電子流動方向是 (填a→b或b→a)。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省寧波市高三一月化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系正確的是

A．等pH的氨水、KOH溶液、Ba(OH)2溶液中：c(NH4+)=c(K+)=c(Ba2+)

B．將10 mL 0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液逐滴滴加到10 mL 0.1 mol·L－1鹽酸中：c(Na+)>c(Cl－)>c(HCO3－)>c(CO32－)

C．向NH4HCO3溶液中滴加NaOH溶液至pH=7：c(NH4+)+c(Na+)= c(HCO3－)+c(CO32－)

D．0.2 mol·L－1的某一元弱酸HA溶液和0.1 mol·L－1NaOH溶液等體積混合后的溶液：2c(OH一)+c(A一)=2c(H+)+c(HA)

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學期期末模擬聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某研究性學習小組在研究二氧化硫漂白作用時，從“氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā)。為了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物，該小組設(shè)計了如下實驗。請回答相關(guān)問題。

（1）實驗室用亞硫酸鈉粉末跟硫酸制取二氧化硫，現(xiàn)有下列三種硫酸溶液，應(yīng)選用 （填字母）。

A．98%濃硫酸 B．70%硫酸 C．10%稀硫酸

（2）為了探究SO2能否使品紅褪色，該同學選擇了正確的藥品后設(shè)計了如下圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置設(shè)計中的不合理之處。

① ；② 。

（3）該同學選擇了正確裝置后，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。為此，你認為使品紅的水溶液褪色的微�？赡苁� 。

（4）該同學進一步實驗如下：取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，他得出的結(jié)論：使品紅褪色的微粒肯定是HSO3-或SO32-。你認為他的結(jié)論是否正確 ，其理由是 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列化學用語的理解正確的是

A．原子結(jié)構(gòu)示意圖：可以表示12C，也可以表示14C

B．比例模型：可以表示二氧化碳分子，也可以表示水分子

C．電子式：可以表示羥基，也可以表示氫氧根離子

D．分子式C2H4O2：可以表示乙酸，也可以表示乙二醇

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