如圖為某有機物的結(jié)構(gòu)簡式,每個節(jié)點處代表有一個碳原子,與其結(jié)合的氫原子的元素符號省略,這種化學式稱為“鍵線式”.又知酯類在銅鉻氧化物(CuO?CuCrO4)催化下,與氫氣反應得到醇,羰基雙鍵可同時被還原,但苯環(huán)在催化氫解過程中不變,其反應原理如下:
RCOOR′+2H2
銅鉻氧化物
RCH2OH+HO-R′
試填空:
(1)該有機物分子中的三個苯環(huán)
 
共平面(選填“能”或“不能”).
(2)該有機物的化學式為
 

(3)該有機物與足量氫氧化鈉溶液充分反應后的產(chǎn)物中,相對分子質(zhì)量較小鈉鹽的化學式為
 

(4)1mol該有機物在銅鉻氧化物催化下能與
 
mol氫氣充分反應.
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:(1)連3個苯環(huán)的C為四面體構(gòu)型;
(2)由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式;
(3)酚-OH與NaOH反應、-COOC-與NaOH反應,生成含3個苯環(huán)結(jié)構(gòu)的有機鈉鹽和碳酸鈉;
(4)酯類在銅鉻氧化物(CuO?CuCrO4)催化下,與氫氣反應得到醇,羰基雙鍵可同時被還原,但苯環(huán)在催化氫解過程中不變,以此分析.
解答: 解:(1)連3個苯環(huán)的C為四面體構(gòu)型,則三個苯環(huán)不能共面,故答案為:不能;
(2)由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式為C20H14O5,故答案為:C20H14O5;
(3)酚-OH與NaOH反應、-COOC-與NaOH反應,生成含3個苯環(huán)結(jié)構(gòu)的有機鈉鹽和碳酸鈉,則相對分子質(zhì)量較小鈉鹽的化學式為Na2CO3,
故答案為:Na2CO3;  
(4)因為這個是雙向酯,加成后生成一個醇羥基,一個酚羥基和一個甲醇分子(同時斷裂2個酯鍵),則1mol該有機物在銅鉻氧化物催化下僅能與3mol氫氣發(fā)生反應,
故答案為:3.
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關系為解答的關鍵,側(cè)重分析與遷移能力的考查,注意甲烷結(jié)構(gòu)及習題信息的利用,(4)為解答的難點,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

室溫下,酸和堿的溶液等體積混合后,pH一定大于7的是( 。
A、pH=3的鹽酸與 pH=11的氫氧化鋇溶液
B、pH=3的醋酸和pH=12的氫氧化鈉溶液
C、pH=3的硝酸與pH=11的氨水
D、pH=3的硫酸與pH=12的氫氧化鉀溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

為除去食鹽固體中混有的少量CaCl2,得到純凈的食鹽晶體,進行下面的實驗.
(1)請把實驗操作步驟或所需儀器填寫在橫線上.
實驗步驟所需儀器
1.
 
燒杯、玻璃棒
2.向溶液中滴加Na2CO3溶液至
 
燒杯、
 
3.
 
鐵架臺、玻璃棒、燒杯、
 
4.滴加
 
溶液至無氣泡產(chǎn)生(至中性)
5.
 
三腳架、玻璃棒、
 
、
 
(2)簡要回答下列問題:
①實驗步驟2的目的是什么?
 

②實驗步驟4中滴加某溶液至中性的目的是什么?
 

③寫出上述兩步驟中有關的化學方程式.
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖表示800℃時,A、B、C三種氣體物質(zhì)的濃度隨時間的變化情況,t1是達到平衡狀態(tài)的時間.試回答:
(1)該反應的反應物是
 
;
(2)反應物的轉(zhuǎn)化率是
 
;
(3)該反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在25℃條件下將pH=11的氨水稀釋100倍后溶液的pH為(填序號)
 

A.9     B.13  C.11~13之間     D.9~11之間
(2)25℃時,向0.1mol/L的氨水中加入少量氯化銨固體,當固體溶解后,測得溶液pH減小,主要原因是(填序號)
 

A.氨水與氯化銨發(fā)生化學反應   B.氯化銨溶液水解顯酸性,增加了c(H+
C.氯化銨溶于水,電離出大量銨離子,抑制了氨水的電離,使c(OH-)減小
(3)室溫下,如果將0.1mol NH4Cl和0.05mol NaOH全部溶于水,形成混合溶液(假設無損失),
 
 
兩種粒子的物質(zhì)的量之和等于0.1mol.
 
 
兩種粒子的物質(zhì)的量之和比OH-多0.05mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

汽車尾氣中的主要污染物是NO和CO.為了減輕大氣污染,通過以下反應來處理汽車尾氣:
2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g)△H=-746.5kJ?mol-1
(1)T℃下,在一容積不變的密閉容器中,通入一定量的NO和CO,用氣體傳感器測得不同時間NO和CO濃度如下表.
時間/s012345
c(NO)/10-4mol?L-110.04.50C11.501.001.00
c(CO)/10-3mol?L-13.603.05C22.752.702.70
①C1合理的數(shù)值為
 

A.4.20 B.4.00 C.2.50 D.3.50
②前2s內(nèi)的平均反應速率v(CO2)=
 

③不能作為判斷該反應達到平衡狀態(tài)的標志是
 
.(1-2個答案,填字母)
a.2v(CO)=v(N2) b.容器中混合氣體的密度保持不變
c.容器中氣體的壓強不變 d.CO2的體積分數(shù)不變
(2)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時,增大催化劑的比表面積可提高化學反應速率.根據(jù)下表設計的實驗測得混合氣體中NO的濃度隨時間t變化的趨勢如下圖所示:
試驗編號T/℃NO初始濃度/mol?L-1CO初始濃度/mol?L-1催化劑的比表面積/m2?g1
3501.20×10-35.80×10-3124
2801.20×10-35.80×10-3124
2801.20×10-35.80×10-382

則曲線I、Ⅱ、Ⅲ對應的實驗編號依次為
 

(3)某溫度下,向1L密閉容器中充入1mol NO和1mol CO,反應達到平衡后,將平衡混合氣體通入足量新制的銀氨溶液中,生成43.2g Ag(已知:CO通入新制的銀氨溶液中可生成銀鏡,同時釋放一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體),則該溫度下,反應2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g)的化學平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列三種物質(zhì):①0.6gH2 ②0.2molCH4 ③1.204×1023個HCl,其中物質(zhì)的量最大的是
 
(填序號,下同),含原子數(shù)最多的是
 
,質(zhì)量最大的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì),且A、B、C、D的焰色反應呈黃色,它們的關系如圖所示,已知E為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復燃.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
,B
 
C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出A受熱分解的化學方程式:
 

(3)寫出Y與C反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語正確的是( 。
A、BF3的比例模型
B、氮原子核外電子的軌道表示式:
C、CCl4的電子式
D、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖:

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