根據(jù)蓋斯定律判斷右圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，正確的是

A.ΔH1＝ΔH2＝ΔH3＝ΔH4                                  B.ΔH1+ΔH2＝ΔH3+ΔH4

C.ΔH1+ΔH2+ΔH3＝ΔH4                                      D.ΔH1＝ΔH2+ΔH3+ΔH4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的物質(zhì)是(     )

  A．碘水          B．溴水          C．氯水          D．溴化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化所克服的微粒間的相互作用屬于同種類型的是（　�。�

　

A．

食鹽和蔗糖溶于水

B．

鈉和硫熔化

　

C．

碘和干冰升華

D．

二氧化硅和氧化鈉熔化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示一些晶體中的某些結(jié)構(gòu)，它們分別是NaCl、CsCl、干冰、金剛 石、石墨結(jié)構(gòu)中的某一種的某一部分．

（1）其中代表金剛石的是（填編號(hào)字母）　　，

（2）其中表示NaCl的是（填編號(hào)字母）　，

（3）代表CsCl的是　　，它屬于　　晶體，

（4）代表干冰的是（填編號(hào)字母）　　，它屬于　　晶體，

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于mA(s) + nB(g) eC(g) + f D(g)，反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)其它條件不變時(shí)，C的百分含量（C%）和壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖，下列敘述正確的是

A．達(dá)到平衡后，加入催化劑，則C%增大

B．達(dá)到平衡后，若升溫，平衡逆向移動(dòng)

C．化學(xué)方程式中n＜e +f

D．達(dá)到平衡后，增加A的量，平衡正向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知化學(xué)反應(yīng)2C(s)+O2(g)2CO(g)；2CO(g) + O2(g) 2CO2(g)都是放熱反應(yīng)。據(jù)此推斷，下列說(shuō)法不正確的是（相同條件下）

A．56gCO和32gO2所具有的總能量大于88gCO2所具有的總能量

B．28gCO所具有的能量一定高于12gC所具有的能量

C．12gC和32gO2所具有的總能量大于44gCO2所具有的總能量

D．將兩份等質(zhì)量碳燃燒，生成CO2的反應(yīng)比生成CO的反應(yīng)放出的熱量多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器中加入A和B，各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行，如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5A+4B4C

B．2min時(shí)，該反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)A、B、C的濃度比為5：4：4

C．用B的濃度變化表示0-2min時(shí)間內(nèi)的速率為2mol/(L·min)

D．2min前，正反應(yīng)速率逐漸減小，逆反應(yīng)速率逐漸增大，但是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧離子中電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有（    ）

A.3種   B.8種     C.10種      D.12種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等保健品來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，請(qǐng)回答：

(1)葡萄糖酸鋅中含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(結(jié)果保留至0.1%)

(2)現(xiàn)有一支20 mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5 mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的物質(zhì)的量濃度為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案