設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是
A.常溫下,0.05 mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中含F(xiàn)e3+數(shù)目為0.1 NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L甲苯中含C—H數(shù)目為8 NA
C.常溫、常壓下,1.6g O2和O3混合物中,氧原子的數(shù)目為0.1NA
D.0.1mol Na2O2與足量CO2反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.豆科植物通過(guò)根瘤菌吸收空氣中的氮?dú),屬于化學(xué)變化
B.汽車尾氣中排放的氮氧化合物主要是由游離態(tài)氮轉(zhuǎn)化來(lái)的
C.化石燃料燃燒通常不釋放出氮氧化合物
D.植物秸稈燃燒時(shí)放出氮氧化合物,參與了氮的循環(huán)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部,該地區(qū)PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。我市已將PM2.5列入空氣質(zhì)量播報(bào)指標(biāo)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.空氣中PM2.5含量較高時(shí),容易引起呼吸系統(tǒng)疾病
B.國(guó)家應(yīng)該大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣等可再生能源來(lái)降低環(huán)境污染
C.PM2.5的顆粒在空氣中不一定能形成氣溶膠
D.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放,某種程度可以減少空氣中PM2.5含量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在20℃,5.05×105Pa條件下,密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)2A(g)+xB(g)4C(g),達(dá)平衡時(shí)c(A)=1.00mol•L-1,現(xiàn)將壓強(qiáng)減小到1.01×105Pa,建立平衡后,c(A)=0.18mol•L-1,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.系數(shù)x >2
B.若增大該體系的壓強(qiáng),平衡向左移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)變小
C.若增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)不變
D.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A.苯甲醛: B. Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.CO2的電子式: D.核內(nèi)有8個(gè)中子的碳原子:C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
霉酚酸酯(MMF)是器官移植中抑制細(xì)胞增殖最常用的藥物,它在酸性溶液中能發(fā)生如下反應(yīng):
下列說(shuō)法中正確的是
A.MMF分子中含有三種官能團(tuán)
B.可以用NaHCO3溶液區(qū)別MMF與化合物Ⅰ
C.化合物Ⅱ分子中只含碳、氫元素,屬于烴類
D.1molMMF與足量NaOH 溶液共熱,最多可消耗3molNaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用白云石制備高純氧化鎂的工藝流程如下:
已知白云石的主要成分可表示為:
CaO 32.50%;MgO 20.58%;Fe2O3 2.18%;SiO2 0.96%;其他 43.78%
(1)為了提高白云石的煅燒效果,可以采取的措施是 ▲ 。
若在實(shí)驗(yàn)室中煅燒白云石,需要的儀器除酒精燈、三腳架以外,還需要 ▲ 。
A.蒸發(fā)皿 B.坩堝 C.泥三角 D.石棉網(wǎng)
(2)加入H2SO4控制pH時(shí),終點(diǎn)pH對(duì)產(chǎn)品的影響如圖8所示,pH過(guò)高會(huì)導(dǎo)致鎂浸率降低,其原因?yàn)?u> ▲ ,pH過(guò)低對(duì)產(chǎn)品影響是 ▲ 。
(3)從溶液中獲得CaSO4·2H2O的操作是蒸發(fā)濃縮、 ▲ 、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(4)寫(xiě)出沉淀反應(yīng)中的離子方程式: ▲ 。
檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的方法是: ▲ 。
(5)沉淀反應(yīng)過(guò)程中,溫度對(duì)產(chǎn)品的純度也有一定的影響。圖9為反應(yīng)溫度對(duì)氧化鎂純度的影響。最終確定本反應(yīng)的適宜溫度為 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們要樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展觀”,絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。下面有關(guān)環(huán)境污染的說(shuō)法中,不正確的是
A.在采礦廠、制陶廠、耐火材料生產(chǎn)等場(chǎng)所長(zhǎng)期工作的人員,若不采取勞動(dòng)保護(hù)措施,則容易患上硅肺病
B.氮的氧化物可以造成光化學(xué)污染,也可以破壞臭氧層,同時(shí)還可以形成酸雨
C.工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)藥、化肥、含磷的洗滌劑等都可以對(duì)水體造成污染
D.植樹(shù)造林既可以緩解溫室效應(yīng),又可以降低酸雨的危害
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇5種無(wú)色液體,可選用的最佳試劑是
( )
A.溴水、新制的Cu(OH)2
B.FeCl3溶液、金屬鈉、溴水、石蕊試液
C.石蕊試液、溴水
D.酸性KMnO4溶液、石蕊溶液
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