下圖表示配制 100mL 0.100mol?L-1 Na2CO3溶液的幾個(gè)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)步驟和操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）步驟E中將一玻璃儀器上下顛倒數(shù)次，該儀器的名稱是
 
．
（2）所需稱量的Na2CO3的質(zhì)量為
 
．
（2）配置溶液用到的玻璃儀器的名稱：
 
．
（3）將上述實(shí)驗(yàn)步驟A→F按實(shí)驗(yàn)過(guò)程先后次序排列
 
．
考點(diǎn)：溶液的配制
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：（1）配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器是容量瓶；
（2）根據(jù)m=nM=cvM計(jì)算；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器；
（4）根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟排序．
解答： 解：（1）配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器是容量瓶，所以該儀器的名稱是容量瓶，故答案為：容量瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室配制100mL 0.100mol?L-1 Na2CO3溶液需要Na2CO3的質(zhì)量為：0.1L×0.1mol/L×106g/mol=1.06g≈1.1g，故答案為：1.1g；
（3）配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作，一般用托盤天平稱量，用藥匙取用藥品，在燒杯中溶解，冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，當(dāng)加水至液面距離刻度線1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加，所以需要的玻璃儀器為：燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管，
故答案為：燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管；
（4）操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程先后次序排列為：DCBFAE，故答案為：DCBFAE．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，難度不大，注意實(shí)驗(yàn)步驟、儀器的選取，為易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

決定氣體體積的主要因素是：①氣體分子直徑②所含微粒數(shù) ③氣體相對(duì)分子質(zhì)量 ④微粒間的距離（　　）
A、只②③④B、只②④
C、只①③④D、①②③④全部

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)，正鹽：鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、鋇鹽；酸：鹽酸、硝酸、醋酸、稀硫酸．在水溶液中符合離子方程式：2H++CO32-═CO2↑+H2O的化學(xué)反應(yīng)的組合共有（　�。�
A、6個(gè)B、9個(gè)
C、12個(gè)D、15個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡：2NO2（g）?N2O4（g） （放熱反應(yīng)）
（1）如果升高溫度，平衡向
 
移動(dòng)，達(dá)新平衡后混合物的顏色將變
 
．
（2）如果加入一定量的NO2平衡將向
 
移動(dòng)．
（3）如果使密閉容器的休積縮小，平衡將向
 
移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)斯坦福大學(xué)研究人員最近發(fā)明一種“水“電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量的差別進(jìn)行發(fā)電．
（1）研究表明，電池的正極用二氧化錳納米棒為材料可提高發(fā)電效率，這是利用納米材料具有
 
特性，能與鈉離子充分接觸．
（2）海水中的“水“電池總反應(yīng)可表示為5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl
該電池負(fù)極反應(yīng)式為
 
；當(dāng)生成1mol Na2Mn5O10時(shí)轉(zhuǎn)移
 
mol電子．
（3）工業(yè)上二氧化錳納米材料可用軟錳礦制�。逞芯啃〗M為測(cè)定某軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向1.20g軟錳礦樣品中加入2.68g Na2C2O4，再加入稀硫酸酸化（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），充分反應(yīng)后冷卻、過(guò)濾，將所得濾液轉(zhuǎn)入250mL容量瓶中定容，從中取出25.00mL置于錐形瓶中，用0.02mol?L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，當(dāng)?shù)稳?0.00mL時(shí)恰好完全反應(yīng)．計(jì)算該軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：MnO2+C2O42-+4H+=Mn2++2CO2↑+2H2O，2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了證明長(zhǎng)期放置的硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)，可取少量溶液，加入少量
 
溶液．反應(yīng)的離子方程式
 
．防止硫酸亞鐵溶液變質(zhì)的方法是
 
．相關(guān)的離子方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）①寫出儀器的名稱：D
 
，E
 
．
  ②在蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、配制溶液時(shí)都需用到的同一種玻璃儀器是以上儀器中的
 
（填寫儀器編號(hào)）．
（2）上述儀器中在使用前要檢查要檢查是否漏水的儀器是
 
（填寫儀器編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）指出使用下列儀器 （已洗凈）或用品的第一步操作：
淀粉-KI試紙檢驗(yàn)氣體集氣瓶收集氨氣容量瓶
（2）配制物質(zhì)的量濃度為0.2mol/LNaOH溶液500mL，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
應(yīng)稱量NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
燒杯、玻璃棒、藥匙
 
用托盤天平稱取固體樣品時(shí) （1g 以下使用游碼），若將樣品放在了天平的右盤，讀數(shù)為10.5g，則所稱樣品的實(shí)際質(zhì)量為
 
g．
（3）下列操作對(duì)配制的NaOH溶液濃度有偏低影響的是
 
．
A．稱量時(shí)將NaOH固體直接放在天平托盤上面的紙上
B．將稱量的NaOH固體露置在空氣的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C．選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量的蒸餾水
D．在燒杯中溶解NaOH后，立即將所得溶液注入容量瓶中
E．整個(gè)配制過(guò)程中容量瓶不振蕩．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蒽（）與苯炔（）反應(yīng)生成化合物X（立體對(duì)稱圖形），如圖所示：

（1）蒽與X都屬于
 
．
a．環(huán)烴　　b．烷烴　　c．芳香烴
（2）苯炔的分子式為
 
，苯炔不具有的性質(zhì)是
 
．
a．能溶于水  b．能發(fā)生氧化反應(yīng)
c．能發(fā)生加成反應(yīng)  d．常溫常壓下為氣體
（3）下列屬于苯的同系物的是
 
 （填字母符號(hào)）．

（4）能發(fā)生加成反應(yīng)，也能發(fā)生取代反應(yīng)，同時(shí)能使溴水因反應(yīng)褪色，也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案