鈉、鋁、鐵是三種重要的金屬,請(qǐng)回答:
(1)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)三種金屬中,既能與鹽酸又能與氫氧化鈉反應(yīng)的是
 
 (填化學(xué)式)寫出其與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)三種金屬都能在一定條件下與水發(fā)生反應(yīng),寫出鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

取一小塊金屬鈉放在滴有酚酞的水中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鈉浮在水面迅速反應(yīng)、鈉熔成小球并快速移動(dòng)、反應(yīng)中以聽到嘶嘶的響聲、
 
考點(diǎn):鈉的化學(xué)性質(zhì),鋁的化學(xué)性質(zhì),鐵的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)鈉元素的離子核外電子層排布來(lái)解答;
(2)根據(jù)鋁能和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng);金屬鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了偏鋁酸鈉和氫氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(3)鐵和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣;鈉的密度小于水的密度,鈉的熔點(diǎn)較低,鈉和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉,同時(shí)有大量熱量放出;
解答: 解:(1)鈉核外電子層排布可知:鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是;故答案為:
(2)鋁和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng)生成可溶性鹽和氫氣;鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,該離子反應(yīng)為:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑,
故答案為:Al;2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑;
(3)高溫下,鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2;
鈉的密度小于水的密度,所以鈉會(huì)浮在水面上,鈉的熔點(diǎn)較低,鈉和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉,反應(yīng)后的溶液變?yōu)榧t色
,同時(shí)有大量熱量放出,放出的熱量使鈉熔成小球,生成的氣體使鈉受力不均,從而鈉四處游動(dòng),并聽到嘶嘶的響聲;
故答案為:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2;溶液變?yōu)榧t色;
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的反應(yīng),明確金屬的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)鋁、鈉、鐵的性質(zhì)分析解答,注意鐵和水蒸氣反應(yīng)的生成物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤的“氣化”是使煤變成清潔能源的有效途徑之一,其主要反應(yīng)為:C+H2O(g)
 高溫 
.
 
CO+H2
甲酸苯丙酯(F)是生產(chǎn)香粒和藥物的主要原料.如圖是用煤為原料合成甲酸苯丙酯的路線圖(部分反應(yīng)條件和生成物已略去),其中D的分子式為C9H10O,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng).根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:

(1)寫出A、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A:
 
;D:
 

(2)D→E的反應(yīng)類型為
 

(3)B與新制Cu(OH)2反應(yīng)也能生成C,寫出其化學(xué)方程式
 

(4)寫出C與E反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式
 

(5)F有多種同分異構(gòu)體,寫出滿足下列條件的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
①屬于酯類,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng).②苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種結(jié)構(gòu).③分子結(jié)構(gòu)中只有兩個(gè)甲基.
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣是一種重要的化工原料,在微電子工業(yè)中,氨水可作H2O2 的清除劑,產(chǎn)物不污染環(huán)境.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3H2O2=N2+
 

工業(yè)中常用以下反應(yīng)合成氨:N2+3H2═2NH3△H<0.某實(shí)驗(yàn)室在三個(gè)不同條件的密閉容器中,分別加入濃度均為c(N2)=0.100mol/L,c(H2)=0.300mol/L進(jìn)行反應(yīng)時(shí),N2的濃度隨時(shí)間的變化如圖①、②、③曲線所示.

(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)②平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為
 
,據(jù)圖所示,②與①不同的條件是
 
,請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( 。
abc
AAlAlCl3Al(OH)3
BCO2Na2CO3NaHCO3
CSiSiO2H2SiO3
DCH2═CH2CH3CH2OHCH3CHO
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將過(guò)氧化鈉和過(guò)量的碳酸氫鈉在密閉容器中混合充分加熱后,最終殘留固體物質(zhì)是( 。
A、Na2CO3
B、Na2O和Na2O2
C、Na2O2
D、Na2O2和Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年5月12日汶川大地震一周年祭奠大會(huì)上,胡錦濤主席就災(zāi)后重建等相關(guān)問(wèn)題發(fā)表了重要講話.災(zāi)后重建需要大量鋼材和金屬合金材料,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、鐵和鋼材的主要化學(xué)成分相同,性質(zhì)也相同
B、硬鋁(Al-Cu-Mg-Mn-Si合金)制成的門窗耐酸、耐堿、耐高溫腐蝕
C、黃銅礦(CuFeS2)可冶煉出Cu、Fe,同時(shí)可制取硫酸
D、鐵礦石是一種可再生資源,沒(méi)有必要進(jìn)行開采限制

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稱取三份鋅,分別放入三支試管中,在試管甲里加入PH=3的鹽酸50ml,在試管乙里加入PH=3的醋酸50ml,在試管丙里加入PH=3的醋酸50ml及少量銅粉,塞上導(dǎo)管塞子,定時(shí)測(cè)定生成H2的體積.若反應(yīng)終了時(shí),生成的H2一樣多,且鋅沒(méi)有剩余.
(1)用“>”、“=”或“<”回答以下問(wèn)題:
①參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量由多到少的順序?yàn)椋?div id="i24amoa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②反應(yīng)完畢時(shí),所需反應(yīng)時(shí)間由多到少的順序?yàn)椋?div id="iqcg42u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)簡(jiǎn)答:
①反應(yīng)所需時(shí)間最長(zhǎng)的一種酸的原因是:
 

②乙、丙反應(yīng)所需時(shí)間是否相等?答:
 
.其原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了保護(hù)臭氧層,可采取的有效措施是( 。
A、減少二氧化硫的排放
B、減少鹵代烴的排放
C、減少?gòu)U氣的含鉛量
D、減少二氧化碳的排放

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相同的乙烯和一氧化碳具有相同的( 。
A、物質(zhì)的量B、原子個(gè)數(shù)
C、體積和密度D、燃燒產(chǎn)物

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