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室溫下向10 mL pH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是(  )

A.溶液中導電粒子的數目減少

B.溶液中不變

C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大

D.再加入10 mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7


答案 B

解析 醋酸加水稀釋,促進電離,導電粒子的數目增加,故A錯誤;由于溫度不變,電離平衡常數K=·不變,由于Kw不變,則題給比值不變,故B正確;醋酸加水稀釋,電離程度增大,但c(H+)變小,故C錯誤;加入10 mL pH=11的NaOH溶液,醋酸過量,混合后溶液顯酸性,故D錯誤。


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科目:高中化學 來源: 題型:


已知反應:2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。某溫度下的平衡常數為400。在此溫度下,向密閉容器中加入一定量CH3OH,反應到5 min時測得各組分的濃度如表所示:

物質

CH3OH

CH3OCH3

H2O

濃度/mol·L-1

0.44

0.6

0.6

(1)該反應在低溫下(此時水為液態(tài))能自發(fā)進行,則該反應的ΔH______0(填“>”、“<”或“=”,下同)。

(2)比較此時正、逆反應速率的大。簐正______v逆。

(3)前5 min時,用CH3OCH3表示該反應的速率為________________。

(4)再過一段時間后,反應達到平衡狀態(tài)。能判斷該反應已達到化學平衡狀態(tài)的依據是__________(填字母)。

A.容器中壓強不變

B.混合氣體中c(CH3OH)不變

C.v生成(CH3OH)=2v消耗(H2O)

D.c(CH3OCH3)=c(H2O)

(5)達到平衡狀態(tài)時,CH3OH的轉化率為__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列是某興趣小組根據教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖所示實驗裝置,分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學的是               (  )。

       A.甲為小蘇打,乙為純堿

B.要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

       C.加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁

       D.整個實驗過程中都沒有發(fā)現A燒杯的澄清石灰水變渾濁

      

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在25 ℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應平衡時溶液中c(NH)=c(Cl-),則溶液顯__________性(填“酸”、“堿”或“中”);用含a的代數式表示NH3·H2O的電離常數Kb=_______________________________________。

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現有室溫下四種溶液,有關敘述不正確的是(  )

序號

pH

11

11

3

3

溶液

氨水

氫氧化鈉溶液

醋酸

鹽酸

A.③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大

B.②③兩溶液等體積混合,所得溶液中c(H+)>c(OH-)

C.分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH ①>②>④>③

D.V1 L ④與V2 L ①混合,若混合后溶液pH=7,則V1< V2

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NaH2PO2為________(填“正鹽”或“酸式鹽”),其溶液顯______(填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:


一定量的鋅粒與足量稀硫酸反應,向反應混合液中加入某些物質,下列判斷正確的是(  )

A.加入少量水,產生H2速率減小,H2體積不變

B.加入NH4HSO4固體,產生H2速率不變,H2體積不變

C.加入CH3COONa固體,產生H2速率減小,H2體積不變

D.滴加少量CuSO4溶液,產生H2速率變大,H2體積不變

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科目:高中化學 來源: 題型:


用下列實驗或實驗裝置進行的實驗中,能達到相應實驗目的的是(  )

A.裝置甲:防止鐵釘生銹

B.測定同溫同濃度的NaCl和NaF溶液的pH,確定F、Cl兩元素的非金屬性的強弱

C.裝置乙:除去乙烷中混有的乙烯

D.用Ca(OH)2溶液來鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知I-、Fe2+、SO2和H2O2均有還原性,它們在酸性溶液中還原性的強弱順序為Fe2+<H2O2<I-<SO2,則下列反應不能發(fā)生的是(  )

A.2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO+4H+

B.I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI

C.H2O2+H2SO4===SO2↑+O2↑+2H2O

D.2Fe3++H2O2===2Fe2++O2↑+2H+

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