下列不能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的物質(zhì)是( )
A.碘水 B.溴水 C.氯水 D.溴化鈉溶液
考點(diǎn):氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用.
專題:鹵族元素.
分析:能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的物質(zhì)的應(yīng)具有強(qiáng)氧化性,可將I﹣氧化為I2,或加入碘水,淀粉遇碘變藍(lán)色,以此解答該題.
解答: 解:因氧化性:Cl2>Br2>I2,則加入氯水、溴水,可將I﹣氧化為I2,淀粉遇碘變藍(lán)色,另外直接加入碘水,試紙也變藍(lán),而BaBr溶液與碘化鉀不反應(yīng),不能變色.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查鹵素單質(zhì)以及混合物的性質(zhì),側(cè)重于氧化還原反應(yīng)的考查,注意單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱的比較,把握可能發(fā)生的反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
三氟化氮(NF3)是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,它在潮濕的環(huán)境中能發(fā)生反應(yīng):3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A. NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B. 若生成1 mol HNO3,則轉(zhuǎn)移2mol電子
C. 還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是2:1
D. 每消耗0.2 mol氧化劑,可收集到5.418L氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式中,屬于水解反應(yīng)的是 ( )
A.H2O + H2O H3O+ + OH- B.HCO3-+ OH- H2O + CO32-
C.CO2 + H2O H2CO3 D.CO32-+ H2O HCO3-+ OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.將鈉放入水中,鈉將沉在水底
B.將一小塊鈉放在稀鹽酸中,鈉將與水反應(yīng)生成NaOH和H2,生成的NaOH再與HCl反應(yīng)生成NaCl和H2O
C.將一小塊鈉放在CuSO4溶液中發(fā)生如下反應(yīng):2Na+CuSO4═Na2SO4+Cu
D.Na2O和Na2O2中,氧元素化合價(jià)不同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在體積相同的兩個(gè)密閉容器中分別充滿O2、O3氣體,當(dāng)這兩個(gè)容器內(nèi)溫度和氣體密度相等時(shí),下列說法正確的是( )
A.兩種氣體的壓強(qiáng)相等 B.O2比O3質(zhì)量小
C.兩種氣體的分子數(shù)目相等 D.兩種氣體的氧原子數(shù)目相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A是一種白色晶體,受熱分解能生成B、C兩種無色氣體,C的水溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀.A與濃NaOH溶液共熱,放出無色氣體B.若在圓底燒瓶中分別收集干燥的氣體B和C,然后將收集滿氣體的燒瓶按如圖所示裝置組裝,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以分別得到藍(lán)色噴泉和紅色噴泉.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)A的化學(xué)式是 ;
(2)收集氣體B的方法是 ;
(3)B與C兩氣體相遇時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(4)A與濃NaOH溶液共熱時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
與水混合時(shí)均出現(xiàn)分層,且有機(jī)層均在上層的一組物質(zhì)是( )
A.苯、甲苯 B.硝基苯、己烷
C.溴乙烷、乙酸乙酯 D.氯仿、酒精
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
胡椒粉是植物揮發(fā)油的成分之一.它的結(jié)構(gòu)式為,下列敘述中不正確的是( )
A.1mol胡椒粉最多可與4mol氫氣發(fā)生反應(yīng)
B.1mol胡椒粉最多可與4mol溴發(fā)生反應(yīng)
C.胡椒粉能發(fā)生加聚反應(yīng),且能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D.胡椒粉分子中所有碳原子可能在同一平面上
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)蓋斯定律判斷右圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程中,正確的是
A.ΔH1=ΔH2=ΔH3=ΔH4 B.ΔH1+ΔH2=ΔH3+ΔH4
C.ΔH1+ΔH2+ΔH3=ΔH4 D.ΔH1=ΔH2+ΔH3+ΔH4
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