分析 (1)反應(yīng)中反應(yīng)物的能量高于生成物的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變小于零,根據(jù)焓變的含義來回答;
(2)升高溫度,化學(xué)反應(yīng)向著吸熱方向進(jìn)行;
(3)催化劑只能加快反應(yīng)速率,但是不會引起化學(xué)平衡的移動.
解答 解:(1)根據(jù)圖中信息得到:反應(yīng)物的能量高于生成物的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變=產(chǎn)物的能量-反應(yīng)物的能量,圖中,E1是普通分子變?yōu)榛罨肿游盏哪芰浚珽2 是活化分子之間的反應(yīng)生成產(chǎn)物的能量變化,E1-E2 是反應(yīng)物和產(chǎn)物的能量之差,反應(yīng)是放熱的,所以焓變=E1-E2 <0,故答案為:放熱;
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,升高溫度,化學(xué)反應(yīng)向著吸熱方向進(jìn)行,即逆向進(jìn)行,所以反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率減小,故答案為:減小
(3)加入催化劑能降低反應(yīng)的活化能,所以E1減小,E2減小;催化劑對反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對大小無影響,所以不改變反應(yīng)熱的大小,
故答案為:減;減;不.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)中能量變化的判斷,化學(xué)平衡的影響因素和平衡移動方向的判斷,平衡常數(shù)隨溫度變化是注意問題,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和稀鹽酸反應(yīng) 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng) H++OH-═H2O | |
C. | 氯氣和溴化鈉溶液反應(yīng) Cl2+2Br-═2Cl-+Br2 | |
D. | 氫氧化鋇溶液滴入硫酸中:Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
容器 編號 | 起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡時 體系能量的變化 | ||
A | B | C | ||
① | 1 | 2 | 0 | 吸收熱量:0.25akJ |
② | 0.5 | 1 | 1 | 吸收熱量:Q kJ |
A. | 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等 | |
B. | 平衡時,兩個容器中C的體積分?jǐn)?shù)均約為18% | |
C. | 容器②中達(dá)到平衡時吸收的熱量Q=0.25a kJ | |
D. | 若其他條件不變,把容器①的體積改為2L,則平衡時吸收的熱量小于0.25a kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶于水得到相對應(yīng)的堿 | B. | 它對應(yīng)的水合物是可溶于性強(qiáng)堿 | ||
C. | 它與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)只生成鹽和水 | D. | 它是金屬氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 麥芽糖 | C. | 淀粉 | D. | 纖維素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A與B形成的化合物為酸性氧化物 | |
B. | 簡單離子半徑:D>B>C | |
C. | 由這四種元素中的任意三種組成的無機(jī)鹽溶于水均可促進(jìn)水的電離 | |
D. | 相同質(zhì)量的C、D單質(zhì)分別與足量的稀鹽酸反應(yīng).前者生成的氫氣更多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度/mol•L-1 | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 溶液的密度/g•cm-3 | |
硫酸 | c1 | w1 | ρ1 |
氨水 | c2 | w2 | ρ2 |
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