(9分)某化學興趣小組在學習了電解質(zhì)的有關(guān)知識后,老師提出了一個“電解質(zhì)水溶液導電能力的強弱的影響因素”的課題。讓該小組來完成課題的研究,已知HCl在水中能完全電離。

(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質(zhì)量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                     ;

(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                           ;

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質(zhì),你        (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質(zhì)的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質(zhì),你            (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                        ;

(5)通過上述探究實驗,你能得到的結(jié)論是                                       

 

【答案】

(共9分)

(1)28.6 mL(2分)  42.4 mL(2分) 

(2)未用玻璃棒引流(1分);未采用500 mL容量瓶(1分)

(3)同意  陰、陽離子帶電荷數(shù)目相同時,單位體積內(nèi)自由移動離子數(shù)目越大,電解質(zhì)溶液的導電能力越強(1分)

(4)不同意  當單位體積內(nèi)自由移動離子數(shù)目相同時,陰、陽離子帶電荷數(shù)目越多,電解質(zhì)溶液的導電能力越強(1分)

(5)電解質(zhì)溶液的導電能力是由單位體積內(nèi)自由移動離子數(shù)目和離子所帶電荷數(shù)目共同決定(1分)

【解析】本題重點考查了溶液的配制及溶液的導電性的影響因素。

(1)兩者均為0.5mol

乙酸:V=0.5×60/1..049=28.6 mL    鹽酸:0.5×36.5/(36.5%×1.18)=42.4 mL

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(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質(zhì)量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                   ;

(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                          ;

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質(zhì),你        (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質(zhì)的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質(zhì),你           (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                       ;

(5)通過上述探究實驗,你能得到的結(jié)論是                                       

 

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(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質(zhì)量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                   ;

(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                          ;

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質(zhì),你        (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質(zhì)的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質(zhì),你           (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                       ;

(5)通過上述探究實驗,你能得到的結(jié)論是                                       

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省杭州第二中學高二下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

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(4)他們又用上述裝置測物質(zhì)的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質(zhì),你           (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                       ;
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科目:高中化學 來源:2015屆天津市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學興趣小組在學習“硫的化合物的某些性質(zhì)”中,進行了如下實驗:

【實驗一】探究SO2的性質(zhì),

按下圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題:

(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是             ,其中發(fā)生反應的化學方程式為                    

(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是                  、               ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是                   ;裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為                          

(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象                   

______________________________________________;

(4)該裝置有一明顯缺陷,請指明_______________________,并在框圖內(nèi)畫出補充裝置(注明藥品)。

【實驗二】驗證足量鋅與濃硫酸反應產(chǎn)生的氣體成分是二氧化硫和氫氣。按下圖裝置進行實驗(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去)。試回答:

(5)A中加入的試劑可能是____________,作用是_______________;

B中加入的試劑可能是____________,作用是_______________;

E中加入的試劑可能是____________,作用是_______________。

(6)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:C中:____________,D中:__________;

 

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