【題目】阿伏加德羅曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一抽空的密閉容器重M g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,盛滿以相同物質(zhì)的量混合的NO和H2的混合氣體后,稱量為(M+Q)g.把混合氣體排盡,再充滿SO2氣體,為使天平平衡,應(yīng)在托盤(pán)天平的 邊托盤(pán)上放置 g砝碼.
【答案】右;M+4Q
【解析】
試題分析:同一容器在同一條件下盛放不同的氣體時(shí),所含分子數(shù)必然相等,NO和H2按相同物質(zhì)的量混合時(shí),氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為=16,而SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為64,則相同體積SO2的與NO和H2的混合氣體的質(zhì)量為4:1,據(jù)此解答.
解:同一容器在同一條件下盛放不同的氣體時(shí),所含分子數(shù)必然相等,NO和H2按相同物質(zhì)的量混合時(shí),氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為=16,而SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為64,稱量物品質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的右盤(pán),設(shè)密閉容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量為n,則盛滿以相同物質(zhì)的量混合的NO和H2的混合氣體后,氣體的質(zhì)量為16n=Q,n=,當(dāng)充滿SO2氣體時(shí),氣體的質(zhì)量為:m=64n=64×=4Q,容器的總質(zhì)量為M+4Q,
故答案為:右;M+4Q.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.步驟I中減少的3g固體一定是混合物
B.步驟II中質(zhì)量減少的物質(zhì)一定是Cu
C.根據(jù)步驟I、II可以判斷混合物X的成分為Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2
D.根據(jù)上述步驟II可以得出m(Fe2O3):m(Cu)=1:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.非金屬元素的原子間不能形成離子化合物
B.所有金屬與所有非金屬之間都能形成離子鍵
C.在化合物CaCl2中,兩個(gè)氯離子之間也存在離子鍵
D.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確掌握好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列有關(guān)表述正確的是( )
A.硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B.NH4Br的電子式:
C.中子數(shù)為20的氬原子:Ar
D.Be2+中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之比為:2∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Zn(s)═Zn2+(aq)+2Ag(s) 設(shè)計(jì)的原電池如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X電極上電子 (填“流入”或“流出”);X電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;電解質(zhì)溶液Y是 (填化學(xué)式);
(2)銀電極為電池的 正 極,發(fā)生的電極反應(yīng)為 ;X電極上發(fā)生的反應(yīng)類型為 ;(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a是一種常見(jiàn)單質(zhì),可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,則下列敘述中不正確的是
A.a在與強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)中氧化劑是強(qiáng)堿
B.向b中滴加適量鹽酸可得到c
C.c不一定是兩性物質(zhì)
D.d一定能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)下圖所示的裝置是仿照工業(yè)制備硫酸的工藝流程設(shè)計(jì)出來(lái)的,用于探究工業(yè)上為何采用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫。
試填寫(xiě)下列空白:
(1)寫(xiě)出工業(yè)上用FeS2制取SO2的化學(xué)方程式 。
(2)寫(xiě)出上圖中部分裝置的作用:①甲_________________;
②丙和。 。
(3)若丁裝置在反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)氣泡,不久就出現(xiàn)了白霧,而丙裝置一直沒(méi)有明顯變化,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是:①丙中插入濃硫酸溶液的導(dǎo)管插得太深,使兩個(gè)吸收瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)差較大,導(dǎo)致SO3從丁的水中冒了出來(lái),與水形成酸霧;② 。
(4)上圖裝置中的甲和乙部分、丙和丁部分分別與工業(yè)制取硫酸的裝置相對(duì)應(yīng),甲和乙相當(dāng)于 ;丙和丁相當(dāng)于 。
(5)在硫酸工業(yè)制法中,下列生產(chǎn)操作與說(shuō)明生產(chǎn)操作的主要原因二者都正確的是 (填下列各項(xiàng)的序號(hào))。
A.硫鐵礦燃燒前需要粉碎,因?yàn)榇髩K的硫鐵礦不能在空氣中燃燒
B.從沸騰爐出來(lái)的爐氣需凈化,因?yàn)闋t氣中二氧化硫會(huì)與雜質(zhì)反應(yīng)
C.二氧化硫氧化為三氧化硫時(shí)需使用催化劑,這樣可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
D.三氧化硫用98.3%的濃硫酸吸收,目的是防止形成酸霧,以提高三氧化硫的吸收效率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 利用農(nóng)作物秸稈制取乙醇 B. 回收地溝油,制備生物柴油
C. 焚燒廢舊塑料,防止白色污染 D. 開(kāi)發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴
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