生活中有許多鹽,小蘇打是其中一種,下列小蘇打的化學(xué)式正確的是
A.Na2CO3 B.NaHCO3 C.NaCl D.NaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各種方法中:①金屬表面涂抹油漆 ②改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)、郾3纸饘俦砻媲鍧嵏稍铩、茉诮饘俦砻孢M(jìn)行電鍍 ⑤使金屬表面形成致密的氧化物薄膜,能對(duì)金屬起到防護(hù)或減緩腐蝕作用的是 ( )。
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
100mL 4mol/L 稀硫酸與2g鋅粒反應(yīng),在一定溫度下為了減緩反應(yīng)的速率,但又不影響生成氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入
A.硫酸鈉固體 B.硫酸銅固體 C.硝酸鉀溶液 D.氯化鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
室溫下,將1 mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為ΔH1;將1 mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為ΔH2;CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應(yīng)為ΔH3。則下列判斷正確的是
A.ΔH2>ΔH3 B.ΔH1<ΔH3 C.ΔH1+ΔH3=ΔH2 D.ΔH1+ΔH2>ΔH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子、原子等粒子構(gòu)成物質(zhì)。用我們所學(xué)的分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確
的是
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.冰凍三尺非一日之寒,水結(jié)冰時(shí),分子靜止不動(dòng)
C.空氣中的氧氣、二氧化碳?xì)饨?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)改變
D.經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程屬于化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)甲、乙的溶解度隨溫度變化圖象如圖所示,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由圖你能獲得哪些信息
① ;
② 。
(2)20℃時(shí),將50克甲溶于100克水中,所得溶液為
溶液(填“飽和”、“不飽和”)。
(3)40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲 乙(填
“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“朝核問(wèn)題”引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列說(shuō)法不正確的是
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子相對(duì)原子質(zhì)量約為3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示! ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A可以與酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無(wú)色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。
⑴F的化學(xué)式為 ;
⑵寫(xiě)出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑶寫(xiě)出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字 ;
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ;
(3)圖中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似。由此推測(cè),硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;
(4)元素周期表中隱含了很多規(guī)律,仔細(xì)研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有:
(寫(xiě)出二條)。
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