(2013?紅橋區(qū)二模)常溫下,下列溶液中各組離子一定能夠大量共存的是( 。
分析:A.加入苯酚顯紫色的溶液,含F(xiàn)e3+
B.使紫色石蕊試液變紅的溶液,顯酸性;
C.
KW
c(H+)
=0.1mol?L-1
的溶液,c(OH-)=0.1mol/L,顯堿性;
D.足量SO2后的溶液,顯酸性.
解答:解:A.加入苯酚顯紫色的溶液,含F(xiàn)e3+,與I-發(fā)生氧化還原反應,則不能共存,故A錯誤;
B.使紫色石蕊試液變紅的溶液,顯酸性,F(xiàn)e2+、H+、NO3-發(fā)生氧化還原反應,則不能共存,故B錯誤;
C.
KW
c(H+)
=0.1mol?L-1
的溶液,c(OH-)=0.1mol/L,顯堿性,該組離子之間不反應,能共存,故C正確;
D.足量SO2后的溶液,顯酸性,與ClO-發(fā)生氧化還原反應,H+與CH3COO-結合生成弱酸,則不能共存,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查離子的共存,明確習題中的信息是解答本題的關鍵,注意發(fā)生的氧化還原反應為解答的難點和易錯點,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)二模)如圖所示,圖Ⅰ是恒壓密閉容器,圖Ⅱ是恒容密閉容器.當其他條件相同時,在Ⅰ、Ⅱ中分別加入2mol X和2mol Y,開始時容器的體積均為VL,發(fā)生反應2X(?)+Y(?)?aZ(g)并達到平衡狀態(tài)此時Ⅰ中X、Y、Z的物質的量之比為1:3:2.下列判斷正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?紅橋區(qū)二模)為減小CO2對環(huán)境的影響,在限制其排放量的同時,應加強對CO2創(chuàng)新利用的研究.
(1)①把含有較高濃度CO2的空氣通入飽和K2CO3溶液.
②在①的吸收液中通高溫水蒸氣得到高濃度的CO2氣體.
寫出②中反應的化學方程式
2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+H2O+CO2
2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+H2O+CO2

(2)如將CO2與H2 以1:3的體積比混合.
①適當條件下合成某烴和水,該烴是
B
B
(填序號).
A.烷烴     B.烯烴     C.炔烴    D.苯的同系物
②適當條件下合成燃料甲醇和水.在體積為2L的密閉容器中,充入 2mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.
測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
從反應開始到平衡,v(H2)=
0.225mol/(L?min)
0.225mol/(L?min)
;氫氣的轉化率=
75%
75%
;能使平衡體系中n(CH3OH)增大的措施有
降低溫度(或加壓或增大H2的量等)
降低溫度(或加壓或增大H2的量等)

(3)如將CO2與H2 以1:4的體積比混合,在適當?shù)臈l件下可制得CH4.已知:
CH4 (g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=-890.3kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)═H2O(l)△H2=-285.8kJ/mol
則CO2(g)與H2(g)反應生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學方程式是
CO2(g)+4H2(g)═CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ/mol
CO2(g)+4H2(g)═CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ/mol

(4)某同學用沉淀法測定含有較高濃度CO2的空氣中CO2的含量,經(jīng)查得一些物質在20℃的數(shù)據(jù)如下表.
溶解度(S)/g 溶度積(Ksp
Ca(OH)2 Ba(OH)2 CaCO3 BaCO3
0.16 3.89 2.9×10-9 2.6×10-9
(說明:Ksp越小,表示該物質在水溶液中越易沉淀)
吸收CO2最合適的試劑是
Ba(OH)2
Ba(OH)2
(填“Ca(OH)2”或“Ba(OH)2”)溶液,實驗時除需要測定工業(yè)廢氣的體積(折算成標準狀況)外,還需要測定
BaCO3的質量
BaCO3的質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)二模)化學與資源、環(huán)境、生活關系密切,下列說法不正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)二模)常溫下,下列有關溶液中微粒的物質的量濃度關系正確的是( 。

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