如圖所示,是向MgCl2、AlCl3混合溶液中,開始滴加6ml試劑A,6ml后繼續(xù)滴加A若干,之后改滴試劑B,所得 沉淀ymol 與試劑體積V(ml)間的關(guān)系.以下結(jié)論錯誤的是( 。
A、從6到9,相應(yīng)離子反應(yīng)式H++OH-=H2O
B、原混合液中,c(Al3+):c(Mg2+):c(Cl-)=1:1:5
C、A可能是NaOH,B可能是鹽酸,且c(NaOH):c(HCl)=1:2
D、若A,B均為一元強酸或者一元強堿,則V(A):V(B)=7:13
考點:有關(guān)混合物反應(yīng)的計算
專題:計算題
分析:由圖可知,加入試劑A會產(chǎn)生沉淀,且部分沉淀溶于試劑A,試劑A為強堿,6ml后繼續(xù)滴加A若干,之后改滴試劑B,先沉淀不變,而后沉淀量增大,最后完全消失,則B為強酸.
A.從6到9沉淀的量未發(fā)生變化,發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
B.開始加入堿,生成沉淀與氫氧化鋁溶解消耗堿的體積之比為5:1,設(shè)溶解氫氧化鋁消耗OH-為1mol,則生成沉淀最大時,消耗OH-為5mol,計算氫氧化鋁的物質(zhì)的量,進而計算氫氧化鎂物質(zhì)的量,根據(jù)守恒計算n(Al3+)、n(Mg2+),根據(jù)電荷守恒計算n(Cl-),進而計算濃度之比;
C.結(jié)合B中分析,計算9-11mL消耗HCl的物質(zhì)的量,進而確定氫氧化鈉與鹽酸的濃度之比;
D.6~9mL之間為堿與酸反應(yīng),根據(jù)C中計算NaOH與HCl的濃度之比計算該3mL中NaOH溶液、鹽酸的體積,進而計算整個過程中消耗NaOH溶液、鹽酸的總體積,據(jù)此解答.
解答: 解:由圖可知,加入試劑A會產(chǎn)生沉淀,且部分沉淀溶于試劑A,試劑A為強堿,6ml后繼續(xù)滴加A若干,之后改滴試劑B,先沉淀不變,而后沉淀量增大,最后完全消失,則B為強酸.
A.從6到9沉淀的量未發(fā)生變化,發(fā)生酸堿中和反應(yīng),離子反應(yīng)式為:H++OH-=H2O,故A正確;
B.開始加入堿,生成沉淀與氫氧化鋁溶解消耗堿的體積之比為5:1,設(shè)溶解氫氧化鋁消耗OH-為1mol,則生成沉淀最大時,消耗OH-為5mol,由Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,可知n[Al(OH)3]=n(OH-)=1mol,故n(Al3+)=n[Al(OH)3]=1mol,生成氫氧化鋁沉淀消耗OH-為1mol×3=3mol,則生成氫氧化鎂消耗OH-為5mol-3mol=2mol,故n[Mg(OH)2]=1mol,則n(Mg2+)=n[Mg(OH)2]=1mol,由電荷守恒可知n(Cl-)=3n(Al3+)+2n(Mg2+)=5mol,故原混合溶液中c(Mg2+):c(Al3+):c(Cl-)=1:1:5,故B正確;
C.由B中分析可知,溶解氫氧化鋁消耗NaOH為1mol,而n(AlO2-)=1mol,由AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓,可知消耗n(H+)=1mol,溶解氫氧化鋁消耗氫氧化鈉溶液體積與生成氫氧化鋁沉淀消耗鹽酸體積之比為1:2,故c(NaOH):c(HCl)=2:1,故C錯誤;
D.6~9mL之間為堿與酸反應(yīng),由于c(NaOH):c(HCl)=2:1,二者物質(zhì)的量相等,故二者體積之比為1:2,則發(fā)生中和反應(yīng)的NaOH溶液體積為3mL×
1
3
=1mL,鹽酸為3mL-1mL=2mL,故整個過程中NaOH溶液總體積為6mL+1mL=7mL,鹽酸總體積為2mL+(21-9)mL=13mL,則V(A):V(B)=7:13,故D正確,
故選C.
點評:本題考查混合物計算、對圖象的分析處理能力等,正確判斷各階段發(fā)生的反應(yīng)是關(guān)鍵,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在體積為2L的溶液中,將不同物質(zhì)的量的A和B進行反應(yīng):A+B?C+D,得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需時間/min
ABC
135241.65
260120.43
360120.41
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng);
(2)實驗2中,平衡常數(shù)K=
 
;
(3)實驗3跟實驗2相比,改變的條件可能是
 
(填序號);
a.升高溫度 b.加入催化劑 c.增大壓強.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗題:實驗室制取乙炔氣體.
(1)可以作為乙炔發(fā)生裝置的實驗裝置圖有
 
,與制
 
、
 
裝置相同

(2)制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
乙炔氣體通入高錳酸鉀溶液中觀察到的現(xiàn)象是
 
,乙炔發(fā)生了
 
反應(yīng).
(3)乙炔通入溴的四氯化碳溶液中,現(xiàn)象是
 
,乙炔與溴反應(yīng)方程式:
 
,反應(yīng)類型:
 

(4)除去乙炔含有的氣體雜質(zhì),將氣體通入
 
溶液.為了安全,點燃乙炔前應(yīng)
 
,乙炔燃燒的現(xiàn)象是
 
,收集乙炔的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中可能有下列陰離子:SO42-、SO32-、CO32-、Cl-
(1)當(dāng)溶液中存在大量H+時,溶液中不能大量存在的離子是
 

(2)當(dāng)溶液中存在大量的Ba2+時,溶液中不能大量存在的離子是
 

(3)當(dāng)溶液中存在大量
 
 
離子時,上述陰離子都不存在.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三鹿奶粉事件發(fā)生后,黨中央、國務(wù)院高度重視,作出了重大部署,對嬰幼兒奶粉進行了三聚氰胺全國專項監(jiān)督檢查,其結(jié)果讓人震驚.已知三聚氰胺的分子式是C3N6H6,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、三聚氰胺的摩爾質(zhì)量為126g
B、1mol三聚氰胺的質(zhì)量為126g
C、三聚氰胺中N的質(zhì)量分數(shù)為80%
D、1mol三聚氰胺有15個原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH4和H2O(g)在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)CH4+H2O=CO+3H2,該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃800100012001400
平衡常數(shù)0.451.92276.51771.5
(1)該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);
(2)T℃時,向1L密閉容器中投入1molCH4和1mol H2O(g),平衡時c(CH4)=0.5mol/L,該溫度下反應(yīng)CH4+H2O=CO+3H2的平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
B、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
C、2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe
D、H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知草酸是一種二元弱酸,草酸氫鈉(NaHC2O4)溶液顯酸性.
(1)用電離方程式解釋NaHC2O4溶液顯酸性的原因:
 
;
(2)常溫下,向10mL 0.01mol/L NaHC2O4溶液中滴加10mL 0.01mol/L NaOH溶液時,比較溶液中各種離子濃度的大小關(guān)系,用>連接:
 

(3)配平以下氧化還原反應(yīng)方程式:
□C2O42-+□MnO4-+□H+═□CO2↑+□Mn2++□H2O
(4)稱取6.0g含H2C2O4?2H2O、KHC2O4和K2SO4的試樣,加水溶解,配成250mL 溶液.量取兩份此溶液各25mL,分別置于兩個錐形瓶中.
①第一份溶液中加入2滴酚酞試液,滴加0.25mol/L NaOH 溶液至20mL時,溶液由無色變?yōu)闇\紅色.該溶液被中和的H+的物質(zhì)的量為
 
mol;
②第二份溶液滴加0.10mol/L酸性KMnO4溶液至16mL時反應(yīng)完全,該溶液中還原劑的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:A+B→C+D,則下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、若A為Fe,D為氫氣,則B可能是酸,也可能是水
B、若A、D為化合物,B為水,則C可能是氣體單質(zhì),也可能是化合物
C、若A、B、C、D均為化合物,該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則D 在常溫下一定呈液態(tài)

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