由于金屬鈉很容易與空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)反應(yīng),少量的鈉通常將它保存在
 
里;在實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的儀器是
 
.(填序號(hào))
a.試管夾    b.鑷子    c.小刀     d.冷凝管    e.濾紙     f.研缽
g.燒杯      h.坩堝    i.石棉網(wǎng)   j.玻璃片    k.藥匙     l.燃燒匙.
考點(diǎn):常見(jiàn)金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:金屬鈉是活潑金屬易和空氣中的水蒸氣、氧氣發(fā)生反應(yīng)變質(zhì),所以保存金屬鈉需要隔絕空氣,密度大于煤油,小于水,實(shí)驗(yàn)室中把少量鈉保存在煤油中,鈉和水反應(yīng)劇烈,依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析需要的儀器.
解答: 解:金屬鈉是活潑金屬易和空氣中的水蒸氣、氧氣發(fā)生反應(yīng)變質(zhì),2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,4Na+O2=2Na2O,所以保存金屬鈉需要隔絕空氣,密度大于煤油,小于水,實(shí)驗(yàn)室中把少量鈉保存在煤油中,鈉和水反應(yīng)劇烈,依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析需要的儀器,取用金屬鈉用鑷子,用濾紙擦干凈表面煤油,在玻璃片上用小刀切一粒金屬鈉放入盛水的燒杯中,觀察防輻射反應(yīng)的現(xiàn)象,需要的儀器bcej;
故答案為:氧氣;水;煤油;bcej.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鈉的性質(zhì)分析應(yīng)用,鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程基本操作,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,就是我們保護(hù)自己.我國(guó)在環(huán)境保護(hù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)上做了大量工作,現(xiàn)又在主要大中型城市實(shí)行PM2.5監(jiān)測(cè),PM2.5監(jiān)測(cè)的是大氣中(  )
A、CO2的含量
B、SO2的含量
C、直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量
D、大氣中NO2的含量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)電池在通迅、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖a是普通鋅錳干電池的基本構(gòu)造圖.
①該電池的負(fù)極材料是
 
.其電極反應(yīng)方程式為:
 

②關(guān)于該電池的使用和性能,說(shuō)法正確的是
 

A.該電池可充電后反復(fù)使用
B.該電池可用于鬧鐘、收音機(jī)、照相機(jī)等
C.該電池使用后可燒毀,也可埋入土壤中
(2)氫氧燃料電池是一種新型電源,其構(gòu)造如圖b所示:a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳?jí)K組成,通入的氫氣和氧氣由孔隙中逸出,并在電極表面發(fā)生電極反應(yīng)而放電.
①電極b是
 
極.(填“正”或“負(fù)”)
②若為飛行員提供了360kg的水,則電路中通過(guò)了
 
mol電子.
(3)化學(xué)能在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為電能.現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
A.2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
B.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
根據(jù)兩個(gè)反應(yīng)的本質(zhì)判斷,您認(rèn)為可以設(shè)計(jì)成原電池的是
 
(填反應(yīng)序號(hào)),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基礎(chǔ).請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)下面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有三個(gè)都存在明顯缺陷,其中完全正確的是
 


(2)要檢驗(yàn)上面B裝置氨氣已集滿的操作是
 
則試管已集滿.
(3)ClO2是一種安全、高效、廣譜、強(qiáng)力殺菌劑,其性質(zhì)如表:
色態(tài) 溶于堿 超過(guò)1Kpa、受熱或遇光
常溫氣體 -59-11℃
紅黃色液體
生成亞氯酸鹽和氯酸鹽 爆炸
①由表可以看出:保存液態(tài)ClO2的條件是密封、
 
;ClO2與堿反應(yīng)的離子方程式為
 
;觀察“圖A”,要從NaClO2溶液制得不含結(jié)晶水的晶體,操作是蒸發(fā)結(jié)晶,控制條件是
 
;應(yīng)控制析出晶體的溫度范圍是
 

②工業(yè)用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生擬用圖B所示裝置模擬工業(yè)制法制取并收集液態(tài)ClO2,請(qǐng)模仿圖B的裝置圖和圖例,在答題卡的相應(yīng)圖中補(bǔ)充完善裝置圖,并作必要的標(biāo)注.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列四種烴分別在氧氣中完全燃燒:(填字母序號(hào))
①若烴的物質(zhì)的量相等,則消耗氧氣最多的是
 

②若烴的質(zhì)量相等,則消耗氧氣最多的是
 
;
③若反應(yīng)前后(150℃)氣體的物質(zhì)的量不發(fā)生變化,則該烴可能是
 

A.C2H6      B.C2H4      C.C4H10    D.C5H10
(2)下列各組化合物中,不論二者以什么比例混合,完全燃燒時(shí):
①若總質(zhì)量不變,耗O2量不變的是
 
;生成水的質(zhì)量不變的是
 

②若總的物質(zhì)的量不變,則耗O2量不變的是
 
;生成CO2的質(zhì)量不變的是
 

A.C2H4、C3H6            B.HCHO、CH3COOH
C.CH4、CH3COOH         D.CH2═CH2、CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,反應(yīng)室(容積恒定為2L)中有反應(yīng):A(g)+2B(g)?C(g)
(1)能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(選填字母).
A.反應(yīng)中A與B的物質(zhì)的量濃度之比為1:2
B.混合氣體總物質(zhì)的量不再變化
C.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
D.2υ(A)=υ(B)
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式:K=
 

(3)1molA(g)與2molB(g)在催化劑作用下在反應(yīng)室反應(yīng)生成C(g),A的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,則:
①P1
 
P2,正反應(yīng)的△H
 
0 (填“<”、“>”或“=”).
②下列措施中一定能使c(C)/c (A)增大的是
 
(選填編號(hào)).
A.升高溫度                  B.恒溫恒容再充入A
C.恒溫恒容再充入B           D.恒溫恒容再充入1mol C
(4)100℃時(shí)將1mol A和2molB通入反應(yīng)室,保持溫度不變,10min末C(g)的濃度為0.05mol/L,則10min末B轉(zhuǎn)化率=
 
,此時(shí)υ
 
υ(填“<”、“>”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有下列三種有機(jī)化合物:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出甲中含氧官能團(tuán)的名稱:
 

(2)請(qǐng)判別上述哪些有機(jī)化合物互為同分異構(gòu)體:
 
(填序號(hào),下同).
(3)在甲、乙、丙三種有機(jī)化合物中:
①加入濃溴水溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是
 
;
②加入銀氨溶液水浴加熱有銀鏡出現(xiàn)的是
 
;
③滴入碳酸氫鈉溶液能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體的是
 
;
④能與NaOH溶液反應(yīng)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、過(guò)氧化鈉和水反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2
B、用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
C、在明礬溶液中滴加過(guò)量氨水:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
D、向小蘇打溶液中加少量Ba(OH)2溶液:HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是( 。
A、氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B、用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫:2CO32-+SO2+H2O═2HCO3-+SO32-
C、硫化鈉溶于水中:S2-+2H2O═H2S↑+2OH-
D、苯酚鈉溶液中通入少量CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-

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